新时代武警院校科研管理机制创新研究

(整期优先)网络出版时间:2021-05-17
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新时代武警院校科研管理机制创新研究

邵德琴

武警士官学校基础部分队管理教研室副教授 浙江杭州 311400


【摘要】新时代背景下,要提高武警院校科研工作的军事效益,就必须不断创新完善科研管理机制,统筹谋划科研申报、完善科研管理环节、激发科研创新活力、促进科研成果转化,不断推动武警院校科研工作迈上新台阶,实现新作为。

【关键词】新时代 武警院校 科研管理机制


科研工作在军队院校教育、军事人才培养和部队建设中起着基础性、先导性作用,科研管理机制是院校科研顺利推进的重要保障。在贯彻落实新时代军事教育方针,培养高素质、专业化新型军事人才的大背景下,武警院校要不断创新完善科研管理机制,提高广大教员的科研热情和创新活力,推进院校科研工作迈上新台阶。

一、创建“信息先行”的科研策划机制,统筹谋划科研申报

提供信息服务和策划科研行动方案是科研管理的龙头,武警院校科研管理部门必须强化科研工作的导向意识,积极做好做实这方面的工作。一要树立“信息先行”的理念,在捕捉前沿信息中提高科研效益。要在上级科研机关的统一指导下,建立“触角”广泛的科研信息网络和资源共享的科研信息数据库,从宏观上追踪全军科技发展及部队建设动态,紧紧把握中央军委和武警部队机关关注的重大战略需求、院校教学与部队建设的紧迫现实需要,从中梳理出有学术价值的信息,为广大科研人员提供可行性的背景材料。二要强化导向意识,统筹谋划科研课题的申报工作。搞好院校科研顶层设计和统筹安排,为科研活动指明方向,提高命中率,争取获得立项经费的资助,减少盲目性,避免重复劳动,耗费不必要的人力物力,用有限的经费力争最佳效能。

二、建立“全程监管”的动态管理机制,完善科研管理环节

科研监管是提高武警院校科研管理工作水平的关键所在,完善科研管理环节,构建科学合理的科研管理体系,是实现科研工作又好又快发展的必经之路。一要健全课题立项预研环节。当前,武警院校在军事科研领域预研环节还相对不够,在机制范畴内相对缺失,应从完善机制入手,搞好调查研究,加强对预研计划的拟定、预研课题的检查指导、预研成果评价的管理与控制,为后期立项奠定基础,避免课题研究的盲目性。二要建立科研课题全过程管控体系。过程管理是科研工作管理机制的需要,更是科研成果质量的保证。当前,武警各院校在科研课题管理上或多或少还存在着“重两头、轻中间”的现象,对课题研究过程的管控还较为粗放。要加强对课题研究的全过程动态管理,按照课题申报、立项、开题、中期检查、结题验收和成果转化等环节,明确不同环节的管理目标与职责要求,做好每个阶段的项目评估工作,确保在研课题完成的质量。

三、建立“科学完善”的创新激励机制,激发科研创新活力

作为院校科研工作的主体,广大教员的科研积极性及创新活力,对武警院校科研工作至关重要。当前,武警院校体制编制调整改革基本完成,面对转文职、脱军装等利益考量,一些教员干部或多或少地产生分心走神、干劲消减等倾向性苗头,科研热情下降,动力活力不足。因此,武警院校科研管理部门要积极建立科学完善的创新激励机制,激发科研群体的科研积极性和创新创造活力。一是要采取多元激励机制,建立优秀成果奖励制度。要兼顾不同教员群体的多层次需求,从精神奖励、物质奖励、科研培训、个人发展等方面多管齐下。对于入职不久的年轻文职教员,加大科研工作培训、科研能力帮带方面的力度;对于科研的中间骨干则采取多种扶持奖励政策,多渠道提供个人发展晋升的平台;对取得重大研究成果或在科研工作及成果转化上有卓越贡献的科研人才,要给予重奖,在立功受奖、职务晋级、技术职称等方面要优先考虑,通过各种表彰奖励,进一步树立优秀科研人才的科研自信,同时也激发广大教员干部投身科研创新工作的活力热情。二是要探索科研创新成果的权益分配制度。要严格落实《改革期间科研岗位绩效津贴和等级津贴发放若干具体问题的暂行规定》,把科研成果和技术投入作为参与利益分配的要素,增强院校科研人员的获得感。加强对科研人员和科研成果的保护,根据技术成果转化的情况提高对个人的奖励比例、持续研发项目资金的投入,充分调动科研人员的创新积极性。

四、健全“讲求效益”的成果转化机制,推动科研成果转化

推动科研成果转化应用到军事实践领域,指导部队建设,是军事科研工作的根本价值所在,也是衡量科研工作效益的重要标志。当前,由于武警各院校促进成果转化的机制不完善,教员科研成果转化意识比较薄弱,重研究轻转化,致使许多科研成果在结题鉴定、评奖之后便束之高阁,科研成果向部队战斗力和人才培养的转化率不高。武警院校科研管理部门应把成果转化作为科研管理工作的重要环节,研究建立优秀科研成果转化督导评估机制,积极探索成果推广转化的有效途径,多渠道推动成果用于部队实践。一要努力拓展多样化的成果转化渠道。对于有决策咨询价值的成果,应当建立渠道向上级决策部门上报;能够进入教学的创新内容,应当根据实际需要印发提供给相关教研单位;对部队有指导价值的,可通过内部刊物、教材、专著等形式发放相关部队。二要积极促进科研成果转化应用。通过对优秀成果进行宣传,向武警部队机关、相关院校、基层部队推介成果,建立成果转化应用试点等方式,促进成果的转化应用,扩大成果的使用范围和应用效益,逐步形成“预研一批、在研一批、转化一批”的递进式可持续发展模式,实现“创新-转化-再创新”的良性循环,探索走开战、学、研一体化路子,不断提高武警院校科研工作的军事效益。




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