简介：摘要：心理学是一门深入探索人类内心世界的学科，它不仅可以帮助人们更好地理解自己的思维过程，还可以帮助教师把握学生的情绪、思维模式，从而使课堂氛围更加活跃、有趣。因此，教师应该充分利用心理学的知识，以期望能够更好地激发学生的学习热情，培养学生的自信心，并且能够让学生更加深刻地领会到课堂上的内容。使学生能够更好的爱上学习并且在学习的时候把握好自己的情绪。

简介：【摘要】目的：研究对高血压性左心室肥厚应用心电图检查与超声心动图检查的效果。方法：选取本院接收的50例高血压性左心室肥厚患者（2020.06-2021.06），所有患者均经综合检查确诊，对所选患者分别行心电图检查与超声心动图检查，比较两种诊断方式的诊断结果。结果：相较于心电图检查准确率（36.00%），超声心动图检查准确率（74.00%）明显更高（P

简介：我国的社会主义市场经济发展已经进入深水区,腐败现象和腐败行为也呈现出更加复杂的态势,系统研究腐败行为产生的原因,尤其是对腐败行为产生的心理原因进行深入的分析,探究其特征,对于深入了解腐败问题,进而探寻预防性的对策,减少腐败行为的产生,具有着重要的理论价值和实践意义。

简介：

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简介：摘要目的研究手术室优质护理对急诊手术患者生理、心理的影响。方法挑选我院急诊科收治的急诊手术患者86例，患者的收治时间均在2013年1月~2015年4月期间，将86例急诊手术患者通过电脑随机分成两组，每组各43例，其中一组患者接受手术室常规护理，称为常规组，另一组患者接受手术室优质护理，称为优质组，在手术前，测定常规组患者及优质组患者的血压及心率，并采用焦虑自评量表在麻醉前对常规组患者及优质组患者的焦虑程度进行评分，并比较。结果优质组患者的心率和血压均趋于平稳，明显低于常规组患者，优质组患者的焦虑评分明显低于常规组患者，差异存在统计学意义（即P<0.05）。结论对急诊手术患者进行手术室优质护理能有效减轻患者的生理应激反应，缓解患者的焦虑状态，推荐临床应用。

简介：采用苗元江编制的《心理综合幸福问卷》，对沈阳大学300名在校大学生进行测试，并运用独立样本t检验和方差分析等统计分析方法对回收的数据进行分析，探讨了在校大学生心理幸福感与年级、性别和不同父母教养方式之间是否存在差异。

简介：摘要目的探讨基于积极心理学的团体辅导在直肠癌造口患者中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2018年1—12月在哈尔滨医科大学附属第四医院接受直肠癌永久性肠造口并于术后1个月来我院复查的100例患者作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组（n=47）和观察组（n=53）。观察组有5例患者中途退出研究，获得有效问卷48份；对照组回收有效问卷41份。对照组患者给予出院后常规健康指导，观察组患者给予基于积极心理学的团体辅导。采用创伤后成长评定量表（PTGI）、Herth希望量表（HHI）评估干预效果。结果观察组患者干预后PTGI中的个人力量、新的可能性、与他人关系、自我转变维度得分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），两组患者人生感悟维度得分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。观察组患者干预后HHI的3个维度得分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于积极心理学的团体辅导能够提高直肠癌造口患者的创伤后成长水平和希望水平。