让文雅的花从孩子心中发芽

让文雅的花从孩子心中发芽

徐婷

溧阳市上兴中心幼儿园 213300 

文雅通俗的说就是言谈举止温和而有礼节，礼节作为中国道德中的重要形式之一，在中国这个聚集了德育和智慧的古来国度中代代相传。新时代的教育已经不仅仅在局限于知识的灌输，品德的教育已成为当代的主流趋势。“慢”文化的教育理念滋养了我们上兴中心幼儿园的小兴们，其中慢而雅首当其冲。

关键词：文雅  观察  活动 

为什么将文雅提出说明，我们知道一个人的言行举止代表着一个人的面貌。这也不是一蹴而就的，十年树木百年树人，我们要在孩子们的孩童期就播下文雅的种子，伴其一生，这将会成为他们人生中一道靓丽的风景线。

一、聚焦幼儿 因材施教 让文雅的意识根深蒂固

观察是一种了解幼儿的非常有效的手段，我们可以直观的、直入的了解一个幼儿或者全班幼儿的行为。我们将眼睛有目的的对幼儿进行聚焦，观察幼儿的文明、文雅行为，将优点放大，缺点及时的对焦并修补。

我在班级做过这样一个小游戏，把班级垃圾桶放倒，观察全班幼儿的反应，只有五个女孩子将垃圾桶扶了起来。询问后了解其他幼儿并非不知道垃圾桶倒在了地上是脏的，只不过他们没有文雅意识去关注这件事。由此可见，我们班的文雅行为还有很大的进步空间。针对这个情况，我和配班教师商量，如何让文雅的意识在幼儿心中根深蒂固，而不仅仅再是知其然而不知其所以然。于是，我们根据文雅对幼儿进行了全面的观察（面上和点上结合）。

以下是我们有针对性的个别跟踪观察案例：

胖胖是我们班的小名人，他不喜欢遵守规则，喜欢攻击与他意见不符合的小朋友。在美工区，他经常将颜料随意挤出后乱涂乱画，在建构区也会去破坏别人搭建好的作品。他成为孩子心中的小霸王，家长眼中的“小坏蛋”。有很多家长找到我跟我说，不要让自己的孩子跟胖胖有过多的接触，因为他会动手打人。针对他的一系列不文雅行为，我们进行了以下教育调整：

1.追其根源 关注幼儿内心

我找到他的家长了解情况，他的爸爸妈妈常年在外面工作，一周或者一个月回来一次。孩子是由奶奶带大的，爷爷奶奶本身也不是很在意文雅的人，小胖胖有的时候就会跟爷爷奶奶进行模仿。爸爸妈妈就算回家也会因为亏欠而选择溺爱，对小朋友的一些不好的行为选择睁一只眼闭一只眼。在了解情况后，我们不禁多了一份心疼，在没有父母的陪伴，奶奶虽然给予了物质的关怀，但是也没有时间和耐心去教育他、培养他好的文雅习惯。

2.家园合作 调整幼儿状态

我们尝试跟他的父母进行沟通，父母在意识到事情的严重性以后，决定每周轮流回来陪自己的孩子。在小朋友有不好的行为的时候及时的与老师进行沟通，共同商量对策。同时在家，也要在文雅方面做好自我要求，给小朋友树立好的榜样。

在班级我们开始从教育变成引导与鼓励，陪同他一起改正自己的不足,哪怕只是得到一点点的进步，都会给他表扬，平时也会鼓励他多于同伴进行交流，增进同伴与同伴之间的关系，锻炼了他的社交能力。开展玩具分享活动，让他学会将自己的东西分享。在经过一年的培养后，我们的胖胖小朋友得到了很大的进步。

二、环境熏陶 榜样树立 让文雅的氛围浸润心灵

1.环境创设  内外结合

从古代的“孟母三迁”开始，我们就知道环境的重要性。在幼儿园的环境创设中，楼梯左右的小脚丫是一种隐藏的习惯培养，小朋友们开始知道，我们应该靠右行走；整齐的区域环境是一种显性的习惯培养，小朋友开始知道，我们应该我们的材料应该收拾摆放整齐。

我们班有几个孩子，他们总是喜欢把吃的东西垃圾直接丢在地上，在老师的提醒下，他们也能将垃圾往垃圾桶里面丢，可是每次丢在垃圾桶外面，他们也熟视无睹。那一段时间，我开始着重表扬那些认真丢垃圾的幼儿，因为得到鼓励，越来越多的幼儿丢垃圾都开始用心起来，甚至会批评那些不认真丢垃圾的小朋友。在这样大环境影响下，乱丢垃圾的小朋友慢慢的开始学会约束自己，到中班开始后，他们都能很好的将垃圾丢在垃圾桶，几个小朋友的父母找我聊天的时候就开始说：“徐老师，我们家小朋友从小班到中班进步很大。以前在家垃圾随便乱丢丢，现在还知道丢进垃圾桶了。”

2. 一日活动  全面发展

一日活动是实施幼儿德育的主要途径，在户外游戏活动中，区域游戏活动中，谈话活动中，生活游戏活动中，入园离园，社会交往都可以将德育贯穿其中。我们班LYC小朋友在区域游戏的时候，把阅读区的书不小心撕了一页，第二天，他的妈妈主动带了一本绘本过来，并让小朋友承认错误。我当时是意外的，对与这个家长的教育我很惊讶也很惊喜。很多人可能会说，小朋友还小，不小心撕了一本书有什么关系。可是这位家长并没有，她跟我说，这本绘本是小朋友的玩具钱里面扣了买的。他为自己的行为买了单，他知道以后如果不爱护书籍，就会需要用自己喜欢的东西代替赔偿，无疑这种方式是有效的。

幼儿的一日活动是琐碎的，但是哪怕一件很小的事情，都是一个教育的契机。我们的中午吃饭，可以培养幼儿珍惜粮食的好习惯。我们的阅读活动，可以培养幼儿学会倾听的好习惯。我们户外游戏，可以培养幼儿团结合作的好习惯。我们的进园、离园，可以培养幼儿文明礼貌的好习惯……

在我们幼儿园的大活动游戏节中，我们小兴们的文雅更是随处可见：大班的哥哥姐姐对小中班弟弟妹妹的关心和照顾；游戏时的排队和谦让；游戏结束后玩具的收拾和整理……上兴中心幼儿园的慢而雅理念深入小兴们的内心。

《孔子家语.七十二弟子解》中提到：“少成若天性，习惯成自然。”德育的培养是一个漫长的过程，培养成后也是漫长至你的一生。作为幼儿教师的我们，在幼儿最好的年纪应给予幼儿最和谐完美的发展。我们要把德育作为重中之重，把它做的更好，更长远。