简介：摘要： 在开展区域游戏的过程中，幼儿往往由于缺乏基本的生活经验和社会经验而无法控制自己，大大加剧了幼儿教学活动的管理难度。但从另一个角度思考，可以发现这恰恰是幼儿探究能力的重要体现，一味地组织幼儿发挥主观能动性同样不可取。所以，幼儿教师在处理这一问题的时候要更有智慧，要抓住有利时机，采取有效策略，实现教学目标。

简介：摘要：幼儿处在认知、探索世界的重要阶段，直观、具象的事物更容易吸引幼儿的注意力，让幼儿产生兴趣。信息技术集图像、声音、文字于一体，能更直观地呈现一些事物，刺激幼儿的视觉与听觉，使幼儿获得良好的学习效果，促进幼儿的语言能力发展。幼儿教师应当根据实际情况，合理地应用信息技术，为幼儿打造充满活力的语言课堂。本文阐述了具体的应用策略、方法。

简介：摘要： 在开展区域游戏的过程中，幼儿往往由于缺乏基本的生活经验和社会经验而无法控制自己，大大加剧了幼儿教学活动的管理难度。但从另一个角度思考，可以发现这恰恰是幼儿探究能力的重要体现，一味地组织幼儿发挥主观能动性同样不可取。所以，幼儿教师在处理这一问题的时候要更有智慧，要抓住有利时机，采取有效策略，实现教学目标。

简介：摘要：随着时代发展和社会进步，加强幼儿劳动教育、提高幼儿综合素质是当前的主要任务。要求劳动教育与现实生活密切结合，通过培养幼儿劳动自觉性和形成幼儿劳动意识来达到幼儿园教育回归生活的目的。本文将对幼儿园劳动教育回归生活过程中遇到的问题进行分析，并提出相应的解决对策。选用文献研究法，通过对相应文献的查找为文章的分析提供必要的理论基础。

简介：摘要：红色教育以红色事迹、红色人物、红色景区为载体，在培养幼儿爱国情感的道路上不断探索。在幼儿园中开展红色教育，要重视幼儿的情感体验与学习热情，选择幼儿能够接受的方法落实红色教育工作，开发红色教育的最大价值。为探究幼儿园开展红色教育活动的可行策略，本文对幼儿园红色教育现状及有关文献进行研究，探讨了新时期下幼儿园开展红色教育的可行策略。研究发现，要让红色教育发挥出育人价值，必须从外界环境和幼儿兴趣两个角度入手，在落实红色教育的同时，构建有趣、科学的红色教育新模式。

简介：摘要：从我国近年来的历史发展看，其中的红色文化精神值得所有人传承与弘扬，而幼儿作为祖国未来的建设者，更需要幼儿教师对在幼儿教育活动中全面渗透红色文化加以重视。 本文主要针对红色文化深入幼儿教育活动的实施策略展开相关的研究与讨论。

简介：摘要：我国幼儿教育领域持续推动教育教学改革，不断提升幼儿教育教学质量，以期通过高质量的教育为幼儿后期的学习和发展打下良好的基础。本文简要分析家园合育背景下开展户外游戏教学对幼儿产生的影响及户外游戏教学的开展现状，并提出幼儿户外游戏教学的改进策略，以期对家园合育过程中幼儿户外游戏教学的实施提供参考。