简介:【摘要】:目的:分析血液透析护理中的风险因素和护理风险管理对策。方法:选取重庆市武隆区人民医院血液净化中心收治血液透析患者作为研究对象,一共60例,患者收治时间在2021年2月-2023年3月之间,随机分组为两组(每组30例患者),分析透析护理的风险因素,观察组、对照组开展不同的管理,分析并对比两组的各项指标。结果:观察组满意度93.33%(满意20例、一般8例、不满意2例)高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率3.33%低于对照组(P<0.05)。结论:通过分析血液透析护理中的风险因素,再开展护理风险管理对策,能有效降低并发症发生率。
简介:摘要:目的:研究分析生化检验项目在肝硬化疾病诊断中的应用价值。方法:选取 2019年 2月 -2019年 7月在我院进行治疗的肝硬化患者 62例及同期在我院进行体检的健康人员 74例进行生化检验,对比两组参加检验人员各项生化指标,分析生化检验项目对肝硬化疾病诊断的价值。结果:( 1)肝硬化组患者前白蛋白值明显低于健康体检组, P<0.05,具有统计学意义。( 2)肝硬化组患者天冬氨酸氨基转移酶、谷氨酸脱氢酶、 α-岩藻糖苷酶、腺苷脱氨酶、 N-乙酰 -β-D氨基葡萄糖苷酶值均高于健康体检组, P<0.05,具有统计学意义。结论:当人体肝脏发生病变时,体内前白蛋白含量会明显降低,肝脏发生病变时,胆碱酯酶活性会大幅度降低,因此进行生化检验对肝硬化疾病判断具有积极作用。
简介:摘要任务型教学法,作为交际语言教学思想的一种新的发展形态在中国和国外变得越来越流行。它体现了语言教学的一种新的观点。任务型教学法的一节课由一系列的任务组成并更加注重语言知识的应用。为了使任务型教学法在我国更加实用、可行,应当在吸取国外成功的成果和经验的同时,也要考虑到本国的实际情况。