由“列方程”一课谈支架式教学

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 一、问题背景方程在数学教学中占有非常重要的地位,在解决实际问题时也有广泛的应用.六年级下册的“列方程”作为学生学习方程应用题的起始课,学生对这部分内容的掌握情况将直接影响到今后分式方程、二次方程甚至高中对数方程的学习和应用.由于种种原因,“列方程”令不少学生感到害怕、迷茫、困惑.
作者 孔斐
机构地区 不详
出处 《上海中学数学》 2017年10期
出版日期 2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献