强化健康认知护理在高危孕妇护理中的效果

强化健康认知护理在高危孕妇护理中的效果

汪瑶

江安县中医医院 四川 宜宾 644200

【摘要】目的：分析强化健康认知护理在高危孕妇护理中的应用效果。方法：选择我院于2019年1月-2020年1月收治的108例高危孕妇，按照双盲法的方式将其分为对照组（54例，实施常规护理），观察组（54例，在常规护理基础上增加强化健康认知护理），比较两组孕妇的知识认知合格率。结果：观察组孕妇的知识认知合格率要高于对照组孕妇的知识认知合格率，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：为高危孕妇在常规护理的基础上增加强化健康认知护理，可有效提高孕妇对于相关知识的掌握程度，值得大力推广。

【关键字】强化健康认知护理；高危孕妇；知识认知合格率

高危孕妇是指有高危妊娠的孕妇，通常情况下，高危孕妇主要是由于年龄问题、身体状况以及胎儿的自身发育都会使孕妇处于高危妊娠的状态，导致产妇以及胎儿处于危险状态，例如可使孕妇发生流产、子宫破裂和胎盘滞留等并发症，使胎儿发生生长迟缓、先天畸形、早产甚至是死亡的风险^[1]。因此对于高危孕妇来说，一般需要接受重点监护，以降低危险事件的发生。为高危孕妇进行有效的健康知识教育及行为指导，可帮助产妇树立健康意识，提高其自我管理能力。对此，本文主要分析强化健康认知护理在高危孕妇中的作用，现将研究内容报告如下：

1 对象和方法

1.1 对象

选择我院于2019年1月-2020年1月收治的108例高危孕妇，按照双盲法的方式将其分为观察组（54例，年龄21-42岁，平均年龄31.35±2.44岁，孕周36-42周，平均孕周39.32±1.44周），对照组（54例，年龄22-41岁，平均年龄31.26±2.32岁，孕周37-41周，平均孕周39.28±1.37周），两组孕妇的组间资料相差不显著，无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

本次研究给予对照组孕妇常规护理，包括为孕妇定期检查，合理安排孕妇的饮食及运动方案，为其讲解相关知识，叮嘱孕妇需要注意的事项等。在此基础上为观察组孕妇实施强化健康认知护理，具体方式如下：

（1）建立个人病历档案：护理人员需要为孕妇做好各项档案的记录，以便后期追踪，并及时了解孕妇的身体状况，做好记录。

（2）健康知识教育：孕妇在进入医院待产后，护理人员需主动为其介绍病房环境，并且将高危孕妇围产期的各项保健知识通过口头教育、视频播放以及发放宣传手册的方式为其进行讲解，以此强化孕妇对于相关知识的认知程度，并且还需要结合其身体状况开展相应的并发症防治工作。

（3）强化健康生活行为认知：护理人员还需对孕妇进行饮食的护理，指导孕妇多进食含优质蛋白质以及高维生素的食物，多食用新鲜的水果蔬菜。同时护理人员还需叮嘱孕妇多注意休息。

1.3 观察指标

观察两组孕妇的知识认知合格率。

1.4 统计学分析

使用SPSS20.0软件对数据进行统计学分析，使用x²和%表示计数资料，P＜0.05表示数据差异有统计学意义。

2 结果

本次研究中每组孕妇各54例，其中实施常规护理联合强化健康认知护理的观察组孕妇知识认知合格人数51例，知识认知合格率94.44%；实施常规护理的对照组孕妇知识认知合格人数38例，知识认知合格率70.37%。观察组孕妇的知识认知合格率要高于对照组孕妇，差异有统计学意义（P＜0.05），其中（χ²=10.794，P=0.001）。

3 讨论

高危妊娠会使孕妇及胎儿都处于危险状态，例如由于羊水较少、高血压、胎膜早破以及过期妊娠等因素会使孕妇的妊娠过程存在一定的危险性。一般来说，妊娠期相关疾病的发病机制较为复杂，并且具有一定的节断性。因此对高危孕妇实施有效的护理干预，可以降低其风险程度^[2]。

强化健康认知护理是指对高危孕妇进行妊娠期间健康知识的强化，从而能够有效提高孕妇对于分娩等知识的了解程度，不仅有利于缓解孕妇的不良情绪，同时还可以提高孕妇的自我管理能力。在为其实施强化健康认知护理的过程中，护理人员首先需要对孕妇建立病例档案，这样有助于护理的顺利开展。同时护理人员可以通过播放视频、发放知识手册等方式来提升孕妇对于相关知识的认知程度。最后，护理人员还需为孕妇进行饮食指导及生活指导等健康生活行为的强化护理，从而有利于保障孕妇及胎儿的身体健康，最终能够防止危险事件的发生^[3]。在本次研究中，观察组孕妇的知识认知合格率要高于对照组孕妇的知识认知合格率。

综上所述，强化健康认知护理在高危孕妇中应用效果显著，有利于提高孕妇对于相关知识的认知程度，在一定程度上可降低围术期并发症的发生，具有较高的应用价值。

参考文献

[1] 陈建芳, 林锦妹, 李凤珊. 系统性健康教育在高危孕妇护理中的应用[J]. 齐鲁护理杂志, 2014, 20(12):118-118.

[2] 刘秀芳. 强化健康认知护理在高危孕妇护理中的实践研究[J]. 微量元素与健康研究, 2020, v.37;No.177(03):96-98.

[3] 张娟. 系统性健康教育在高危孕妇护理中的应用效果分析[J]. 现代医学与健康研究电子杂志, 2018, v.2;No.18(09):180-180.