南狮运动在校园中的推广策略探究

南狮运动在校园中的推广策略探究

陆永林

攀枝花市经贸旅游学校   617000

南狮运动的发展历史源远流长，南狮运动的发展未来可期，同时在互联网充斥的当下，南狮运动并不为人们所关注，南狮运动的发展之路充满机遇与挑战。我们需要尽己所能，将南狮运动传承下去，不断发展，不断创新，将南狮运动发扬光大。本文对南狮运动在校园中的推广策略进行了探究，希望能够将南狮运动引入校园。

关键词：南狮运动；推广策略；校园

南狮，又称为醒狮，源自广东佛山一带，2006年入选国家首批非物质文化遗产，是最能体现我国民俗民风的传统体育项目之一。醒狮原名为瑞狮，意为吉祥如意，直到鸦片战争的战火蔓延到南方，因为"瑞"字在粤语中谐音"睡"，具有民族忧患感的佛山人便将其改为"醒狮"，寓意“醒狮醒国魂，击鼓振精神”。从此，"有华人之处，必有醒狮"，这成为了扬民族之威、立中国之魂的重要仪式。醒狮深厚的文化底蕴显示出我国人民尚武爱国的精神，蕴藏着中华民族特有的精神价值和民族情怀。南狮运动兼具体育性和人文性，将这项运动融入学校教育当中，有助于激发学生的运动热情和民族认同感。因此，以下将着重探究南狮运动在校园中的推广策略。

一、加大宣传南狮运动的优点及文化内涵

南狮运动运动在校园的推广过程中，需要突出其优势和运动作用。因此，在宣传过程中，我们需要以南狮运动优点作为关键点，在宣传过程中，将南狮运动发展与身心健康发展结合起来，充分满足学生群体的发展需求，在文化体育事业建设过程中实现推广目标。同时，相关单位可以借助社会力量，在区域内开展相应的南狮运动项目和活动，为南狮运动的推广提供支持，在区域交流发展过程中提升南狮运动的校际间的知名度。

此外，我们要让学生了解到这个南狮里面的文化内涵，文化传统，文化习俗以及这种文化的故事。这样大家了解了，可能对这个就更感兴趣了。如今，不少学校正在开展第二课堂，我觉得这是一个传承南狮文化的好机会。我们可以通过这些课堂，带着孩子们学习南狮文化，借着一招一式，提升学生们的兴趣，引导他们认识这种文化。

二、开展多样化的南狮活动

创建多样化、错层次的南狮活动有助于弘扬传统体育，激发学生们的体育参与热情。为了让学生们对南狮活动保持热情，学校可以组织南狮运用相关的体育竞赛，或者是将南狮运动和学校重大活动结合起来。对于南狮运动体育竞赛的开展，校内可以组织起“狮王争霸”的比赛，面向全体学生进行报名。值得一提的是，学生对南狮运动的了解水平不高，所以舞狮比赛以调动参与、促进了解为主，为了给全体学生创造参与机会，舞狮比赛的内容以越障、赛跑等形式的体育活动为主。

另外，学校可以将南狮运动与学校活动结合起来，以此提升全校师生对南狮运动的认可程度。正如校庆、开学典礼等活动中，将南狮运动与活动开场结合起来，这样不仅可以起到宣传南狮运动的作用，还可以为南狮运动的参与学生提供展示空间，让学生感受到自己的努力受到了认可。

三、增加资金投入完善场地设备

南狮运动的开展需要一定的设备和场地支持，学校在引入南狮运动的同时，必须提供可靠的物质基础，否则各项训练、教学都无从谈起。在选购设备和建设场地时，应当根据南狮运动运动和学生们的实际状况做出调整，正如南狮运动运动的动作大开大合、腾挪跳跃，学生们稍不注意就很容易受伤，所以南狮运动的训练场地必须使用软化场地，同时要为初学者提供必要的防护装备。为了防止器材老化、故障导致安全事故发生，学校要经常对南狮运动涉及的设备进行检修，保证学生在运动参与过程中的安全。

四、编写南狮运动校本教材

南狮运动想要在校园中落地生根，就需要专门的教材作为支撑，否则教学活动就难以展开。结合当前的舞狮教培体系来看，除了专门的舞狮机构以外，真正涉及到中学生舞狮活动的教材书籍可谓是少之又少。对此，学校应当发挥教育资源方面的优势，编写南狮的校本教材。需要注意的是，校本教材的编写要充分结合中学生的实际状况，明确好编写的目标、编写的内容、编写风格等，确保校本教材能够真正的用于日常南狮活动的教学中。以编写的目标来说，南狮运动在校园中的开展是为了弘扬传统体育活动，帮助学生强健身体，所以后续的编写中应当兼顾好文化内涵和基础动作；编写内容要符合学生的认知能力、生理发育状态，南狮运动中有不少动作具有危险性，这些动作内容显然不适合出现在中学生的校本教材中，编写教师应当剔除其中的危险动作，将基础动作与文化内涵联系起来，让学生们通过基础的舞狮动作强健身体。

总而言之，在在校园推广南狮运动具有突出的教育价值，学校教育管理工作者应当就南狮运动的实际需要，不断的优化教学管理形式、更新教学设备，让学生们能够在全方位的指导、可靠的安全保护下参与南狮运动，最终发展成身体健康、思想正确的优秀文化传承人。

参考文献：

[1]谭佳玲,张新月.文化软实力视角下小学开设舞龙舞狮特色课程的可行性研究[J].运动,2018(16):101-102.

[2]鲁丰.中学舞龙舞狮教学现状与推广对策研究[D].中南大学,2013.

基金项目：2022－2024 年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目课题“基于“三心”德育下引入南狮传统运动的课堂教学实践研究”（课题编号：ZZJG2022-113）