日本地理教材在20世纪后期开始实行类似我国现行的“一纲多本”模式，是由多家出版社编写、出版教材，同一出版社也出版满足不同需求的多个版本教材。日本高中在“地理·历史”科中教学地理，但地理、历史教材分别独立出版。高中地理教材分为两类：地理A（又称A类教材）和地理B（又称B类教材）。二者均以当代世界为中心考察地理课题，地理A侧重从学生身边的地理现象出发；地理B更系统，且侧重世界区域地理。
中学地理教学参考
2010年4期
