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初中数学学困生的诱因及转化策略探究
作者:
严康
学科:
文化科学
>
教育学
创建时间:2020-02-24
出处:
《基础教育课程》
2020年第01期
机构:雅安市雨城区严桥三九中心学校 邮编: 625009
简介:
摘要:在我国的教育事业中数学学科一直是其中的重点学科,而培养学生的数学能力
标签:
初中生
学困生
诱因
数学
策略
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初中数学学困生的诱因及转化策略探究
初中数学学困生的诱因及转化策略探究
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