简介：

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简介： 摘要：随着互联网技术的迅速发展，在线教育平台成为教育领域的一个重要趋势。幼儿教育也不例外，现今越来越多的家长选择让孩子在家中接受在线教育，希望能够提升孩子的学习兴趣和能力。本文研究了在线教育平台对幼儿自律习惯的培养作用，分析了在教育与科技融合的新形势下，如何通过教育科技手段促进幼儿自律习惯的养成。本文从幼儿自律习惯的定义入手，介绍了自律习惯的相关理论和研究进展。接着，本文梳理了在线教育平台的特点和优势，结合自律习惯教育的基本原则，提出了如何通过在线教育平台培养幼儿自律习惯的方法。最后，通过实际案例进行研究，验证了本文提出的方法的可行性和有效性。

简介：【摘要】作为一门公共基础学科，高职《大学语文》以其人文性、思想性、艺术性以及工具性的特点，在课程思政建设上有着独特的优势，是实施课程思政的重要阵地。目前的课程思政建设中，这门课程还存在着缺乏系统，不成体系，指导思想不明和支撑内容不足等情况。在三教改革的浪潮中，高职《大学语文》完全可以依托其优势构建成体系完备内容丰富的课程思政体系，从课程标准、教材、教案和教学资源等各方面进行全面而主题明确的思政融入，从而在教学实施过程中进行全方位的思政育人。

简介：摘要：

简介：摘要：新课程改革对小学语文教学提出新要求的情况下，应当充分发挥学科特点，在课堂教学中引导学生跨学科学习，促进他们核心素养提升。基于此，本文将着重分析和探讨小学语文核心素养的跨学科学习评价体系的构建。

简介：摘要：互联网+家校共育出现的时代背景可以追溯到20世纪90年代，随着社会经济和文化的发展，家校合作在教育领域中变得越来越重要。而“互联网+家校共育”就是在这一背景下出现的，它将现代信息技术和家校工作结合起来，帮助学校、家庭和社会更好地协同合作，更有效地提升学习效果，促进学生的健康成长。本文针对互联网＋家校共育对于促进学生个体发展的路径进行讨论。

简介：摘要：良好的逻辑思维是学生学习数理知识的关键，数学学科也直接关系到学生数理思维的培养以及独立思考能力的形成。本文结合高中数学教学在逻辑思维能力培养方面存在的不足以及逻辑思维能力培养的原则，深入分析了在教学过程中培养学生逻辑思维能力的策略。通过本文的研究可以有效提高高中生的数学学习能力，增强学生的逻辑水平，并且为后续的相关研究提供更多的研究思路和参考依据。

简介：摘要：小学对数学课堂的教育,是帮助学生形成良好的逻辑思维的关键阶段。所以,在这一阶段的数学课堂提问尤为重要。小学的数学内容虽不繁杂,但也意在训练学生形成敏捷的思维能力。由于数学课程问题是调动学生的学习兴趣和激发灵感的主要手段,因此我们应该有针对性地在课堂提问上展开更广泛的思索与探究,以充分发挥课堂提问对学生的学习兴趣形成影响。

简介：摘要：“双减”政策的出台给各学科的教师提出了新的要求，在中央关于“双减”的文件中明确提出，所有教学都应注重学生的心理健康，必须确保学生有充足的休息时间，使其能够自行安排学习。因此，在初中历史的作业设计与管理中，教师也应改变现行的作业设计方法，合理转换作业的形式与概念，教师要注重作业设计的类型，严格控制作业量。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述在“双减”背景下进行初中历史作业创新设计的有效策略，以期能够为相关教育工作者提供一些有效的参考。

简介：摘要：核心素养是小学生在学校生活和成长过程中所必须具备的基本品质，是影响学生综合素质发展的重要因素之一，体育课堂以核心素养目标作为主要内容，因此实施小学体育高效课堂建设具有十分现实而又深远的意义。基于此，以下对核心素养下提高小学体育教学的有效措施进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：数学这门学科本身对学生的逻辑思维能力有一定的考验，在当前数学教学中发现，小学生们对小学数学的兴趣低下，存在对知识不理解或者不会灵活运用。笔者发现通过多媒体方式，运用视频、动画等方式，把教材同生动有趣的动画视频结合起来，能够有针对性地解决小学生在数学学习当中存在的一些问题。

简介：摘要：随着我国教育改革的持续推进，学科教学最为重视的是课堂教学的有效性。在初中阶段，物理学科登上了舞台，这是一门与自然现象和日常生活联系非常紧密的学科，同时也是学生从未接触过的学科，对提升学生综合素养和知识水平来说有着重要的教育意义。因此，初中教师必须积极转变传统的教育教学理念，树立新思维、新理念，尊重学生在课堂中的主体地位，优化教学方式，提升学生物理学科的学习能力。基于此，本文将重点针对新课改背景下初中物理教学方法予以深入、详细的分析，以确保教师达成预期的教学目标。

简介：摘 要:

简介：摘要：在新课程改革和素质教育的不断推进下，合作学习策略凭借自己的优势和好处，受到越来越多学校、教师和家长的重视。将其应用到教育工作中不仅可以弥补传统教学模式的不足，提高教学效率，还可以最大限度地提高学生的学习兴趣，提高学习质量。对此，作为高中生物教师，要明确合作学习的重要性，通过各项试验和分析，了解合作学习在课堂中实施的具体情况与师生感受，以此制定有效的应用策略。

简介：摘要：新课改要求教师在数学教学中要激发出学生的学习兴趣，并为其提供数学活动的机会，使其能在探索与合作交流的过程中，对数学知识技能有效进行掌握，并获取到数学思想方法与学习方法。所以教师在数学教学时除了要加强对学生知识的传授之外，还要将数学思想方法与方法渗透在教学过程中。本文中对数学思想方法在小学数学教学中的渗透意义进行了分析，并探索了如何将数学思想方法有机渗透在数学课堂中，希望能为相关教学人员带来一定的借鉴意义。

简介：摘要：随着我国经济实力的快速提升，我国迎来了高速发展的全新时代，新时期的到来，使得我国教育事业的发展方向也发生了很大的改变，传统的应试教育理念已经无法满足新时期教育事业的发展需求，实施素质教育才是时代发展的必然趋势。现如今素质教育已经成为教育事业发展的主要趋势，初中音乐教学作为一门重要的艺术性课程，是践行素质教育的重要课程，所以新时期下初中音乐教学更应该主动的承担起发展素质教育的重要任务，对传统的音乐教学进行改进和创新，从而有效的将素质教育理念应用在初中音乐教学中，促进初中生综合素质的良好发展。

简介：摘要:伴随着教育课程逐步深入的改革,初中体育教学也在提出新的要求,为了促进初中生的身体素质的个性化发展,教师要对体育教学方法进行全方位的调整与完善。在初中体育教学中，素质教育的开展越来越重要,为了有效达成教学目标,传统的体育教学模式已不能完全适应新形势下的教学发展要求,作为体育教师更应注重体育课程资源的开发和利用，从而促进教学实效。

简介：摘要：我国现阶段教育改革不断进步，学校教育除了对学生进行知识传授外，也越来越重视德育教育工作，初中是青少年身心发育最重要的阶段之一，因此将德育工作渗透到学校教学活动之中，加强初中德育教育，提高德育教育工作的价值。 基于此，本文将以初中体育教学与德育工作的结合作为研究分析两者结合的作用。

简介：摘要：生物学作为高中阶段教育的一门重要基础课程，其本质是一门研究生命现象和生命活动的学科，其教学内容包含着大量的生命教育材料，在开展生命观教学活动方面有着独特的优势。文章围绕高中生物渗透生命教学，提高学生对生命价值的认识进行探讨。