1 东北师范大学医院 吉林 长春 130024 2 吉林大学第三临床医学院健康管理(体检) 中心 吉林 长春 130000
【摘要】目的:通过对高校教师进行体检,及时的了解高校老师的健康情况,并根据高校教师检查结论中慢性疾病及其影响情况,从而有针对性的开展预防保健和健康教育类的工作,为相关工作提供理论依据。方法:对高校50名不同年龄段教师的健康体检资料进行研究,通过统计学软件进行数据对比分析。结果:在参加体检的教师中发现内科慢性疾病的检出率:血压偏高30例(60%)、血糖偏高5例(10%)、高脂血症20例(40%)、脂肪肝5例(10%)。其它健康问题的检出率分别是乳腺增生13(52%),前列腺增生10例(40%)。结论:无论是关于男性的疾病还是女性的疾病,在治疗措施上都应当做到早发现,早治疗,早预防,从而在根本上解决高校教师健康问题。
随着人们生活水平的不断提高,高校教师的生活节奏和工作节奏也越来越快,压力也随之越来越大。对于高校老师的健康问题,也日益受到广泛的关注。为了加强高校教师健康状况的监测,医院开展了健康体检活动,针对性的开展健康管理工作,争取对于高校教师健康问题做到早发现,早治疗,早预防。
某高校教师50人接受体检,其中男性25例(50%),女性25例(50%)。
内科体检(含血压检测)、心电图、彩色多普勒超声(肝、胆、胰、脾、双侧肾脏、 输尿管、膀胱、 男性前列腺、 女性子宫附件)、肝功能、肾功能、血脂、血糖、尿酸、尿常规、血常规、呼气检测(幽门螺圈杆菌)、各科检查结果上传体检软件、汇总后由主检医师作出结论。
采用spss 22.0版本软件进行分析,计数资料采用描述性分析,X2检验,P<0.05,差异有统计学意义。
实际参与体检50人,其中男性25人,女性25人。其中教师的平均年龄(45±20.36)岁,两组间性别年龄构成无差异,年龄大于40岁人员组的血压偏高和高脂血症发生率要高于40岁以下人员组。如表1。
表1 参检老师常见慢性病情况汇总
年龄分组(岁) | 常见慢性病 | |||
血压偏高 | 血糖偏高 | 高脂血症 | 脂肪肝 | |
≤40岁 | 8 | 1 | 5 | 1 |
>40岁 | 22 | 4 | 15 | 4 |
X2 | 13.067 | 3.600 | 10.800 | 3.600 |
p | <0.05* | 0.058 | <0.05* | 0.058 |
合计 | 30 | 5 | 15 | 5 |
体检结果完全正常的有2例(4%),体检结果指标异常的有48例(96%),在参加体检的教师中发现健康问题的检出率,由高到低的次序分别为乳腺增生13(52%),前列腺增生10例(40%),如表2所示。
表2 体检结果特征分布
异常体征 | 体检总人数n | 检出总人数n(%) | ||
常见慢性疾病 | 血压偏高 | 50 | 30(60) | |
血糖偏高 | 50 | 5(10) | ||
高脂血症 | 50 | 20(40) | ||
脂肪肝 | 50 | 5(10) | ||
其它健康问题 | 乳腺增生 | 25 | 13(52) | |
前列腺增生 | 25 | 10(40) |
在本次的体检结果中发现,慢性疾病的发病率比较突出,选取血压偏高(收缩压≥140mmHg)或者舒张压≥90mmHg),高脂血症,血糖偏高,三高人群进行分析。其发生率分别为血压偏高30例(60%),血糖偏高5例(10%),高脂血症20例(40%)。
在本次的高校教师体检中,体检结果部分指标异常的人数高达48例(96%)。说明了当下高校教师的身体健康问题需要受到更多的关注,并对高校教师的身体健康尽早进行干预显得十分必要。
通过本次的体检,发现慢性病中的血压偏高和高脂血症,以及男性疾病的前列腺增生和女性的乳腺增生问题检出率较高。其中在慢性病中,血压偏高30例(60%),高脂血症20例(40%),其它健康问题的乳腺增生13例(52%),前列腺增生10例(40%)。其中血压偏高的检出率高于全国的平均水平18.9%。血糖偏高的检出率为10%,高于全国的平均水平7.8%。这些慢性病的发病特征与张婷关于南京市高校老师体检结果的报道基本是一致的[1]。高校教师的健康问题如果不能得到及时的解决,极易发展成为慢性疾病,并且过高的亚健康发生率和慢性疾病发生率,在很大程度上与高校教师工作和生活的方式有很大的关系。高校教师由于工作特殊原因需要长期伏案办公,活动量较少,加上高校教师男性中往往存在着吸烟饮酒过量的情况,并且很多老师由于工作的高压,缺乏运动,并且偏好高脂肪,高蛋白,低纤维类的食物,在很大程度上加重了身体的负担,从而导致亚健康发生率增高。在干预措施方面要做到早发现,早治疗,早预防,从根本上解决高校教师的亚健康问题[2]。
学校的相关管理部门可以适当的多举办一些体育竞赛,鼓励高校教师进行体育锻炼,坚持良好的体育锻炼,能够改善原本不良的生活习惯,并且可以起到强身健体的作用[3]。并且在日常的行政管理过程中,学校也需要更多的去关注老师的工作以及健康。学校工会以及相关部门要关注教工的身体健康,致力于改善教工的工作环境,定期对教工进行体检工作,做到防患于未然。定期开展一些趣味、氛围轻松的体育类活动和赛事,陶冶情操,鼓励并增强教师的参与感。通过对于身体的锻炼和正确的技术训练、晋级比赛等方式都能够对高校教师起到强身健体的作用。丰富教师的课余文化生活,以此来提升教师的健身意识,强健体魄,进而保证教学进度的正常开展以及相关的科研活动,创造健康和谐的工作环境。
[1]谢晓亮,鲍威,金红昊,庹琳,柴晓媛.基于高校教师四年体检面板数据探讨代谢性疾病对甲状腺结节发生的影响研究[J].中国全科医学,2021,24(27):3424-3431.
[2]韩晶.体检满意度差距与高校教师的健康管理浅析——以常州工学院2018年体检为例[J].常州工学院学报,2018,31(05):92-96.
[3]薛丹.以体检数据为基础的高校教师身体健康分析及对策研究[J].中国卫生产业,2014,11(32):101+104.