让信息化多媒体技术助力于教学课堂精彩呈现

让信息化多媒体技术助力于教学课堂精彩呈现

高立双

河北省邢台市巨鹿县西苑小学 255250

现在的课堂教学再也不是以往单纯的知识讲解，在如今信息技术迅速发展的时代，多元化教学资源的整合，互联网+课堂的模式已经成为当下课堂教学的大势所趋！为了让优质的教学资源能够实现高度共享，更方便的在线学习，交流，探讨。使课堂教学更高效，更丰富，更多元，能够更好地优化教学资源技术支持的指引，西苑小学大力推进基础教育信息化在教育教学中的有效融合，力争我校每位教师都能够利用信息技术与优质教育资源上好一堂课，每堂课至少有一位能利用信息技术手段讲授的优秀教师引领，形成一套覆盖我校各年级课程生成性资源体系。确保我校“一师一优课，一课一名师”活动顺利开展。

一，西苑小学为使信息化技术与课堂教学有效融合制定目标

通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革，提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每一堂课至少有一位能利用信息技术手段讲授的优秀教师引领，促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖全校各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在学校课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

二，西苑小学让信息化教学方法渗透于学校德育教育教学工作中，

学校首先邀请信息技术专家为学校全体老师进行操作前的技术培训，使各位老师明确教育教学信息化技术在课堂教学中的具体应用，以及信息化技术与现代课堂教学的深度融合给教育教学带来的便捷。让信息化技术渗透到课堂教学中，教师运用网络平台展示教学资源，利用多媒体电子白板更形象更生动的阐述课堂内容。为此，学校给每个教室安装了多媒体电子黑板，让信息化技术教学密切地与课堂教学有效地融合在一起。增强了课堂教学的趣味性，形象性，也让课堂教学的内容更丰富多彩。可以使老师在语文课，品德与社会课，科学，数学等课堂上，有效地，合适地插入图片，视频，动画，让德育教育，人文素质教育能更好地得以渗透。西苑小学还开通三通两平台，既校校通，班班通，人人通，公共管理平台，公共资源平台。让多种教学资源达到高度共享。让校与校之间，班与班之间的教育教学经验得到最大限度的分享，致使教师专业队伍能够携手共进。也使学校整体教育素质得到进一步提高.西苑小学信息技术手段的投入，也为西苑提升教师素质，培养学科名师奠定了坚实的基础。

三，多功能录播室彰显教师教学风采

西苑小学自2015年以来每年都会组织教师参加“一师一优课，一课一名师”活动，为使活动效果达到最佳，特别是2016年学校花费近30万装配了录播室，老师参与的积极性更加高涨。录播室是基于互联网技术，将学校老师精彩的课堂教学、教研、培训等工作，通过视频服务体系，以网络视频的方式呈现，使学校日常工作变得更高效、更快捷、更节省，它有效地提升教育教学水平，促进了西苑小学教育教学地顺利开展。学校多功能的录播室创建，满足了学校一室多用，而且同时具备录播、直播功能、虚拟课堂、虚拟演播室功能、视频会议功能、互动教学功能。让一个教学的使用可以多功能性，上一个课程切换一种模式，而且操作简单、即开即用、无需进行各种复杂操作，适合当前教育发展的趋势。也给学校教师提供了展示自己，反思自己，提升自己的一个平台。学校教师各尽所能，录制微课视频，每个教师的教学之长得到发挥，得以升华，进而分享，提升。

四，做好教学资源存储建设，让资源使用者能够多方交互。

从传统的由教育资源建设模式转向学习者、多方参与的建设模式，调动全校教师参与精神和积极性，让所有教师参与到教学资源的制作和评价过程中。从而形成多元资源评价机制。让教学资源接受所有老师及学生的检验，教学资源整合后，放入学校教育资源云校网页，供全校师生学习观看，全校师生对此形成资源评价，从而为西苑教学研讨提供了具有实质意义的指导，帮助老师们选择相对更优质的、更适合自身学习风格的资源，更好地辅助于教育教学。每周学校都有专门老师为学校教育资源建设网页去填充，去更新！为让教学资源更多样化，学校让老师们走出去培训学习，取人之长补己之短。

教育教学资源的共同使用，以及老师对教学资源的评价，通过建立多方交互平台，学校教师之间既可以交流心得，进行研讨，总结，不断改进和完善教学资源。让它能更有效地运用于课堂，从而促成了教师专业引领的名师培养。

五，成立西苑德育创新工作室，让信息化技术在课堂结出累累硕果

西苑小学一直以来以新课程为立足点，积极开展校本教材教研，为使学校教学水平能有质的飞跃，学校成立西苑德育创新工作室。促进西苑小学名师成长，学校组织教师加强理论学习，通过工作室成员引领辐射，提升教师专业素质成长。使全体老师的综合素质，师德师风，专业知识，专业技能都得到提高。让所有信息化技术在课堂教学中的融合得到质的提升与飞跃！让西苑小学的信息化多媒体技术的应用结出了累累硕果！

总之，在教学信息化技术背景下，教与学的方式正在发生着转变，如何使我们更加适应教育现代化需要，需要我们老师不断追求新知，掌握多媒体技术在教学课堂上的应用，当有一天我们不在强化技术与课程之间的关系时，就说明技术和课堂教学已经水乳交融，密不可分，只有这样才真正做到信息技术与课堂教学的深度融合。