基于微信平台健康管理对空腹血糖受损体检人群的效果研究

 基于微信平台健康管理对空腹血糖受损体检人群的效果研究

姓名：胡丽华

郴州市第一人民医院   423000

摘要：目的：探讨基于微信平台健康管理对空腹血糖受损体检人群的效果研究。方法；选择收治空腹血糖受损体检者300例，均于2022年1月至2022年5月在我院接受体检，随机划分为实验组和常规组，每组各150例。实验组在体检后第二天接受基于微信平台的健康教育和干预，半年后对比两组血糖指标、生活质量评分、依从性。结果：两组体检者心理功能对比差异无统计学意义（P>0.05）。实验组物质生活维度、社会功能维度、躯体功能维度评分均显著高于常规组（P<0.05）。实验组依从性、满意度均显著高于常规组（P<0.05）。干预后实验组空腹血糖、糖化血红蛋白达标率均显著高于常规组（P<0.05）。结论：基于微信平台的健康教育能够满足出院后患者需求、缩短医患的距离、提升患者满意度和依从性，值得进行广泛推广。

关键词：空腹血糖受损；微信平台；健康教育

随着生活和饮食习惯的改变，临床糖尿病发病率不断上升，对患者健康产生严重威胁。空腹血糖受损是疾病前期，也是预防发展为糖尿病的关键时期[1]。健康教育是临床护理的关键内容，主要通过多种方式普及疾病预防和控制，使体检人群对相关知识形成系统的认识，并在此基础上进行防治，树立正确的生活理念。为进一步提升健康教育效果，本研究选择收治空腹血糖受损体检者300例，均于2022年1月至2022年5月在我院接受体检，随机划分为实验组和常规组，对实验组实施基于微信平台的健康教育，实施个性化的健康教育，收获了良好的效果，现报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选择收治空腹血糖受损体检者300例，均于2022年1月至2022年5月在我院接受体检，随机划分为实验组和常规组，每组各150例。纳入标准：所有体检者均能够正常使用微信软件和手机；体检人群空腹血糖61~70mmol/L,餐后2小时血糖小于7.8mmol/L；血脂和血压均正常；年龄范围30~65岁。排除标准：合并精神疾病或心脑血管疾病；病历资料不全者；中途退出研究者。常规组包括女65例、男85例；年龄范围31~64岁，平均（42.6±4.7）岁。实验组包括女64例、男86例；年龄范围31~62岁，平均（43.3±4.5）岁。两组一般临床资料对比差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2方法

1.2.1建立微信教育小组

小组成员均由体检中心人员构成，组织实验组体检人员扫描二维码确认身份，加入微信群后若无法正常使用微信，由家属辅助应用。小组成员普及血糖受损的基本疾病知识、健康教育知识、运动疗法、饮食疗法、急慢性并发症，同时回应专业名词解释或体检人群问题。

1.2.2健康教育信息

通过微信平台对健康教育信息进行编辑和发送。指导患者控制每天摄入的总热量，控制糖类和脂肪的摄入量，减少动物油和动物内脏，多食用鸡鸭肉和鱼肉，增加玉米粉等粗粮的摄入量，多吃蔬菜和水果。同时控制钠盐的摄入，使患者认识到饮食控制的重要意义，多普及糖尿病知识，减少疾病的发生，降低疾病并发症。对于吸烟或饮酒的体检者，要求其控制吸烟量，减少饮酒。对体检人群的反馈应要随时回应，尽量在每天下午6~8点发送健康信息。同时引导患者进行运动治疗，推荐太极、慢跑等运动，每周运动5次以上，每次运动时间不少于30分钟。控制晚餐摄入量，要求体重超标者通过运动进行体重控制。每周末对体检者进行心理干预，通过沟通了解体检者内心的问题，并开展心理疏导，对糖尿病和空腹血糖受损关系进行说明，减轻体检者心理压力，积极的接受体检和治疗。最后，提升空腹血糖受损人群对糖尿病的了解，远离危险因素，改变不良习惯，维持良好的健康状态。指导其充分、有效利用卫生资源，减少不必要重复检查，减轻体检者经济负担。

1.3观察指标

对比两组生活质量，应用生活质量综合评定问卷-74评估两组生活质量，生活质量越好对应分值越高。

1.4统计学处理

应用SPSS18.0统计软件进行数据分析，P ＜０．０５ 为差异有统计学意义。

2结果

2.1对比两组生活质量评分

两组体检者心理功能对比差异无统计学意义（P>0.05）。实验组物质生活维度、社会功能维度、躯体功能维度评分均显著高于常规组（P<0.05）。见表1。

表1：对比两组生活质量评分

2.2两组依从性和满意度对比

实验组依从性、满意度均显著高于常规组（P<0.05）。见表2.

表2：两组依从性和满意度对比

2.3两组血糖控制指标对比

干预后实验组空腹血糖、糖化血红蛋白达标率均显著高于常规组（P<0.05）。见表3。

表3：两组血糖控制指标对比

3讨论

空腹血糖受损广泛存在于体检人群中，这种状况被认为是糖尿病前期，适当的干预能够使病情得到改善[2]。临床研究显示针对空腹血糖受损实施健康教育，能够使其预后得到改善，抑制疾病的发展和发生。微信平台应用于健康教育中，能够以体检人群为中心，实时解决体检人群的问题和困难，将健康教育干预延伸到患者的生活中[3]。建立微信群能够让体检人群相互了解，尤其是同一个组织或同一个单位的人在一起，能够将微信平台的优势最大限度发挥出来，共同交流和控制血糖，提升生活质量[4]。另外将空腹血糖受损相关知识发布于微信群，同时让体检者了解运动锻炼具体方法和饮食控制方法，使患者能够了解怎样饮食和运动，提升其抵抗力，更好恢复身体[5]。

本研究中，两组体检者心理功能对比差异无统计学意义（P>0.05）。实验组物质生活维度、社会功能维度、躯体功能维度评分均显著高于常规组（P<0.05）。实验组依从性、满意度均显著高于常规组（P<0.05）。干预后实验组空腹血糖、糖化血红蛋白达标率均显著高于常规组（P<0.05）。可见，基于微信平台的健康教育能够满足出院后患者需求、缩短医患的距离、提升患者满意度和依从性，值得进行广泛推广。

参考文献：

[1] 卢琦,吕婕,孟宪静,等. 基于微信平台的健康教育对空腹血糖受损体检人群生活质量影响的研究[J]. 河北医学,2021,23(1):141-144.

[2] 薛茵,陈琳. 基于微信平台的健康教育对空腹血糖受损体检人群生活质量影响的分析[J]. 国际护理学杂志,2020,38(21):3524-3527.

[3] 卢琦,吕婕,孟宪静,等. 基于微信平台的健康教育对空腹血糖受损人群血液及流变学指标的影响[J]. 医学临床研究,2019,34(1):186-188.

[4] 留菁菁,徐英英,王陈芳,等. 基于移动云平台对糖尿病前期人群进行个性化饮食运动干预的效果[J]. 浙江临床医学,2021,23(12):1826-1827.

[5] 杨艳娜,王文静,李存燕,等. 运用互联网平台实施健康教育在空腹血糖受损患者中的效果[J]. 饮食保健,2020,7(25):260.