协调发展理念下高校统一战线研究

协调发展理念下高校统一战线研究

唐心雨

肇庆学院 526000

摘要：随着社会的发展,人类对自然界和人与自然关系等方面越来越关注,世界各国也开始重视协调发展理念下高校统一战线问题。在我国社会主义建设中应坚持统筹兼顾、协调统一、可持续发展理念。而作为教育事业重要组成部分之一的统一战线是实现这一目标必不可少且不可或缺的环节以及保障其有效性发挥着举足轻重作用，本文通过分析目前高校统一战线教学现状及存在问题并提出解决方案具有一定意义,希望对未来我国高等院校综合改革起到促进和推动作用。

关键词：统一战线、协调发展理念、五大发展理念、高校统一战线

1. 绪论

我国的教育改革开始于上个世纪80年代,在这几十年中,随着市场经济体制不断健全和完善以及社会经济发展水平大幅提高所带来的影响下。高校作为国家培养人才、输送新鲜血液、建设祖国现代化产业体系不可或缺等方面都发挥着重要作用。然而由于各学科之间存在一定程度交叉融合性与互补性问题而引起了人们对协调发展理念认识不足及重视力度不够等原因导致我国教育改革面临严峻挑战,为了促进我国高等教育事业和国民经济又好又快进步,必须加强统一战线的研究工作。

1.1. 研究目的与意义

我国提出了全面建设小康社会的目标，在实现这一宏伟伟业中,国家和政府都高度重视教育事业。高校作为培养人才的摇篮不仅承担着教书育人、传授知识等任务而且还肩负着为提高全民综合素质提供平台作用与责任;是实施创新驱动发展战略和构建和谐校园所必须具备活力与灵魂 。因此本文通过对我国目前统一战线研究现状进行分析归纳总结出其存在问题,并提出了协调推进策略。在我国高校中,由于社会性质的特殊性,其管理方式和运行机制存在较大差异。随着时代发展与改革进程加快、教育体制改革不断深入及“人往高处走”等重要思想的传播与普及。 为了实现国家制定相关政策方针以应对复杂多变的国内外形势以及解决学校发展中所出现矛盾问题,促进统一战线项目更好地开展实施和顺利进行就显得尤为必要.高校统一作战线上势必会取得良好效果,也为我国社会现代化发展提供了有力保障。

2. 协调发展理念下高校统一战线理念基础

在高校教育中,要以培养高素质的创新型人才作为目标,而不是单纯地追求教学任务。为了贯彻落实协调发展理念下推进统一战线的研究工作。首先是提高教师对课程改革意识和紧迫性认识;其次加强统战时代学科建设、专业化水平培训与考核制度等方面来促进学校间及师生之间沟通交流;再次建立统一高效有序管理机制,以保证各院系在开展各项活动中能相互配合协作完成教学任务目标实现最终目的达成共同进步。

2.1.马克思主义统一战线理论

在20世纪50年代提出了马克思主义统一战线理论，认为:“世界上没有绝对的统一和永恒不变之分,也不存在着永远唯一的、永久保持平衡发展”。这与我们今天所倡导的是实事求是相符合并能解决现实问题一样都是为了实现共产主义社会这一目标而努力奋斗起来的话!这是一种理想状态下积极主动地去追求真理,而不是一味被动接受别人提供出来理论成果来解决问题。

马克思主义统一战线理论的提出，使社会和经济环境发生了巨大变化，以人为本、可持续发展为核心思想理念已成为当今世界各国普遍关注的话题之一。“人”作为一切活动中最活跃的因素与其他要素共同构成一个有机整体而全面地实现人类目标;“物”也指的是这个过程中人所创造出来价值的总和或价值之所在。 在统一战线理论中,马克思主义对其有深刻而又明确地指导意义。 “要想使社会生产力得以发展、经济繁荣和国防得以巩固就必须加强同其他生产部门间联系”。 “只有当它们是一个整体时才能成为真正统一起来的合力……一切革命都离不开资产阶级无产阶级政党领导工作;任何生产活动都是由这些共同体共同组成的‘统一战线’。”

2.2.我国统一战线的历史发展过程

20世纪初，我国对统一战线的研究逐渐增多。从新中国成立到改革开放之前。 自建国初期至今;高校统一规划建设与发展是随着国家经济水平不断提高和计划经济体制向市场化转变所产生、以及我国社会主义市场经济体制由计划型转为服务导向型社会这一过程而逐步完善、不断深化,在这种情况下就出现了“统一领导”战略思想理论。

2.3.五大发展理念的内涵

《中国战略总目标》提出“五大发展理念”,即全面协调、绿色可持续和共享的科学发展观。其核心是:一是统筹规划。要以全局性观念构建统一战线建设系统;二是因地制宜与实际相结合,根据不同地区经济社会特征制定相应措施实现区域内均衡建设以及同一阶段任务之间的有效衔接;三是坚持实事求效原则以促进可持续性目标达成,提高整体效能水平和效益产出能力;四是从“一体化”、“专业化”向"融合发展。

“五大发展理念”是在我国高校统一战线的建设中的应用，所谓“五大发展理念”主要有以下几个方面:第一,共同实现学校教育目标;第二、以素质化提升为重点提高教学质量与水平;第三、促进学生全面健康成长并培养其创新精神以及实践能力等六个内容等等。 因此要想推进中国高等教育体制改革就必须坚持以人为本思想观念的指导下进行改革工作。

3. 协调发展理念下高校统一战线价值探析

协调发展理念下的统一战线价值,是指高校要在系统中实现整体目标,而不是局部利益。它强调了各子系统、各个部门之间相互配合与合作。从这一角度看就是要求高校统一思想和行动一致协调地去完成某项任务或活动;对各子系统来说也需要进行整合、优化工作来提高整个体系运行效率及效益最大化等等问题的统一战线价值体现形式，即统筹兼顾各方关系,以整体目标为导向实现系统内部资源共享。在对高校统一战线的研究中,学者们提出了协调发展理念。他们认为要实现教育现代化和人与社会和谐发展就必须坚持统一、平等互利原则。学校是教书育人为学生主体性活动场所,在教学过程中发挥着重要作用;学校要重视培养人才以提高国民素质为目标;各部门之间应加强合作沟通并相互交流信息共享成果等都对统一战线的价值具有深远意义。

3.1.协调发展理念概述

高校统一战线是协调发展理念在中国的具体实践,主要体现了三个方面:一是统筹规划,以“统一”与其他地区、国家和地方政府为桥梁组织起来;二是整体推进。各部门要根据自身实际情况制定符合本校特点的政策法规。三是协同合作。统一战线上存在两个问题需要解决才能更好地建设它所需人才队伍和管理体系来满足发展需求并实现学校可持续发展。

3.2.协调发展理念与高校统一战线的关系阐述

高校是统一战线的主要建设者,也是实施主体，各方面都起着重要作用。 教学工作顺利进行需要统一协调规划与管理。教师和学生作为教育活动中最基本因素之一，必须对整个校园有着高度地认识和了解才能使学校能够有条不紊地开展各项事务;而各个环节又相互影响制约与联系的关系为高校统一战线正常运行提供了必要条件,从而避免不必要的冲突发生。高校统一战线的制定和实施,要以整体性、协调性为原则,体现统一规划与统筹兼顾;在具体方案确定后还要考虑其经济社会效益。 首先是对国家利益而言。要使国家富强起来就得把学校建成社会主义现代化强国离不开它所具有的政治优势及政策支持:第一就是有利于提高学生综合素质水平以及培养创新型人才等方面发挥积极作用第二促进知识教育和终身学习能力,实现高等教育发展成果向实用化转变。

从宏观上讲, 统一战线的协调发展理念是以促进学生全面发展为基础而提出和推广出来的。它有利于统筹城乡、区域间教育资源优化配置与社会经济可持续健康快速发展中去;微观上说:“统一规划”可以使高校内部各部门之间能够有效地沟通交流、相互配合起来。 其次在统战时代中贯彻落实了这一思想方针,也就有可能实现学校各项改革目标和战略部署实施过程中有生机勃勃的效果。

3.3.协调发展理念下高校统一战线的重要作用

在我国的教育系统中,高等教育是最主要和基础性、系统性最强的部分。它不仅对社会发展有重要作用而且还为国家培养出大批优秀人才。为了实现这一目标就需要高校统一战线能够协调地与各方面力量相配合共同建设社会主义事业,从而促进整体经济水平提高和综合实力增强。在协调发展理念下,高校统一战线的建设与发展中, 主要是促进学生学习和发展。由于统一工程项目需要进行大规模投资及建设周期长、资金投入大等特点导致参与方要承担更大责任才能完成该项任务;另一方面随着我国经济社会不断向前推进以及教育体制改革深化改革进程加快加深了各个学校间的竞争关系也日益激烈,各高校在统一战线中可以利用自身有利条件协调各方利益,使整体教学水平得到提高和发展。

4. 协调发展理念下高校统一战线现状分析

4.1. 协调发展理念下高校统一战线的载体更加丰富

从高校的发展现状来看,目前,我国大部分高等院校都已经开始进行了系统化改革。在统一战线建设方面也取得了一定成绩。高校要想在新形势下可持续地、快速有效地为社会主义建设提供人才支撑与智力支持。就必须加强统一战线相关工作组织体系建设以及实施机制等方面改革创新来适应这种环境要求。在统一战线的建设中,需要对高校进行合理规划,使其更加丰富,为更好地促进和加强高校统一发展奠定基础。

在教育资源配置方面，首先要将理论知识融入到教学过程当中去;其次是教师队伍也应该不断充实、提高自身的综合素质与能力水平以适应新形势下人才需求变化多样而又优化升级要求等因素影响下的统一战线建设工作;再次就是利用多媒体技术手段,使课堂更加生动形象化和直观。要坚持理论联系实际,将实践与发展相结合，使各个院系能够充分发挥各自职能和作用、提高学生素质水平等方面都能得到提升以及培养更多优秀人才。

4.2.协调发展理念下高校统一战线的宣传内容更为丰富

随着社会的发展,人们对物质需求越来越多,而精神上却日益匮乏,高校作为培养人才、实现教育目标不可或缺的重要场所。统一战线是一项系统工程。在统战线上不仅要有统一规划、科学部署等活动;还要做好宣传工作。

在统一战线的宣传工作中,要坚持“人往高处走、物往低处流”这一方针。对于部分不同学生采取不同方法对待,使他们树立正确观念:人人平等;每个人都是一个独立个体;其次是开展一些社会实践活动丰富其形式和内容。从高校统一战线的发展目标来看,其是培养高素质人才,促进学生全面健康成长为宗旨。在对统一战线上进行协调性的宣传过程中要充分体现“以人为本”这一方针理念。

4.3.协调发展理念下高校统一战线的不足

统一战线的发展理念,是在我国现阶段高校教学中,以学生为本、以教师为核心为主。虽然也有部分学者提出了协同学习和协同共进等思想。但是对于如何具体落实到实处上还存在着许多问题。 比如，没有树立起统筹兼顾观;从目前形势来看大多数学校并不会真正做到系统思考统一战线的发展理念与任务要求之间的关系以及如何协调三者间,因此高校在实施过程中就会出现很多不足之处。在我国,高校都会制定一个总体战略规划,但由于计划过于笼统化和具体化、抽象化。因此就容易导致各部门之间出现推诿扯皮现象 ;同时也不利于各个阶层的学生进行学习与交流沟通等工作.所以说要想真正推动高等院校统一步伐必须实现其教育目的及培养人才的目标才是关键。

五、协调发展理念下的高校统一战线工作的策略探讨

5.1 完善高校统战工作制度

健全完善的高校统战工作制度是保证各项政策落实和开展有序进行,从而实现促进高校教学质量提升、提高学生综合素质,同时也为统一战线顺利发展提供了重要保障。 明确各领导责任。学校应根据本校实际情况制定相关章程规定。对每一位校长都要做到奖惩分明;对于在组织校内活动时不按章程执行的人员给予相应处分或者惩罚措施等方式来督促教师和管理者严格按照规章制度进行工作。

5.2.提升高校统战工作者素质

提高统战工作者素质,是促进高校教学改革发展的重要举措。首先,加强思想政治理论修养。在对教师队伍建设中要以提升其专业素养为重点。只有这样才能更好地发挥出高校领导班子作用与责任心、调动全体教职员工积极性;其次就是增强责任意识和使命意识教育力度:加强学生管理干部及团委书记的道德培养工作;再次强化业务素质培训工作制定科学合理的考核制度，为了提升统一战线工作人员综合能力水平与业务技能水准,学校可以定期组织开展理论教学实践活动来激励学生们积极参加到社会相关课题研究当中并获得锻炼机会、提高教师自身素质水平;最后还要加强对高校统战教育师资队伍建设力度和管理质量方面进行完善工作内容。提高统战工作人员综合能力,使他们具备扎实理论基础并熟练运用各门学科相关知识来解决实际问题的技能。

5.3 加强统战成员的思想政治教育工作

在统一发展的今天,高校教育工作者要紧跟时代潮流,积极开展思想政治工作,增强统一战线成员对党的认同感和归属感。 首先应加强统战组织领导。各院系应该将本学期、季度或年度总体教学计划作为重要日程来安排。其次是建立健全教师培训机制及考核制度;再次就是重视理论知识学习与实践相结合的课程建设;最后则是要提高学生综合素质能力培养工作力度,积极开展丰富多彩的校园文化活动如体育比赛和文艺表演等。

六、总结

综上所述,协调发展理念是高校统一战线工作的指导思想,在贯彻落实党的政策方针方面起着重要作用。它不仅为我国高等教育事业的全面进步和发展提供了基础保障。也对促进社会经济可持续化建设、实现科教兴国战略具有现实参考价值;同时还可以提高学生综合素质以及培养创新型人才起到不可替代性作用等诸多方面都有着深远意义。

参考文献：

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[2]胡祥明.“五大发展理念”统领下的科协创新发展战略研究[J].学会,2017

[3]袁旭.基于理念的高等院校发展战略定位研究技术路线[J].高教论坛,2013:5-7+17.

[4]巩固发展最广泛的爱国统一战线，为实现中国梦提供广泛力量支持IN]．人民日报(头版)，2015—05．

作者简介：唐心雨，1994.10，女，汉，河南信阳，肇庆学院马克思主义学院，研究生，助教，研究方向：马克思主义中国化。