本文首先分析了大学职能的演变过程，提出成人高校应具有教育、科研和社会服务三项职能，分析了三项职能之间的相辅相成的关系；之后对于成人高校职能的现状进行了客观的分析，提出成人高校现有的职能是残缺不全的，不能满足成人高校开展终身教育的需要；接着分析成人高校发挥三项职能的若干优势；最后，根据成人高校职能的现状和自身的优势，提出若干操作性建议。
北京市工会干部学院学报
1999年1期
