在教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出小学阶段以综合课程为主，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。因此小学信息技术的学习应给学生提供更多实践、活动和探究的空间，培养学生利用信息技术的意识和能力。小学信息技术课在教学内容的安排上应以活动为主线，
吉林省教育学院学报（小学教研版）
2009年9期
