优质护理在儿科肺炎护理中的作用分析

优质护理在儿科肺炎护理中的作用分析

赵玉欣

赞皇县医院  河北石家庄  051230

【摘要】目的：分析对于儿科当中肺炎患儿采用优质护理的临床效果。方法：对照组患儿为常规护理，观察组联合运用优质护理。结果：与对照组进行组间平行对比发热、咳嗽、呼吸困难、肺部啰音等症状体征的消失时间均为观察组较短P＜0.05；观察组患儿家长护理满意度评分为（98.59±2.03）分，对照组为（89.17±1.96）分，P＜0.05。结论：对儿科当中肺炎患儿运用优质护理有助于和谐护患关系，并促进患儿病情康复。

【关键词】儿科；小儿肺炎；优质护理

小儿肺炎属于儿科当中的常见病，是指病原体感染而诱发的肺部炎症，尤其是在5岁以下的儿童群体中此疾病高发，同时也是造成该年龄段儿童死亡的一个常见病因之一[1]。患儿的主要症状为发热、气促、喘息、呼吸困难以及咳嗽等，病情严重者还可出现精神萎靡、休克等临床表现，如未能妥善治疗还可能诱发脑膜炎等并发症，危及患儿的生命安全[2]。对肺炎患儿在其治疗期间做好行之有效的护理服务，提升患儿的配合度以及依从性，有利于患儿病情尽早康复以及预防并发症。本文将分析对儿科当中肺炎患儿运用优质护理的临床效果。

1资料与方法

1.1常规信息资料

随机抽取本院2023年1月～2024年2月76例儿科肺炎病例作为研究样本，借助随机数字表法予以均分组，即对照组（n=38例）、观察组（n=38例），观察组男、女病例依次为20例、18例；年龄情况如下：1～10岁，平均数（4.26±0.53）岁；病程情况如下：1～3d，平均数（1.65±0.23）d。对照组男、女病例依次为19例、19例；年龄情况如下：1～9岁，平均数（4.25±0.55）岁；病程情况如下：1～4d，平均数（1.66±0.22）d。2组以上各信息资料平行对比无显著差异P＞0.05。

1.2方法

对照组患儿为常规护理，主要为生命体征监测、病情观察、环境卫生护理，遵医用药护理等。观察组联合运用优质护理，方法为：（1）温馨环境护理：给患儿营造舒适、整洁、温馨的疗养环境，合理调控温、湿度，可利用卡通、画报等对病房环境进行装饰，从而吸引其注意力，尽快消除其紧张、陌生等不良情绪；（2）全程病情监测：对患儿进行责任制护理，全程严密监测其各项生命体征指标，观察其病情状况，对于发现的精神烦躁、面色苍白等异常表现需立即上报并做好妥善处理；（3）心理护理：做好与患儿及家长的充分沟通，结合患儿的年龄给予情绪安抚，通过做游戏、为其播放动画片以及应用玩具等手段来转移患儿的注意力，尽快取得患儿的信任，增强其安全感，避免患儿哭闹；（4）体位护理：定时协助患儿调整体位，可维持半卧位，从而缓解呼吸困难等症状表现，防止肺部淤血或出现肺不张；（5）饮食指导：依据患儿的病情状况给予个体化的饮食指导，主要以营养丰富、清淡和容易消化的饮食为主。鼓励患儿注意多饮用温水，防止食用油腻、辛辣等各类刺激性食物。

1.3评价规范

（1）统计2组患儿身体发热、咳嗽、呼吸困难、肺部啰音等症状体征的消失时间。（2）对2组患儿家长均进行护理满意度调查，问卷内容有护理技术、医疗环境、护理质量、服务态度等，总分为100分。

1.4统计学处理

文中所有数据均借助SPSS22.0分析，其中涉及的计量资料均进行如下表示：（±s），即均值加减标准差，均为t检验，计数资料均进行如下表示：[n(%)]，均为χ2检验，P＜0.05即为有统计学意义。

2结果

2.1症状体征消失时间组间平行对比

与对照组进行组间平行对比发热、咳嗽、呼吸困难、肺部啰音等症状体征的消失时间均为观察组较短P＜0.05。

表1 症状体征消失时间组间平行对比（±s，d）

2.2患儿家长护理满意度组间平行对比

观察组患儿家长护理满意度评分为（98.59±2.03）分，对照组为（89.17±1.96）分，与对照组进行组间平行对比患儿家长护理满意度评分为观察组较高P＜0.05。

3讨论

紧密围绕小儿肺炎的相关疾病知识向家长进行介绍，主要为面对面的口头宣教，同时还可结合发放宣教手册、现场示范以及播放视频等手段进行多元化的健康教育，提升患儿和家长的疾病认知度。进一步就患儿患病期间的护理方法、日常注意事项、疾病预防方法进行介绍。小儿肺炎是儿童群体中的常见病，主要与病原菌的感染有关，患儿可出现发热、咳嗽等临床症状表现，如未能妥善治疗还可能造成患儿死亡。在患儿治疗期间做好行之有效的护理服务，确保患儿积极主动配合各项医护工作有利于患儿病情尽早康复，缩短其住院时间[3]。优质护理在应用中以患儿为核心，为其提供更加细致、周到、全面的护理服务。本研究显示，观察组患儿各症状消失时间短于对照组，家长的护理满意度评分高于对照组。提示，优质护理可提升儿科肺炎患儿的护理质量。

综上所述，对儿科当中肺炎患儿运用优质护理有助于和谐护患关系，并促进患儿病情康复。

参考文献：

[1] 金小娟,陈丽君,李志飞. 优质护理与情境游戏双联干预模式在支气管肺炎患儿中的应用[J]. 现代实用医学,2022,34(9):1230-1232.

[2] 樊乐乐. 优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果[J]. 医学食疗与健康,2022,20(5):151-153,181.

[3] 郭娇,张洁琼. 优质护理模式在NCPAP治疗儿童重症肺炎合并呼吸衰竭中的应用效果观察[J]. 贵州医药,2022,46(11):1834-1835.