牢记教育初心、培养五育人才————从党关怀教育，看中国教育的发展

牢记教育初心、培养五育人才————从党关怀教育，看中国教育的发展

作者：罗礼平

江西省上犹县营前中学  邮编：341208

摘要：中国共产党早期教育的主要经验，1995年3月18日，第八届全国人大第三次会

议，通过了《中华人民共和国教育法》，教育方针被用法律形式确定下来！国家向来重视教育的

发展。

关键词：教育文教方针、教育体系、《中华人民共和国教育法》、习近平主席论办好人民满意的教育

正文：中国共产党革命根据地时，已经十分重视教育，培养人才。1922年7月教育规定为“女子在政治上、经济上、社会上，教育上一律享受平等权利”，“改良教育制度，实行普及教育”。1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会通过《中华苏维埃共和国宪法大纲》，规定：“中华苏维埃政权以保证工农劳苦民众有受教育的权利为目的。”

延安时期的教育文教方针。1938年中国共产党提出：“一切文化教育均应使之适合战争的需要。”1940年毛泽东发表《新民主主义论》，指出：新民主主义的文化 是，“无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化”，是“民族的、科学的、大众

的文化”。

早期有干部教育体系，普通初、中等教育、社会教育三大体系。早期教育的主要经验：教育为中心工作服务，教育与生产劳动相结合，依靠群众、因地制宜、多种形 式办学。这样就有了新中国初期的教育方针，为人民服务，首先为工农兵服务，为当

前的革命斗争与建议服务。

延安时期的教育文教方针。1938年中国共产党提出：“一切文化教育均应使之适合战争的需要。”1940年毛泽东发表《新民主主义论》，指出：新民主主义的文化 是，“无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化”，是“民族的、科学的、大众 的文化”。早期有干部教育体系，普通初、中等教育、社会教育三大体系。早期教育 的主要经验：教育为中心工作服务，教育与生产劳动相结合，依靠群众、因地制宜、

多种形式办学。

这样就有了新中国初期的教育方针，为人民服务，首先为工农兵服务，为当前的

革命斗争与建议服务。

1978年9月22日，邓小平在全国教育工作大会上讲话指出：“我们的学校是为社会主义建设培养人才的地方。培养人才有没有质量标准呢？有的。这就是毛泽东同志说 的，……”。后来邓小平又提出教育要：“三个面向”，要培养“四有”新人。这些 都被写进了中央和国家有关文件，具有教育方针性质，对新时期教育的改革和发展起

着十分重要的指导作用。

1981年、1982年，《关于教育体制改革的决定》对教育都有具体规定。1986年4月 六届人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》。1995年3月18日，第八届全国人大第三次会议，通过了《中华人民共和国教育法》，教育方针被用法律形式确定下 来！江泽民三个代表思想，胡锦涛科学发展观思想，都对教育产生深刻而良好的促进

作用！

国家向来重视教育的发展。就在今年初，2021年3月6日，习近平主席论办好人民满意的教育，要全面贯彻党的教育方法，坚持社会主义办学方向，坚持教育的公益性 原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，培养德、

智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人！

推进基础教育改革，已经成为人民素质，增强民族创新能力的政府行为。高质量 发展，是习近平社会主义新时代里的教师着力进行时！《义务教育质量评价指南》透 露：当前，我国义务教育已步入高质量发展的新阶段，而高质量发展需要科学的教育

评价来引领。

今后的教育教学实践中，要从学生的品德发展、学业进步、身心健康、美育素 养、劳动观念等方面的社会实践，加强引导。具体落实到各学科上，如生物学科，要

学习生物知识（初中学业水平考试50分），还要完成好规定的实验操作（5分）。

我们要努力落实国家新课程改革的基本理念，多实施好教育教学，为中华民族的

伟大复兴，培养出更多适应中国式现代化的合格、优秀青少年！

参考书目：中外教育简史

2023年9月