面对孩子的谎言

面对孩子的谎言

黄新光

湖北省松滋市斯家场小学 434211

当孩子之间发生纠纷的时候，大人们都相信自己的孩子所说的话，坚信自己的小孩是不会撒谎的。真的吗？

                体育课上的泥脚印

        一天下午，雨停了，天气放晴，同学们从跑道上跑了 一圈，有的学生仰着头跑，鞋子踏进了泥坑，鞋底沾上了泥和煤灰。

     一番训练，体育课接近了尾声，同学们从栏杆上拿着自己的外套准备走进教室，一个小组长顺手一拉，一堆衣服顺势落下。组长并没有把掉下的衣服捡起来，而是心安理得地从别人的衣服上踏过去，也踏过我黄老师的衣服上。衣服上清晰地印着泥和灰的脚印。

       我当即叫同学们停下脚步，质问组长，这就是你为人的品格？组长以为我一点儿也没发现: 老师，不是我，真的不是我。

      同学们异口同声地说是组长。他还说同学们冤枉好人，竟然还流下了受委屈的泪水。如果我真的没看见，我会真的被他眼泪蒙蔽了。在众目睽睽之下，由我亲眼所见，他还如此狡辩，死不承认。

      我说，你把鞋子脱下，看是不是你的脚印，看你的鞋子上有没有一样的泥和灰？脚印的大小和鞋子的花纹完全吻合。我又接着说，你在同学们中找一找，看有没有跟你大小一样的鞋子，而且还布满泥巴。他还想抵赖，寻找和自己一样的鞋子，在万般无奈之下，他再也狡不过去了，低下了头，沉默不语。为什么会这样？我内心里充满了失落。

     后来组长被班主任狠狠地批评了一顿，组长自然也当不成了，以示警戒。

       小孩子有的不撒谎，有的确实撒谎。

                  与家访交流

        我和班主任易老师翻山越岭，走进了一个个学生的家庭。学生们的监护人反映，学生在家经常撒谎，做错了事从来就不认帐。年轻的妈妈说孩子谎话连篇，做错了事从来就没认过错。年迈的奶奶说孩子谎话成堆，做错了事把责任推给别人，尽力为自己开脱。那些在老师的心目中是安分守纪，品行优良的好学生怎么会是这样？我们心再次失落了。

       这里我们共同要接受一个事实，有的孩子撒谎。根据我们统计，这个比例要超过全班人数的三分之一。

       我们在走访中还了解到，相邻的两个家庭之间的矛盾是因为孩子而起。他们都对自己孩子说的话深信不疑，可两个孩人说的话不吻合呀。谁撒了谎？孩子都认为自己没错，只是对方有错。

        在这种情况下，请家长多一份思考，自己孩子的陈述有没有水份，哪怕他是含着眼泪说的，不一定没有撒谎。有些明理的家长把问题处理得相当好。严于律己，宽以待人。即使自己的孩子真的没错，对人家的孩子多一份宽容，自己后退一步，海阔天空。多一份谦让，和睦相处。我为这样的家长点赞。有的两个家庭之间还是亲戚，因为孩子说谎闹得不可开交，几年不讲话，面对面相遇，脸色陡变，比陌生人还要差劲，那又何苦呢？

                 侄子诉说

       我的一个四岁的亲侄子在稻场边玩耍，一不小心摔到稻场坎下受伤了。我正在附近的小水塘边洗手，我本能地反应，飞快地跑过去把他抱起，他含着眼泪跟妈妈说，是二爹把我搞下去的。顿时我两眼发愣，充满了迷感，茫然的心里又一次失落了。这谎言是违背常理，不合逻辑呀，怎么会出现这样的事呢？他妈妈也在跟前，只是远一点。孩子还没说完，她就怒对孩子: 我明明看到是你自己滚下去的。二爹平时对你那么好，我冤枉了二爹，你心里就不难受？再说谎话，棍子伺候你。

      我在思考着，一个不懂事们孩子为什么也会撒谎？

                   归来的思考

        学生家长，当你面对孩子纠纷的时候，还有山的那一边你不知道的另一面。你不是亲眼所见，就要多一份思考，多一份质疑，因为一部分孩子确实撒谎。他们编的谎言，把你蒙圈了。

       我们在思考着: 在这个开放的年代，为什么有那么多的孩子不诚实，是因为单亲所致，还有由于受宠造成，或是过份溺爱引起？还是缺少亲情的交谈和心理的沟通？是因为从小在温室里长大，没吃过苦头，缺少心理责任的担当……         孩子们的行为习惯与这个时代的要求还有很大一段距离。学校又是孩子思想品德教育的基地，出现问题的是社会环境还是家庭环境？或是信息网络做怪，还是因为是独生子女在家庭中过分的依从和太多的迁就做崇……    

       在这开放的年代 ，信息谎言的网络诈骗，商人为了利益用尽悦心的谎言，招工广告玩文字游戏耍谎言对职工进行欺骗。还自诩为文明国度的美国，它的国务卿蓬佩奥也是满嘴胡言乱语，听不出半句实话。连大名鼎鼎的美国总统特朗普都是大话不断，谎言一串接一串。

     信息的高速发展又使孩子们的生活的环境变得复杂，变得负面。这也给学校教育带来了相当大的难度。学校教育负重前行。

        我们带着山的那一边的发现，带着一串串思考，会把孩子思想品德的教育，渗透到我们的课堂教学之中，融入到班队活动。我们将多下功夫，加大力度进行心理引导，进行思想意识的扶正，教育学生做任何事情都要有责任担当，做一个心里明朗，思想健康，诚实守信，不说谎话的孩子。