简介：摘要每个学生都是一本内容丰富的书，每本书都各具特色，作为老师要读懂每本书首先就要了解到学生的差异性。这种差异性表现在智力差异，能力差异和个人兴趣等各个方面。课堂是主战场，作业是分战场。在低年级英语的学习中，作业主要以听读为主，通过巩固课堂上的内容来加深学生的记忆，从而使知识得到延伸和巩固。作业还在教师调节教学进度方面发挥了巨大的作用，教师可以通过改作业来了解学生对知识的掌握情况。所以，作为分战场的作业，发挥了不可忽视的作用。
简介：摘要之所以说平凡，是因为老师每天都在做着对于这个职业来说最普通不过的事情备课，上课，批改作业。“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”本着这样的原则，我们在备课的过程中要查阅资料，准备课件等等，看似平常的一节课却是老师在课下花费了大量的时间备出来的。平凡中铸就英雄，在我的身边，总会有一些人和事让我倍受感动，他们在平凡的工作岗位中无私奉献，为教育事业奉献自己的青春和热血。
简介：一、问题背景方程在数学教学中占有非常重要的地位，在解决实际问题时也有广泛的应用．六年级下册的“列方程”作为学生学习方程应用题的起始课，学生对这部分内容的掌握情况将直接影响到今后分式方程、二次方程甚至高中对数方程的学习和应用．由于种种原因，“列方程”令不少学生感到害怕、迷茫、困惑．
简介：在初中数学中，长期以来，学生对几何学习感到困难，某些学生甚至产生畏惧心理，成绩不理想，这是一个值得注意的问题，我认为提高几何教学质量的根本问题在于逻辑思维能力的培养。
分层作业在低年级英语中的应用
平凡中的精彩
由“列方程”一课谈支架式教学
几何教学中学生逻辑思维能力的培养
