浅论学校安全保卫工作中开展思想教育的对策

浅论学校安全保卫工作中开展思想教育的对策

刘帆

湖南省娄底职业技术学院医学院 417000

摘要：安全保卫工作是营造和谐、稳定、安全的校园环境，保障学校发展的前提条件，虽然做好安全保卫工作很重要，但在新的形势下，学校的安全保卫工作还需要持续强化对学生的思想政治教育，这对于安全保卫工作的开展有着十分重要的意义。只有充分发挥思想政治教育的优势，将思想政治教育与安全管理工作有机地结合起来，强化与学生的双向交流，提升保安队伍的素质，才可以真正地做好学校的安全保卫工作。本文通过对当前学校的安全保卫工作现状进行分析，提出相应的学校的安全保卫工作相关策略，以期能够为相关研究提供借鉴。

关键词：学校安全保卫；思想教育；安全意识；自我保护能力

引言

随着社会的发展和进步，我国的教育事业得到了很大的发展，学校的规模越来越大，学生数量也越来越多，这给学校带来了新的生机和活力，但也给学校的安全和安保工作带来了新的需求[1]。而为了满足新的时代要求，各学校应对安全保卫工作进行重新定位，消除人们对安全保卫工作认识上的偏见，用思想政治教育来提高学校安全保卫工作的生命力与活力，使学生既具有专业的知识技能，又具有良好的思想政治素质。所以，通过正确的思想教育，可以增强学生的安全意识，培养他们的自我保护能力，从而有效预防和应对各类安全问题[1]。

一、当前学校的安全保卫工作现状

（一）学校中相关的安全保卫政策不够完善

首先，一些学校在安全保卫方面缺乏足够的重视和投入。安全保卫工作往往被忽视或者只是形式上的应付，缺乏长远规划和系统性的措施。其次，学校的安全保卫设施和装备有待提升。一些学校的围墙、门禁系统等安全设施老化严重，容易被人轻易突破，存在安全隐患。同时，学校的监控设备和报警系统也需要加强，以便及时发现和处理安全事件。此外，学校对于教职员工和学生的安全意识培养还需加强。安全教育应该成为学校日常教育的重要组成部分，包括火灾逃生、地震避险、防止欺凌等方面的知识和技能培训。学校应该建立健全的安全管理制度，明确责任和流程，确保每个人都能够正确应对突发事件。

（二）学生对自身的生命安全不够重视

首先，由于学校规模庞大、人员众多，管理难度较大。这导致了安全监管的困难，容易出现监管盲区和漏洞。其次，学校的安全设施和设备可能不完善，例如监控系统、报警器等设备的覆盖范围有限，无法及时发现和应对突发事件。此外，缺乏足够的专业人员进行安全培训和指导，导致师生在面临危险时无法有效地应对。另一方面，学生对自身的生命安全可能存在轻视的现象。这可能是因为他们年龄较小，对危险的认知能力和防范意识还不够成熟。同时，社交媒体和网络的普及也使得学生更加注重虚拟世界而忽视了现实中的安全问题。此外，一些学生可能缺乏对危险行为的判断和防范能力，容易受到不良影响或者参与危险活动[2]。

（三）安全保卫队伍思想政治素质低，缺乏经验和方法

当前学校的安全保卫工作存在一些问题，其中之一是安全保卫队伍的思想政治素质较低，缺乏对安全工作的重视和认识。这可能导致对于安全工作的重要性和紧迫性认识不足。他们可能没有深入理解安全工作与学校教育教学工作的密切关联，缺乏对安全风险的敏感度和预见性[2]。这会影响到他们在日常工作中的决策和行动，无法及时、有效地应对各类安全问题。其次，安全保卫队伍缺乏经验和方法也是一个问题。他们可能没有接受过专业的培训和教育，对于应对突发事件或处理安全事故的技能和知识掌握不足。这使得他们在实际工作中面临困难时无法迅速、准确地做出反应，可能会造成事态扩大或后果严重。

二、学校的安全保卫工作相关策略

（一）学校完善自身的安全保卫工作

首先，加强安全意识教育，提高安全保卫队伍的思想政治素质。通过组织集中培训、开展安全知识宣传活动等方式，增强他们对安全工作的认识和重视，使其充分理解自己的责任和使命。其次，加强安全保卫队伍的专业培训和能力提升。学校可以邀请专业的安全管理机构或相关部门进行培训，提供必要的知识和技能。同时，安排实际演练和模拟演习，让他们在真实场景中锻炼应对突发事件的能力，并及时总结经验教训。此外，建立完善的安全保卫工作机制也是关键。学校应该制定详细的安全管理规章制度，明确责任分工和工作流程[3]。同时，加强与公安、消防、卫生等相关部门的合作，共同制定应急预案和联动机制，提高应对突发事件的效率和准确性[3]。

（二）对学校周边环境进行安全调查

为了有效地进行安全保卫工作，学校可以采取以下策略之一，即对学校周边环境进行安全调查。首先，学校可以与当地警察局或安全机构合作，共同进行学校周边环境的安全调查。这包括评估学校周围的社区犯罪率、交通安全情况以及其他潜在的安全隐患。通过了解周边环境的安全情况，学校可以制定相应的安全措施和预防措施，以确保学生和教职员工的安全。其次，学校可以组织安全巡逻队或安保人员，定期巡视学校周边环境。他们可以密切关注学校周围的活动，发现任何可疑行为或不安全因素，并及时采取措施加以处理。这有助于提高学校的安全意识和紧急响应能力，保护学生和教职员工的安全。此外，学校还可以加强与周边社区的合作，建立起良好的邻里关系。通过与社区居民、商家和其他相关方进行沟通和合作，学校可以共同制定安全措施和应对策略，共同维护学校周边环境的安全。最后，学校可以开展安全教育和培训活动，提高学生和教职员工的安全意识和自我保护能力。这包括组织防火演习、地震逃生演练、网络安全教育等活动，帮助他们了解并掌握应对突发事件的正确方法和技巧

[4]。

（三）加强学生安全教育

开展安全演练和应急预案：学校应定期组织学生进行火灾逃生演练、地震避险演练等，提高学生应对突发事件的应急能力。制定并向学生和教职员工宣传应急预案，确保在紧急情况下能够迅速、有序地进行应对。加强校园巡查和监管：学校应加强对校园的巡查和监管，确保校园环境的安全和秩序。定期检查学生宿舍、教室、食堂等场所，排除潜在的安全隐患。增强学生安全意识：学校应加强学生安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。开展安全知识讲座、主题班会等活动，向学生普及各类安全知识，如交通安全、网络安全、防范欺凌等。加强家校合作：学校与家长之间应建立良好的沟通渠道，及时了解学生在家庭和社会中的情况。通过家长会、家访等方式，与家长共同关注学生的安全问题，共同制定并执行相关安全措施。

三、结束语

总之，学校的思想政治教育工作是一项系统工程，而在安全保卫工作中的思想政治教育又是其中不可缺少的一部分，这就需要学校的安全保卫工作人员把思想政治教育作为一项常规工作来进行。所以，安全保卫工作人员要加强学习，持续提升自己的能力，使自己可以熟练地掌握并使用双向沟通的方法，这样在进行安全保卫工作的时候，就可以将思想政治教育与安全管理工作有机地结合起来。充分发挥思想政治教育的优势，有效提高学校的安全保卫工作水平，促进学校各项工作的顺利开展，实现高校思想政治教育工作的科学发展。

参考文献：

[1]颜涛,赵吟,于成瑶.高职学校开展国家安全教育的现状研究[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育, 2023(4):3.

[2]韩光胜,涂卫军.高职院校校园安全管理的问题与对策分析[J].广东教育:职教, 2022(5):3.

[3]张洋.探讨加强高校校园安全保卫工作的有效策略[J].城市情报, 2022(11):0067-0069.

[4]宋国锋.论学校安全保卫工作中开展思想教育的对策[J].现代职业教育, 2018(11):1.

作者简介：刘帆 男 湖南娄底 汉 本科 干事 湖南省娄底职业技术学院医学院 研究方向:安全保卫