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初中数学学困生的诱因及转化策略探究

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摘要摘要：在我国的教育事业中数学学科一直是其中的重点学科，而培养学生的数学能力

DOI 54ky0lqldk/4551509

作者严康

机构地区雅安市雨城区严桥三九中心学校邮编： 625009

出处《基础教育课程》 2020年01期

关键词初中生学困生诱因数学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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