开展党史宣传教育,推进党建创新发展

开展党史宣传教育,推进党建创新发展

申红敏 

中共阜阳市委党校 236115

摘要

党史知识普及是党史学习教育的目标，党史宣传教育是推进党建创新发展的重要组成部分。深入挖掘党的历史、传承红色基因，激励党员干部群众更好地坚定理想信念、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗拼搏。当前，党史宣传教育工作既面临着传统手段的转型压力，又经受着信息时代的冲击挑战，唯有不断开拓创新，加大党史宣传工作的力度，挖掘党史素材运用深度，提升党史宣传能力高度，拓展信息技术运用效度，才能引导党员群众更好地理解党史，推动党建工作迈上新的阶段。

关键词：党史；宣传；创新

中国共产党百年党史承载着革命斗争、建设发展的光辉历程，是一笔极其宝贵的精神财富。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。”学深悟透党史，筑牢理想信念之基。“党的伟大事业和崇高理想，是党员干部不断前行的动力源泉。”[1]党史宣传教育工作是党建工作的关键组成部分。然而，在信息时代，传统的党史宣传方式难以满足多元化、个性化的信息需求，因此需要更具创新性的宣传路径。

一、开展党史宣传教育促进党建创新发展的意义

习近平总书记强调，宣传工作是党的一项极端重要的工作；领导干部要做实干家，也要做宣传家。党史宣传工作作为党和国家的建设重点，对于促进党建创新发展有着不可忽视的意义。

传承党的优良传统。通过党史宣传教育，不断传承和弘扬党的光辉历史和优良传统。这有助于强化党员的党性观念，传承红色基因，提高党员思想政治素质，激励党员保持党的先进性，发挥先锋模范作用。

增强党员凝聚力和向心力。党史宣传教育工作“加强党内团结，增强党员的集体认同感和归属感[2]”。了解党的发展历程和艰苦奋斗历程，激发党员对党的忠诚度和信仰力，进而增强党员的凝聚力和向心力。

教育引导党员积极作为。通过党史宣传，对党员进行思想教育和政治引导，引导党员不断提高政治觉悟，树立正确的世界观和人生观，激励党员积极投身于党的事业，为党和国家的发展贡献力量。这有助于增强党员的责任感和使命感，推动党建工作深入发展。

二、当前党史宣传工作存在的问题

理论知识脱离实际：部分党史教育内容过于注重理论，比较抽象，影响了知识的理解和能力的提高。

教育效果难以量化评估：当前党史教育难以建立有效的评估体系，影响了教育质量的评估和提升。

三、开展党史宣传工作，推进党建创新途径

（一）加大党史宣传工作力度

多维度宣传党史。除了传统的党史教育形式，探索多种宣传方式。例如，借助现代技术手段，制作党史微电影、网络短视频等，生动展现党的发展历程和重要事件。通过富有创意和感染力的表现形式，吸引年轻一代的关注和参与，让党史教育更生动、更贴近当代社会。

创新教学内容和形式。在党史教育中引入新颖的教学内容和形式。比如，开发与现实生活紧密结合的案例，让学员通过互动式教学游戏或虚拟实景展示，深入了解党史故事和历史背景[3]。这样的创新教学方法提升学员的学习兴趣和参与度，使党史教育更具吸引力和影响力。

建立互动式学习平台。建立互动式学习平台是创新党史宣传工作的有效途径之一。通过建设线上社区或平台，为广大党员提供学习交流的平台，共享党史知识和经验。这样的平台促进党内交流互动，吸引更多党员参与，激发广泛的学习热情，形成良好的学习氛围。

（二）挖掘党史素材运用深度

深度挖掘党史素材。充分利用党史文献和资料，深度挖掘党的历史故事、领导人事迹以及党的奋斗历程。不仅仅局限于传统的典型故事，更关注一些鲜为人知、具有启发性和感人力量的素材。例如，除了讲述党的创立历史，还突出强调党的改革开放历程中的重要决策和变革。

巧妙运用党史素材。在党史宣传工作中，注重巧妙运用党史素材。结合当下热点话题和群众关注点，将党史故事融入其中，以更生动形象的方式呈现。例如，利用党史素材创作短视频，突出展现党的历史选择、领导决策等，引发公众共鸣。

注重素材合理传播。在选择党史素材时，注意合理传播，避免歪曲历史、片面宣传等问题。注重历史事实的客观性和真实性，不断提高党史素材的可信度和权威性。例如，在呈现党的历史过程中，要避免夸大或歪曲历史事件，保持历史事件的真实性和客观性。

（三）提升党史宣传能力高度

常态化专业培训。为党史宣传队伍提供系统、全面的专业培训，提升其理论水平和实践能力[4]。例如，组织专题研讨会、讲座或请资深专家进行指导，帮助党史宣传队伍了解党史研究方法、史料搜集与整理技巧，提高党史宣传能力。

多元化素材整合。鼓励党史宣传队伍积极探索多元化的素材整合方式。通过收集整理不同形式的党史素材，如图片、音频、视频、文献资料等，让队伍了解如何利用不同媒介传播党史知识。例如，组织队员深入党史文献库、档案馆等，学习如何挖掘素材，制作出有深度和广度的宣传作品。

团队化创新实践。鼓励团队协作、创新实践。通过小组合作、创意竞赛等方式，激发队员间的创新灵感和合作热情。例如，组织队员开展党史故事创作比赛，鼓励他们结合创新思维，将党史故事演绎得更有趣味性和感染力。

（四）拓展信息技术运用效度

建设多媒体平台。搭建诸如网站、移动应用等多媒体平台，提供丰富的党史资源。例如，开发一个专门的党史学习平台，以历史文献、领导人讲话录音、党史纪录片等文字、图片、音频、视频等多种形式展现党史资料[5]，供党员和广大群众学习、交流党史知识，提高宣传的覆盖范围和参与度。

利用社交媒体和新媒体传播。利用社交媒体和新媒体平台，如微博、微信公众号、短视频平台等，快速传播党史知识。充分利用这些平台的互动性和传播性，制作党史知识点解析视频、党史故事串讲等内容，吸引更多年轻群体关注，增加党史宣传的渠道和触达率。

数字化技术展示党史。利用数字化技术，如虚拟现实（VR）和增强现实（AR），打造党史展示体验。通过VR技术，让人们身临其境地参观党史场景，比如红色基地、历史重要会议场所等。AR技术让手机扫描历史建筑、文物等，呈现相关的党史信息和解说。这些技术的应用，使党史宣传更具互动性和体验感，增强宣传的吸引力和影响力。

结语

综上所述，党史宣传教育工作在推进党建创新路径中扮演着重要角色。通过创新手段，结合现代技术与多样化传播，我们能够更深入地传承党的光辉历程，激发党员群众的参与与认同，不仅致敬过去，更为铭记历史、汲取力量，引领党建工作持续创新发展，迈向更光明的未来。

参考文献

[1]杜在莹.基层党校开展党史教育教学工作的创新路径研究[J].时代人物, 2022(9):0142-0144.

[2]张宇.高校基层党组织创新党史学习教育路径探析[J].晋城职业技术学院学报, 2023, 16(3):13-15.

[3]高红.党史学习教育推进党建工作的路径探讨[J].中文科技期刊数据库(全文版)社会科学, 2022(3):4.

[4]赵宇.企业党建宣传工作模式的创新路径研究[J].中文科技期刊数据库(全文版)社会科学, 2023(3):3.

[5]周莉.新时期国企党建宣传工作创新的思路及途径分析[J].活力, 2022(10):3.

【作者简介】申红敏（1974—），女，汉族，安徽阜阳人，法学学士，中共阜阳市委党校党史党建教研室副教授，研究方向为党的建设。

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