简介：内容摘要在小学语文教学中要开发学生智力，提高学生素质，就必须改变老师始终“讲”，学生被动“听”的局面，必须充分发挥学生的主体作用，把学习的主动权交给学生，才能调动学生内在的“情感动力”，从而提高课堂教学效率。
把快乐带进课堂把课堂还给学生
