教师工作量的测评原则和方法初探-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：1994-03-13

作者: 刘尧;冯洁

文化科学 >教育学

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本文提出了教师工作量应该是数量和质量和谐统一的新观点，给出了测评教师工作量的原则和一般计算方法，同时对教师工作的综合评估进行了简要论述。

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