如何创作一幅书法作品

如何创作一幅书法作品

左路光

石家庄市第三十七中学 050000

一幅书法作品的整体效果，既要看整体气韵，又要遵从视觉观感。创作书法作品，其实就是经营布局的过程，要在书体、布局、格式、幅面、落款、印章等方面完成作品的通篇艺术处理。如果不讲章法，整体效果就没有起伏动静的情态，更谈不上节奏气韵、精神风度及美的享受。下边以“上善若水”创作横幅书法作品为例，尝试创作的多样性。

“上善若水”(shàng shàn ruò shuǐ)，这四个字都是仄声，意思是最高境界的善行就像水的品性一样，恩泽万物而不争名利。如果用音的高调或低调去诵读，就会有一种朦胧的声音感，听不清道不明，两种办法显然行不同。只有把低音和高音混合，才能够表述清楚。下边做一个简单地组合排列：

一、“水”三声。“上、善、若”读后再轻声带出“水”，似乎参赛选手不假思索地随口而出正确答案“水”。书写时四个字可处理成，前三个写得浓重一些，“水”处理得稍轻淡一些、虚一些。

二、“若、水”换成平声。“水”又稍微读得重一些，似乎参赛选手们都没有回答上来，最后一起诵读正确答案。书写时前两个写得浓重一些，后边两个轻淡一点，“水”在轻淡的基础上，再稍稍处理重些、大些、虚些。

三、“水”字换成平声。“上、善、若”读后停顿了一会儿，再轻声读出“水”，似乎参赛选手思考了一会儿，费了不少周折。书写时四个字可处理成“头轻脚重”。

四、“若、水”换成平声。“上、善”读后，紧接着识读“若、水”，似乎参赛选手已遥遥领先，胜券在握，满怀信心地轻松回答出“若、水”。书写时四个字可处理成“上、善”写得大些，“上”字比“善”字再稍稍大一点。

五、“善、若”换成平声。似乎参赛选手蒙了，一时想不起来，也回答不上来，多次重复默念，找寻答案。书写时四个字可处理成“两头浓重，中间轻淡”。

六、“善、水”换成平声。似乎参赛选手，在思索、回答得分之后，流露出喜悦心情。书写时“善、水”可处理成稍轻淡一些，水字再更轻一些。

七、“善、若、水”换成平声。似乎选手回答问题，思索问题，又回答不上来，有一种上升空灵轻盈之感。这种情况极少，处理不好头重脚轻。书写时“上”字可处理成浓重些，其它字轻淡些。

八、“上、若、水”换成平声。似乎参赛选手经过思考，不确定地给出答案。书写时“善”字可处理成浓重些，其它字轻淡些。

九、“善”换成平声。似乎参赛选手思考，快要想出来了，最后还是不确定地给出答案。书写时“善”字可处理成轻淡些，其它字浓重些。

十、“若、水”换成仄声。似乎参赛选手回答问题，没答上来后。知道答案后，重复正确的答案，记住它。书写时“若、水”可处理成浓重些，其它字轻淡些。

十一、“善、若”换成仄声。似乎参赛选手，没答上来，随后又有意识提醒引导选手慢慢说出正确答案。书写时四个字可处理成“两头轻，中间重”。

书法作品内容，简单组合排列的识读，将文字内容和书法内容结合在一起，会产生意想不到的效果，这样才能提高书法艺术的表现性，创作出真情实感的精品。

在书法创作时，不仅要合理谋篇布局，按照文字内容、感情基调、字数多少以及字体与书写格式加以适当的空间分配；还要平仄字义相结合、笔墨轻重浓淡相结合、结构虚实断连相结合，这样才能完成一幅好的书法作品。创作过程中一定要“意在笔先”，这是书法创作过程中的主要环节。一次吴昌硕先生在吃饭的过程中，突然想出印稿，丢下饭碗而做之，把想出印稿立即写出来。

“积画成字，积字成行，积行成幅”阐明了字与章法的关系。字形结构是点画与点画之间的关系，把平时孕育的情感重新调动酝酿起来，然后挥笔洒墨使情感渗透溶解在笔画之中，成为一种美感的抒发，用一种抽象的艺术表现方式创作完成一幅好的书法作品。