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  • 简介:摘要:目的:探究临床案例教学法应用在超声科实习带教中的效果。方法:2020年7月至2023年1月间,在本院超声科实习的影像医师共30名,等比盲选分组,对照组传统教学,观察组临床案例教学,比较两组影像医师学习效果。结果:观察组实习医师理论成绩、操作成绩、超声诊断能力、临床思维能力均较对照组更高(P

  • 标签: 超声科 实习带教 案例教学法 学习成绩 思维能力
  • 简介:【摘要】目的:探讨多元化教学模式在深静脉血栓超声诊断教学上的应用价值。方法:采用随机数字表法对30名于2019年7月到2020年11月超声科进行临床实习的学生进行分组,各15名,对照组施以常规教学模式,试验组施以多元化教学模式,对实习生的理论考试成绩与实践操作考试成绩及实习生对教学方法与教学满意度评分情况进行观察。结果:试验组的理论考试成绩与实践操作考试成绩及对教学方法与教学满意度评分明显高于对照组,差异显著(P

  • 标签: 多元化教学模式 深静脉血栓 超声诊断教学