简介：摘要：新课标是高中英语创设教学情境的参考依据，教师需要结合教材，创设有效的学习探究环境，深化学生对知识的理解，强化英语实践运用能力。创设教学情境，有利于调动学生积极性，提高学生语言运用能力。文章从创设音乐情境、角色扮演情境、问题教学情境、生活化情境四个角度出发，就如何在高中英语教学中应用情境创设法展开讨论，为教师构建高效英语课堂提供有价值的参考。

简介：摘要:幼儿园教师师德师风建设是培养优秀教育者的关键环节。本文从多个角度出发，探讨了教师师德师风建设的重要性，并提出了一些有效的方法和策略，旨在帮助幼儿园教师提升自身师德师风水平，为儿童的全面发展提供良好的教育环境。

简介：摘 要：根据新的课程标准，语文老师必须始终将培养学生的核心素养放在首位。作业设计也同样重要，老师们必须将这一目标融入到自己的作业设计中，并不断改进自己的方法。“双减”政策强调，小学语文教师应该充分利用各种不同的作业来培养学生的全面发展，以达到最佳的教育效果。本文主要从语言运用、文化自信、思维能力、审美能力四个方面阐述核心素养背景下的语文作业设计，探讨了小学语文三年级实践性作业设计的有效措施。

简介：摘要：本文主要以不同年龄层次的幼儿为研究对象，分析在混龄角色游戏环境中幼儿社会交往能力的发展情况，并结合调查研究结果总结出幼儿园混龄角色游戏中幼儿社会交往能力的发展策略，以及为教师的幼儿教育活动提供一定的帮助和参考。

简介：摘要：科学技术的快速发展为各学段的教育教学提供的新的方向。由于信息技术能够化静为动、化繁为简、化虚为实，从而使知识形象直观地呈现于幼儿面前，且增加教学活动的新颖性、生动性，在激发幼儿学习兴趣的同时提高教学效果，所以幼师需将信息技术的应用重视起来。

简介：

简介：【摘要】营养学是医学的重要组成部分，营养学的研究院对人类的生活起到不可忽视的重要作用。医学营养学从医食同源的思想观念出发, 以中国传统医学理论为指导, 以食养和食疗为主要研究内容, 其理论体系突出地体现了整体饮食营养均衡的必要。

简介：摘要：对小学生来讲，由于其年龄较小，心理发展也不够成熟，所以，价值观念还处于有待完善的阶段。小学美术教师除了要采取新颖多样化的方法手段来讲解美术知识之外，还要把握契机，采取多样化策略来强化美育渗透，以确保小学生在学习积累美术知识的同时，自身审美与思维能力也能够得到全面发展，为之后的学习成长奠定坚实的基础，推动小学美术教育事业的创新发展。

简介：

简介：摘要：党的十八大以后，随着新一届中央政府针对爱国主义教育的重视程度不断提升，我国大学生的爱国主义教育也随之取得了明显成效，与此同时，同样存在诸多的困难，而正是这些困难的存在，使得大学生的爱国主义情怀遭到了一定程度的弱化，并且在很大程度上影响了爱国主义教育本身的时效性。湖南在新民主主义革命时期，为我国的民族独立与人民解放贡献了巨大的力量，也因此而诞生了丰富的红色文化资源，这是为我国大学生开展爱国主义教育最重要的资源。作为湖南高校在实际开展爱国主义教育过程当中，必须要充分利用湖南现有的红色教育资源，积极推动基于红色主题的社会实践活动，培育一大批能够担当作为的新时代高素质人才。

简介：摘要：红色文化是中国共产党带领中国人民，自强不息，努力奋斗的高贵品质，湖南红色文化的是诞生于湖南地区的红色文化。大学生是我国社会的重要组成部分，也是我国未来发展的希望，在大学生爱国主义教育过程当中，渗透红色文化，能够在很大程度上提升当代大学生的爱国主义情怀，让当代大学生能够牢记使命，坚定不移地推动祖国的建设发展。基于此，文章主要针对当前大学生爱国主义教育的基本现状进行分析，并且尝试将湖南红色文化融入至大学生的爱国主义教育当中。以此来更好的提升大学生爱国主义教育的整体质量，为当代大学生更好的为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗，奠定坚实的精神基础。

简介：摘要：幼儿时期是智力发育的最佳时期，启蒙教育十分重要。在幼儿园教育阶段，因幼儿身体各方面均才开始发展，教师要抓住教育契机，对幼儿实施劳动教育，使幼儿懂得劳动是一件光荣的事情。幼儿最初的劳动是由自我服务开始的，教师要利用日常生活中的有利条件，帮助幼儿掌握基本的劳动技能，鼓励幼儿积极帮助他人，积极参与劳动实践活动，在劳动中提高幼儿解决问题的能力，养成良好的劳动习惯，为一生打下良好的基础。

简介：摘要：在小学语文阅读教学中实施全面素质教育是非常重要的一个事务，其对于学生的发展来说影响是非常大的，素质教育能够直接性的影响到学生的一生，如果学生能够拥有一个好的素质教育，那么相信学生在日后的学习，生活上将会获得极大的益处，比如在学习上有一个良好的学习习惯，在生活上能够正确的去面对困难等等。所以对于小学语文教师来说，在小学语文阅读教学的过程中，要采取适当的措施来实施全面素质教育，让学生能够从中学到更多的知识，有一个美好的未来。

简介：摘要：融合教育要确保在平等和非歧视的环境下，为智障学生提供学习条件，并提供最适合他们的教育，满足他们的需求。确保不同学习方式、不同能力和背景的智障儿童获得尽可能最好的公共教育，包括义务教育、学前教育、职业教育。从广义上讲，融合教育还可能包括学习障碍儿童、多动症儿童的学习和生活。本文探讨了在融合教育背景下提高智障学生的社会适应能力的问题。

简介：摘 要：习总书记提出要做好高校思想政治工作、把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面。这为一直在寻找新出路的大学英语教学指明了方向和道路，但为何要“课程思政”、怎样把传授西方语言文化的大学英语教学与传播中国特色社会主义的思想政治教育有机结合是当前形势下大学英语课程面临的新问题。

简介：摘要:如何发展学生学科核心素养是英语教师普遍关注的问题。初中英语学科核心素养是锻炼学生的语言能力、培养学生的英语学习思维、增加英语相关的文化知识以及提升学生的学习能力。基于此，本文提出一系列初中英语教学策略，旨在使学生的学习真正发生，以此探究初中英语教学中发展学生学科核心素养，促进学生全面发展。

简介：

简介：摘要在小学德育教学中实施对话教学有着很强的必要性。首先，说对话能够更好地调动学生的学习积极性，让学生能够更为积极主动地参与课堂教学；其次，对话能够让师生之间的互动交流更为充分，教师能够更好地了解并掌握学生在学习过程中的实际情况，有助于教师及时调整教学策略；再次，良好的对话能够让教师更好地塑造学生的内心世界，促进学生的良好发展。

简介：摘要班级是小学阶段教育最基本的单位，而作为这个最基本单位的总组织者和管理者，班主任在整个班级生活中扮演着非常重要的角色。有鉴于此，对于班主任工作中存在的问题进行深入性的反思，并且提出相应的解决策略显然是做好小学教育的关键性的一步。本文笔者从事小学班主任工作多年，现结合自身多年的教学实践经验，关于目前小学一年级班主任工作中存在的问题及其相应的解决策略谈一谈自己的一些看法。

简介：摘要计算机基础课本身作为一门课程应结合学科的特点在充分运用现代教育技术的同时，努力培养学生主动获取信息、分析、处理信息的能力，培养学生的自学能力，为学生把计算机应用于专业打下一个坚实的基础。