简介：摘要：《普通高中化学课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）分析了化学与生活的关系，倡导化学生活化教学。因此，教师要基于这一现实背景，依托课堂导入环节、新知讲解环节和课堂练习环节，创设生活化教学情境，提升学生的学习兴趣，从而实现高效化学课堂。基于此，笔者结合多年的一线教学经验，详细探讨了高中化学课堂中的生活化情境创设，以供参考。
论创设生活情境，提升学生化学学习兴趣
