简介：摘要：目的：探讨优质护理在腹腔镜术后患者中的效果。方法：研究期（2021年1月-2021年12月）内，入组案例对象（门诊入院；腹腔镜术后患者；年龄≤70岁）80例，经随机数字分组后，分别对案例对象应用优质护理（观察组，n=40）与常规护理（对照组，n=40），对比不同护理模式对患者的积极影响。结果：观察组中患者肠鸣音恢复时间（23.72±1.45）h、术后下地活动时间（21.30±2.45）h、术后首次肛门排气时间（28.95±2.45）h和排便时间（37.25±5.25）h；对照组中患者肠鸣音恢复时间（28.85±1.56）h、术后下地活动时间（25.75±5.95）h、术后首次肛门排气时间（32.75±2.95）h和排便时间（40.75±5.86）h，两组对比差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：优质护理在促进腹腔镜术后患者胃肠功能的恢复中效果显著，可参考实施。

简介：摘要：目的：探讨普外科护理教学中反思性教学法的效果。方法：研究期（2021年1月-2021年12月）间，以普外科实习护生40例作为观察对象，经随机数字分组法，实习护生被分为两组并予以不同教学方案：常规教学（对照组，n=20）与反思性教学（观察组，n=20），对不同教学模式的临床教学效果差异。结果：观察组普外科实习护生在普外科基础知识、综合分析与护理实践操作考核评分均高于对照组，（P＜0.05）。结论：在普外科护理教学中，反思性教学模式的应用，能够有效提升实习护生普外科基础知识、综合分析与护理实践操作能力，提升教学质量，效果显著，可参考实施。