随着社会主义市场经济体制的建立,原来在计划经济体制基础上形成和发展起来的旧的办学体制的弊端日益突出。旧的办学体制最大的问题是国家对教育包得过多,统得过死,束缚了人民群众办学的积极性,扼制了教育的发展,不仅有悖于“穷国办大
天津市教科院学报
1994年6期
