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  • 简介:摘要:学生是学习的主体,小学数学教师所能做的只是对学生进行引导和帮助,进而促使学生在小学阶段奠定坚实的数学基础。为了做到这一点,小学数学教师在教学的过程中就需要思考这样一个问题:如何才能有效发挥学生的主体作用?不仅如此,教师还需要将思考的结果应用到教学中展开实践。笔者结合自己的教学经验,在本文中提出了五种有效策略,它们分别是:布置趣味预习任务、合理安排课堂时间、考虑学生实际情况、小组合作展开学习和促进学生自我反思。

  • 标签: 主体作用 有效发挥 小学数学