高校中国古典舞教学改革研究

高校中国古典舞教学改革研究

徐宇武

浙江传媒学院 310018

摘 要：中国古典舞是中国传统文化的一个延续和传承，在高校教育中渗透中国古典舞教学是十分有必要的。但是目前高校中国古典舞教学面临着教学效率不高、学生积极性不高等困境，因此对高校中国古典舞教学手段和模式进行改革刻不容缓，这是促进我国传统文化传承的重要体现。

关键词：高校教育；中国古典舞教学；教学改革

古典舞在一定程度上反映了古代人民的生活方式、生活状态和对艺术的追求，体现了当时的人们虽然处于远古时代，并没有过多的艺术熏陶，但仍然对美好的事物有所追求。高校中国古典舞的教学改革应该建立在正确认识古典舞的发展历程以及对艺术发展的重要性等基础之上，加强对中国古典舞的创新创造，确保中国古典舞能够得到更加长久持续的发展。

1 中国古典舞的发展特点

1.1 不同时期和地域有着不同表现特点的古典舞
我们国家古典舞已经有非常悠长的历史，它在远古时期就已经产生，并且被不断流传下来。这个舞种在不同程度上记录了我国人民的生活形式，可以让当代的人们更加了解古代人民的发展过程。不同时期的古典舞的表现形态也不一样，象征着不同时期的不同人们不一样的生活状态和生活方式，所以说古典舞也具有着很强的象征性，象征着不同的时代。民族在发展过程中出现在各个不同的地区，由于地区地域性的不同和人们生活方式的不同。古典舞在不同地区的表现形式也不同。不同的地区的古典舞有着不一样的表演形式，也传达着不一样的信息。所以说，随着时代的发展不同表演者们也需要根据自己所在的地方创造出更多不同的表演形式和内容。

1.2 不同时代的古典舞的表达目的不同

古典舞在发展初期所存在的目的只是为了让人们增加更多的乐趣，使平时的日常生活多一分快乐和清闲。因此，早期的古典舞记录下了当时人们生活的一种轻松愉快，没有压力的生活方式。随着古典舞的发展，不同的古典舞融入多种不一样的表达方式，结合了多个地区多个时代舞蹈的特点，发展的越来越好，越来越受欢迎。所以说，古典舞也具有非常重要的传承性，它需要我们一代一代人通过不断的努力来进行传承。我们应该结合现代多元素与古代传承下来的古典舞相融合，使古典舞达到一个新的高度。由此可见只有不断加强它的创新性和趣味性，才会被越来越多的人所接纳与喜欢，才会使古典舞这舞种更加顺畅地传承下去，这种方法也能大大的促进古典舞的发展。

2 高校中国古典舞教学改革策略

2.1 增强高校师生之间文化交流互鉴

一人言之、一人之见往往局限片面，增强同学之间和师生之间文化交流能促进对文化不同的见解汇集在一起，更能够增强和加深对古典舞所蕴含文化的见解，引起同学们进一步了解、学习传统文化的浓厚兴趣，而学校可以为其提供交流的平台；以校言之，文化艺术教育开展的形式内容或多或少存在差异，取得的成效也许各有高低，增强高校之间文化交流可以取长补短，互相借鉴，以更少的投入取得更丰硕的成果。交流在文化传播中必不可少，通过多种途径和手段加强文化交流与传播，让文化渗透到同学们的日常之中，学习中国古典舞的氛围也会日渐浓厚。在中国古典舞的发展过程中必然会呈现出很多弊端，这时身为舞蹈表演者和传承者就应该摒弃掉古典舞的缺点，不能一味地传承古人所留下来的传统，而是应该将优点和人们所喜欢的地方留下来，将与现代艺术不符合的内容摒弃出去，这样才对古典舞的发展起到非常关键有效的作用。

2.2 教学注重表演技巧

古典舞之所以能够流传至今，仅仅靠当初的舞蹈因素是远远不够的，它需要不同时代的人们添加各个时代不一样的舞蹈因素。从表演方法和技巧上来说，古代的舞蹈表演远远没有现在的更加生动形象，这也从侧面反映出来，古典舞在随着社会的变化。古典舞的表演也十分注重技巧，需要在表演过程中有足够深厚的表演功底，这就需要表演者付出比常人多很多倍的努力，在台下不断的练功，做到在舞台上万无一失的绝美表演，这样才会被越来越多的观众所喜欢。古典舞的表演不仅仅是为了表现出不同时代的生活方式，而且也是为了传达情感，表演者要与台下的观众产生情感共鸣，使台下的观众能够生动深刻感受到表演者所要表达出来的内容，能够直击观众的内心深处，这样观众才会更有感悟的看完这场表演，对古典舞的表演更加印象深刻。中国古典舞如果不随着时代的发展而进行内容和形式上的改变，观众就会对固有的表演观念产生厌烦情绪，这样非常不利于古典舞的顺利发展，所以说古典舞的表演者们要根据时代的变化，社会的流行内容来对古典舞的表演形式和表演内容进行不断地更新创造。

3结束语

综上所述，高校中国古典舞的发展和传承依赖教师和院校的共同努力，中国古典舞作为我国中华民族优秀的优良传统文化应当被国家教育部门和院校所重视，同时自身也应该不断的创新改革，融合其他艺术元素，让观众能够享受到更好的视听效果。这样才能使中国古典舞的发展更加迅速，更流行。

参考文献：

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