学校卫生管理工作中传染性疾病的预防与控制价值

学校卫生管理工作中传染性疾病的预防与控制价值

龚群英 王丽 通讯作者 王霞 杨琴

乐山市人民医院 四川省乐山市 614000

摘要 目的 探究做好传染性疾病的预防和控制工作，对学校卫生管理工作的影响效果。方法：以我区某小学为研究对象，其2019年没有实施传染性疾病预防和控制的管理工作，而2020年实施了全面的传染性疾病预防和控制的管理工作，分析传染性疾病预防和控制的管理工作在学校卫生管理中的价值。结果：实施传染性管理工作后，该小学突发卫生事件大大降低，学校学生对于传染病预防和控制的知晓率也明显提升，较实施前均有明显的差异性，P<0.05。结论：学校卫生管理工作中，应该强化传染性疾病的预防和控制工作，以降低突发卫生事件的发生率，并且提升学生对传染性疾病预防和控制的知晓率，保证各个高校的卫生处于合格的标准。

关键词 卫生管理工作；学校；传染性疾病；预防；控制

传染性疾病是指可以通过多种途径进行人与人、人与畜、畜与畜之间传播的一种疾病，据研究显示，其往往存在病原体，例如；病毒、寄生虫以及微生物等，并且除了传染性外，还具有免疫性和流行性^[1]，部分传染性疾病还呈现季节性和区域性，是目前影响人类健康安全的常见疾病类型。据研究数据统计，学校是传染性疾病的高发场所，其不仅影响学生的身心健康，还会影响学校的秩序，降低学生的学习质量，从而造成严重的影响，因此，在学校卫生管理工作中，应该提高对传染性疾病预防和控制的重视程度，以降低传染性疾病的发生率，为此，本文进行如下分析。

1.一般资料与方法

1.1一般资料

研究对象为我区某一小学， 该小学在2019年前未实施传染性疾病的预防和控制干预工作，自2020年后开始实施，因此，以2019年和2020年两年学校传染性疾病的相关资料为依据，分析干预措施，其中包括：

2019年学生选取1000名学生参与调查，2020年同样选取1000名学生参与调查，年龄在7-12岁之间，并且均具备正常理解和沟通能力。

1.2方法

全面传染性疾病的预防和控制工作：（1）分析传染性疾病的特性，包括：传染源、传播途径以及传染学生之间的关系等，从而控制好传染源和传播途径，降低传染几率^[2]（2）医务人员对学生展开多途径的传染性疾病的宣传工作，提升学生的自我保护意识和能力，其中，可以通过学校广播的形式对学生实施健康教育，提升学生认知，并进行日常行为的引导，纠正不卫生的习惯，帮助学生养成科学的生活习惯和卫生习惯（3）多组织学校内部的活动，鼓励学生积极锻炼体魄，提升身体的免疫力，并于流感期间，集中按时接种流感疫苗，降低学生的感染几率（4）积极配合医务人员做好学校的消毒工作，尤其是学生经常接触的物品、教学设备、课桌等，必要时可以通过紫外线消毒、煮沸消毒等方式降低传染源^[3]，同时保证室内的流通性，使空气处于清新的状态，在此期间注意，消毒的过程中，为了避免碘伏、过氧乙酸等化学物品对学生的身体造成损伤，需要避免在人群聚集时消毒，还要在消毒完毕后，用清水将消毒剂清理干净^[4]（5）当学校发生传染性疾病时，需要及时上报上级单位，并配合疾病控制工作调查传染性疾病的发生原因，并针对于疑似和确诊病例患者实施正确处理，以控制传染性疾病的传播。

1.3观察指标

以突发卫生事件的发生情况以及学生对传染性疾病预防和控制的知晓率为判定标准。其中知晓率以本单位自制的小学生传染性疾病预防知识调查表为主，对管理后学生对传染性疾病预防知识知晓率进行统计和整理。

2结果

2.1突发卫生事件的发生情况

实施前，该学校突发卫生事件7次，包括：流行性腮腺炎2次，季节性流行性感冒3次，水痘2次，无死亡病例，涉及病例人数273人，实施后，该学校发生卫生事件1次，为季节性流行性感冒，无死亡病例，涉及人数119人，实施后的学校突发卫生事件涉及人数以及发生次数均有明显的减少。

2.2学生对传染性疾病预防和控制的知晓率

实施前，1000名学生仅有378名学生能够基础的讲出传染性疾病预防和控制的有效办法，占比37.8%，而实施后，有893名学生可以讲出传染性疾病预防和控制的有效办法，占比89.3%，组间P<0.05，差异显著。

3讨论

学校属于一个人员密集的场所，学校内部中，经常易忽视卫生问题，加上学生的身体免疫力较低，并且流动性大，常成为传染源的主要传播群体，诱发校内的突发卫生问题，危害学生的健康安全。

随着社会生存质量和生存条件的改变，社会环境越来越复杂，使得传染性疾病易频发，因此，各个学校应该重视传染性疾病预防和控制知识的宣教工作，同时做好消毒处理，从而将学校的卫生环境控制在合理的范围内，并且符合卫生管理部门的防控要求^[5]。

本文全面的传染性疾病的预防和控制工作通过健康教育宣教，提升学生对健康的重视以及对传染性疾病的认知，通过消毒处理来降低传染源，将卫生控制在合理的范围内，尽可能的降低学生的患病几率，同时以组织内部锻炼提升学生的免疫力，强健体魄，通过分析传染性疾病的特性，做好针对性的指导，以保证预防和控制的有效性，最后通过及时发现问题，及时上报的控制程度，缩小感染的群体，降低疾病的传播速度。

综上所述，学校卫生管理工作中重视传染性疾病的预防和控制工作尤为重要，需要各个学校以及医务人员重视。

参考文献

[1]曹金梅. 学校传染病突发公共卫生事件预防控制策略分析[J]. 中国保健营养, 2020, 030(005):383-384.

[2]孙军磊. 探讨加强学校卫生管理和健康教育工作对预防各类传染疾病发生的影响[J]. 中国保健营养, 2019, 029(014):331.

[3]王振. 观察分析加强学校卫生管理和健康教育工作对预防各类传染疾病的影响[J]. 中国保健营养 2020年30卷35期, 382页, 2021.

[4]刘念. 探讨加强学校卫生管理和健康教育工作对预防各类传染疾病发生的影响[J]. 健康必读, 2019, 000(006):136-137.

[5]金丽红. 传染病预防工作中公共卫生管理的作用分析[J]. 医学食疗与健康, 2020, 018(008):P.195-196.