学习策略的掌握直接影响到学习者的学习效率，是衡量个体综合素质的重要标志。成人作为社会建设的主力军，推动和引领着社会发展的潮流，策略性学习是成人适应社会变迁以及个体生存和发展需要的必然选择。成人学习策略的发展有其明显的特殊性，其获得的途径主要有三个：社会交往中的互学、自我反思和总结以及学习策略的训练等。
成人高教学刊
2009年2期
