新闻学者何以不亲近传媒——新闻学界与业界良性互动关系建构

新闻学者何以不亲近传媒——新闻学界与业界良性互动关系建构

来孜提·吐尔孙拜

                      新疆科技报社 830011

摘要：

新闻学界与业界的互动关系一直备受关注。然而，值得思考的是，为什么一些新闻学者与传媒行业保持着一定的距离，而不愿亲近传媒？这一现象引发了广泛的关注和探讨。在当今信息时代，新闻学者与传媒行业的互动关系对于促进媒体发展和提升新闻报道质量至关重要。然而，实际情况却呈现出一些不尽人意的现象。新闻学界对于传媒行业的态度疑虑重重，存在一定程度的疏离和矛盾。接下来，本文将对新闻学界与业界的互动路径展开探讨，希望能够为其他教育同仁的教学工作带来一些启发。

关键词：新闻学界；新闻业界；互动合作

一、加强学界与业界的交流与合作

新闻学界与业界之间的交流与合作是建立良性互动关系的重要途径。在加强交流与合作的过程中，双方可以相互了解，促进知识与经验的交流与共享，进一步增进彼此的信任与合作。

首先，建立定期的学术研讨会和行业论坛，为新闻学者和传媒行业专业人士提供一个共同的平台。通过参与这些活动，双方可以就热点话题展开深入探讨，分享研究成果和实践经验，促进互相借鉴和学习。此外，学术研讨会还可以提供一个学术评审的机会，增加学者的学术声誉和传媒行业的专业认可度[1]。

其次，学界可以积极参与媒体教育和培训工作，为传媒行业输送专业人才。通过与业界合作，建立起实践与理论相结合的教育模式，培养具有专业素养和实践能力的人才。同时，学界可以为业界提供媒体发展的战略与方向指引，推动传媒行业的创新与发展。

此外，加强学界与业界的合作研究项目，推动学术研究与实践的结合。通过共同开展研究项目，学者可以深入了解业界的需求与问题，提供解决方案和政策建议。同时，业界可以为学者提供实践的场景和数据支持，帮助他们开展深入的研究工作。

二、建立新闻专业教育与行业需求的对接机制

新闻学界与业界之间的互动与合作是建立良性互动关系的核心所在。为了更好地满足行业需求，建议通过以下几个渠道构建新闻专业教育与行业需求的有效对接机制。

首先，学校应积极倡导产教融合的理念，建立紧密的联系与合作关系。学校可以邀请业界专家参与教学过程，为学生提供实际案例分析和职业经验分享。此外，与行业合作开展教学项目，让学生参与实践项目，提高他们解决实际问题的能力[2]。

其次，学校应建立行业导师制度，为学生提供一对一的专业指导和支持。通过与行业内资深人士合作，学生可以了解行业发展的最新趋势和技能要求。导师可以分享他们在行业中的经验，帮助学生更好地对接行业需求，提升他们的职业竞争力。

同时，学校还可以建立定期的校企交流活动，为学生提供与行业专业人士交流的平台。这些活动可以是行业讲座、座谈会或实地考察等形式，让学生与行业人士面对面交流，深入了解行业的最新动态和发展需求。通过听取行业的声音，学校可以及时调整并优化教学内容，使之更贴合行业需求。

除此之外，学校可以与行业合作开展科研项目和实践项目。这些项目可以是对行业问题的研究与解决，也可以是与行业企业合作的实践项目。通过与行业的合作，学校可以培养学生的实践能力和创新思维，使他们在毕业后能够快速适应和贡献于行业发展。

三、加强新闻伦理和社会责任的倡导

新闻学界与业界之间的良性互动关系离不开对新闻伦理和社会责任的共同倡导。通过加强新闻伦理和社会责任的倡导，我们可以引导新闻学者更加关注传媒行业的发展与问题，从而促进学界与业界的紧密合作与互动。

首先，学界和业界应共同努力，倡导新闻伦理的重要性。学界可以组织专题研讨会和学术讲座，探讨新闻伦理的理论和实践问题，加强学生对新闻伦理的教育与培养。同时，业界可以举办行业研讨会和论坛，引导从业人员遵守新闻伦理规范，提高行业内人士的职业道德意识。

其次，学界和业界应共同强调媒体的社会责任。学界可以开展相关研究和调研，深入探讨媒体对社会的影响和责任，为业界提供理论支持和指导。同时，业界可以加强内部的社会责任教育，鼓励从业人员承担社会责任，积极参与社会公益活动，推动媒体的社会责任实践。

此外，学界和业界还应共同推动媒介监管机制的建立与完善。学界可以开展相关研究，提出科学合理的媒介监管建议，为业界和政府部门提供决策依据。同时，业界可以积极配合监管部门的工作，加强自律与自查，规范行业行为，保障媒体的公信力和社会形象[3]。

最后，学界和业界还可以加强交流与合作，共同开展新闻伦理与社会责任的研究项目。通过合作研究，学界和业界可以共同探讨新闻伦理和社会责任的问题，寻求解决方案并推动实践。这种紧密的学业与业务合作将为新闻学界与业界的良性互动奠定坚实的基础。

综上所述，新闻学界与业界建立良性互动关系对于新闻教育工作具有重要意义。通过深化学界与业界之间的合作与交流，共同关注新闻伦理和社会责任等措施，新闻学界与业界将能够共同推动传媒行业的发展，为社会提供更高质量的新闻服务。

参考文献：

[1] 窦锋昌.从"做新闻"到"教新闻":关于构建新闻学界业界共同体的几点思考[J].青年记者, 2022(3):4.

[2] 曹林,毛清亮.新闻学界业界应有基于相互需要的知识融合——访河北大学新闻传播学院院长韩立新[J].青年记者, 2020(31):4.

[3] 孔祥鑫.架起新闻学界与业界交流之桥[J].青年记者, 2020(29):1.