简介：摘要：随着素质教育改革的不断推进，初中数学新课标要求教师要积极创新教学模式和方法，在具体的教学过程中要准确了解每位学生的学习情况，并结合课程教学目标对学生的学习结果进行客观公正的评价。这就要求初中数学教师要对教学目标进行清晰地了解，从而有效调整教学策略，保持教、学、评的一致性，有效提高初中数学课程教学的有效性。本文以华东师大版初中数学为例，详细探讨了初中数学教学教、学、评一致性的策略和方法，助力学生加强对教学内容的学习和理解，实现综合素质全面发展。

简介：摘要目的探讨脑桥梗死后脊髓华勒变性致痉挛性截瘫患者的临床表现及影像学特征，分析其发生过程和机制。方法报道2例脑桥梗死后脊髓华勒变性致痉挛性截瘫患者的临床表现及影像学特征，结合解剖及文献复习系统分析脑桥梗死后脊髓侧索华勒变性的产生机制、影像学表现及其临床特点。结果例1为65岁女性，例2为58岁男性，分别于2018年12月7日和2019年6月23日就诊于山东大学齐鲁医院。2例患者均表现为脑桥梗死数月后缓慢起病并进展的双侧肢体肌力减弱、肌张力增高、腱反射活跃，病理征阳性，符合上运动神经元损害所致的痉挛性截瘫，例1是在脑桥梗死后8个月出现，例2在脑桥梗死后6个月出现。磁共振成像均可见脑桥病灶以下连续的双侧锥体束等T1、长T2信号，例1表现为延髓、颈髓、胸髓侧索病变，例2表现为延髓、颈髓侧索病变。对2例患者均行肌电图检查、实验室检查排除运动神经元病及代谢性疾病，1例行脑脊液检查排除炎性脱髓鞘疾病。根据其症状、体征及磁共振成像所示与原发病灶相连且与锥体束走行一致的连续条状异常信号，最终诊断为脑桥梗死后脊髓华勒变性。随访发现2例患者临床症状均进行性加重。结论脑桥梗死后脊髓华勒变性致肢体痉挛性瘫痪是疾病的发生发展过程，与疾病预后相关，充分认识其临床表现及影像特点可以避免临床误诊误治。

简介：摘要本文报道1例因持续心力衰竭不能缓解转诊的危重早产儿，其动脉导管未闭经内科治疗无效后行动脉导管结扎术，术后出现顽固性乳糜心包积液及乳糜胸，持续心包引流49 d、奥曲肽持续输注43 d后出院，校正年龄12月龄随访时智力及体格发育同同龄儿。

简介：无

简介：摘要胃肠道受累是白塞病的严重并发症，部分重症患者对传统治疗方案不理想，严重影响生活质量。本院收治1例以腹痛为主要表现的白塞病，经氨基水杨酸类药物、糖皮质激素、多种免疫抑制剂联合治疗效果不佳，肠道溃疡长期不愈合，应用英夫利昔单克隆抗体后出现全身皮疹不良反应，后患者接受酪氨酸蛋白激酶1/3抑制剂托法替布治疗，腹痛症状缓解，白塞病活动度评分明显改善，炎症指标正常，肠道溃疡愈合，激素逐渐停用，病情持续缓解。针对重症/难治性肠型白塞病患者托法替布可能成为潜在的治疗方案。

简介：摘 要：应用二氧化碳致裂煤层瓦斯治理技术，增大煤层透气性；提高煤层瓦斯抽采浓度、抽采量、抽采效率，降低煤层瓦斯含量和瓦斯压力，有效消除煤与瓦斯突出危险性。

简介：故事在哪里？如果你需要一本书，可以到书店，那里的书堆得满台满架；如果你需要一个杯子，可以去商场，那里的杯子看得人眼花缭乱；如果你需要一件大衣，那就去专卖店吧，花花绿绿的样式和色彩数也数不过来……生活的必需品如何得到，这里的故事大概再简单不过了，一手交钱一手交货。

简介：摘要：在全球化和数字化的时代，数字贸易在促进国际经济交流和合作方面发挥着重要作用。作为“一带一路”倡议的重要组成部分，数字贸易为参与国家和地区带来了机遇和挑战。数字贸易人才的培养与发展也面临着一系列问题。本文旨在对在“一带一路”背景下数字贸易人才培养的现状进行分析，并提出相应的策略和建议。

简介：摘要 ： 目的： 分析腮腺腺样 囊 性癌调强放疗 临床特点， 评价疗效、不良反应特点，总结放疗经验。 方法： 调取既往收治的 38 例经调强放疗配合手术 治疗 腮腺腺样囊性癌患者 病历 资料，描述性统计临床特点，评价预后。 结果： 男女比 1.11 ： 1 ，平均年龄（ 46.3±3.1 ）岁， 40 ～ 60 岁占 44.74% ；左侧 23 例，腮腺深叶 15 例， 自觉症状 2d ～ 7 年，平均（ 1.1±0.4 ）年，自觉近期生长加速 6 例 ； 活动度差 15 例，质地硬 18 例，边界清楚 37 例，疼痛 25 例，粘连 28 例，有淋巴结转移 2 例，形态不规则 32 例， T1 期 16 例、 T2 期 14 例、 T3 期 5 例、 T4 期 3 例；腮腺浅叶切除术 11 例、腮腺全叶切除术 10 例、腮腺癌根治术 17 例；随访时间 5 个月～ 6 年，平均随访（ 3.2±1.1 ）年， 3 年随访生存率 82.61% 、 5 年生存率 67.78% ，局部复发率 21.05% ，转移率 15.79% ， T1 、 T2 死亡率 7.89% ，随访（ 3.3±1.3 ）年， T3 、 T4 死亡率 87.5% ，平均随访（ 1.3±0.8 ）年。 结论： 腮腺腺样囊性癌多为中年人，自觉症状可长可短，肿瘤恶性征明显，需行手术治疗，可配合术后调强放疗， T1 、 T2 期预后较理想，复发率、死亡率、转移率均较低， T3 、 T4 期预后较差，调强放疗对于抑制转移、复发具有一定积极意义，但疗效仍有待提高，应积极配合综合治疗。

简介：目的探讨中央性前置胎盘发病的高危因素及治疗方法。方法回顾性分析天津市中心妇产科医院近5年间收治的确诊为中央性前置胎盘的82例临床资料。结果经过期待治疗降低围产儿死亡率;剖宫产术中出血量与胎盘位置密切相关。结论对中央性前置胎盘期待治疗至36周以上剖宫产为宜,根据胎盘位置选择子宫切口,以减少出血量;注意合并胎盘植入情况的处理。

简介：案例概述1.课前首先,我发给每个同学一个任务筐,告诉学生要细心阅读任务筐中的每一步,必要时可以用笔将重点的地方画出来,还告诉学生你们现在是一个团队,你们的成功由每一位成员决定,所以你们要做的就是商量协助与帮助。然后我给出了任务清单,具体如下:

简介：摘要：听说能力是测评英语教学的关键，为了更好地提升学生英语综合能力，在教学过程中需要重视对学生的英语听说训练。传统小学英语教学中，教师的填鸭式教学让学生无从开口，形成了事实上的“哑巴英语”，学生只认识书面上的单词，但是口语和听力练习能力薄弱，无法开展自由交流，让英语学习成为书面教学，失去英语作为语言交流工具的基本作用。因此，小学英语的听说训练中，教师要深刻认识听说训练的重要性，采取小学英语听说训练的有效策略，促使小学生的英语听力水平以及语言表达能力显著提高。

简介：摘要：数学是义务教育阶段一门非常重要的基础性课程，对学生逻辑思维、推理能力、建模运算等方面的发展具有重要意义。然而，从当前初中数学教学情况来看，一些教师对课堂活动的整体安排较为松散，其角色定位模糊，难以和学生形成有效互动。同时，部分教师对教学细节的把控缺乏主体性思考，未能及时了解学生的学习情况和发展需求，导致课堂活动处于低效化、无效化的状态。基于此，本文作者结合实际问题，就如何提升初中数学教学有效性的具体方法展开相关探讨。

简介：

简介：摘要目的探讨基于延续性护理管理的针对性饮食指导对胃癌术后患者营养状况及预后的影响。方法选取2019年4月至2020年4月在江苏省苏北人民医院实施手术的124例胃癌患者，采用简单随机分组将患者分为观察组和对照组，每组各62例。对照组采用常规护理干预，观察组采用基于延续性护理管理的针对性饮食指导干预，均持续干预1个月。观察两组患者首次排气时间、肠鸣音恢复时间及住院时间；在护理干预前后，采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估患者焦虑和抑郁等不良情绪，观察两组患者的转铁蛋白量、白蛋白量、前蛋白量，并记录护理期间并发症的发生情况，在干预结束后1年进行随访，记录患者的预后情况。结果在干预1个月后，观察组患者的首次排气时间、肠鸣音恢复时间及住院时间均显著短于对照组(P<0.05)；观察组患者的SAS、SDS评分均显著低于对照组(P<0.05)；观察组患者转铁蛋白量、前蛋白量及白蛋白量均显著高于对照组(P<0.05)；观察组患者的并发症发生率为6.45%，显著低于对照组的19.35%(P<0.05)；观察组患者的生存率为90.33%，与对照组的83.87%相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于延续性护理管理的针对性饮食指导可改善胃癌患者术后的营养状况，消除紧张情绪，有利于改善患者的预后。

简介：摘要急性肺栓塞的临床表现多样，极易漏诊。本例急性肺栓塞患者以社区获得性肺炎首诊，但根据其血浆D-二聚体水平和胸部影像学表现应该警惕肺栓塞可能。

简介：摘要急性肺栓塞的临床表现多样，极易漏诊。本例急性肺栓塞患者以社区获得性肺炎首诊，但根据其血浆D-二聚体水平和胸部影像学表现应该警惕肺栓塞可能。

简介：摘要目的分析护理干预对肾性高血压患者的临床效果。方法选择我院就诊的肾性高血压患者82例，分为常规组与实验组两组，其中常规组患者共有41例，采取一般护理方式，实验组患者共有41例，采取综合性的护理干预方式，对比两组患者的护理效果。结果经过临床护理后，实验组与常规组患者血压控制总有效率分别为90.24%与68.29%，P＜0.05；两组患者护理后的K+水平无明显差异，护理后，两组患者的肌酐与尿素氮均有所下降，且实验组的下降幅度更显著，P＜0.05；实验组与常规组患者的护理满意度分别为92.68%与75.61%，P＜0.05。结论对肾性高血压患者采取综合性的临床护理干预的意义重大，可有效改善血压水平，缓解临床症状，提高临床护理质量。

简介：摘要:人力资源是每个企业不都缺少的部门，随着企业竞争日益激烈,各大企业通过改革人事管理的模式,招募和培养人才,打造企业的核心竞争能力。在企业管理中,人事管理是支撑一个企业对外是否有团队核心竞争力的主要板块。近几年来,各大企业也通过人事管理上的创新与改革积极培养人才,使企业高速发展，保障企业在市场上的竞争能力。所以人事管理也成为近几年来提升企业内部管理的重要课题。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对教育创新要求也在提高。音乐是最古老的艺术形式之一，是人类历史文化的重要载体，同时体现着人类的精神文明。走近音乐，我们可以感受到其中丰富的文化内涵，可以陶冶情操，得到精神的满足。音乐教学是实施美育的主要途径，所以在促进学生全面发展这一教育理念的推动下，音乐成为小学生的必修课程。但是，音乐终究是一门比较抽象的艺术，小学生缺乏良好环境的熏陶，音乐素养较低，在学习中会遇到很多阻碍。