计算机专业课堂教学的有效方法

计算机专业课堂教学的有效方法

李明

广东省技师学院  516100

作者简介：李明，性别：男，民族：汉，籍贯：湖南郴州，出生年月：1981年10月，学历：本科，职称：高级职称，研究方向：计算机科学与技术。

摘要：近几年，我国的科学技术不断飞速发展，社会各界对于计算机从业人员的要求也愈发严格。从事计算机教育的老师在实际进行计算机教育的过程中，应该积极的与学生进行互动和交流，从而实现教师与学生的共同发展。为了更加高效的处理好知识与技能教育之间的关系，需要教师重点培养学生的自主学习意识与能力，引导学生进行批判式学习，从而更加深入的进行学习。

关键词：计算机专业；课堂教学；有效方法

引言

我国在近几年掀起了多次的教育改革浪潮，加之科学技术的不断进步，从而使我国的计算机专业教学面临着巨大的挑战和机遇。那么，在当今的时代背景下，如何更好地顺应时代的发展，培养出更多优秀的计算机人才是广大教师需要重点解决的课题之一。因此，需要重点推进素质教育。笔者就计算机专业如何实现高效课堂展开了讨论，旨在全面培养计算机优秀人才。

一、论述如何实现计算机高效课堂

（一）掌握学生的实际需求，制定明确的教学目标

在开展计算机教学的过程中，最首要的目标就是要为学生传输专业的基本计算机知识，以及培养学生良好的实践能力，将所学到的专业知识实际运用到实践当中。但是在设立教学目标时需要注意一点，那就是切不可长时期使用同一个教学目标。随着新课程改革政策的不断深入发展，学生逐渐成为课堂当中的主体，因此，教师在设立教学目标时需要深入到学生当中，牢牢把握学生的实际学习水平和接受能力，根据学生的真实能力以及社会对于计算机人才的要求，从而进行设定。其实，充分尊重学生在课堂上的主体地位并不代表彻底不需要教师的指导，而是在最大程度上激发学生的主观能动意识的前提下，全面培养学生的社会实践能力以及创造力。引导学生能够在正确把握教学目标的基础上，其自身的能力得到充分的发挥。

比如，当计算机教室在针对“紫色插画”的相关内容进行备课的过程中，需要深入到学生当中，牢牢把握学生对于Photoshop的兴趣爱好以及基础的审美方向。由于设计是一门相对较难的课程，需要经过长时间的训练才能真正掌握其中的精髓，此门课程作为能够充分展示设计者能力的工具，只有具备极高的兴趣作为支撑才能学好这门课程。因此，教师在课前需要为学生布置一些拍摄的任务，可以是个人满意的自拍，也可以是一些风景或者建筑作为原片，之后在课堂上指导学生对照片进行一些简单的操作，比如“羽化”、或者“描边”等习练。为了防止学生今后在从事与Photoshop相关行业时感觉枯燥和乏味，计算机教室在对学生进行教育指导的过程中，一定要加强提升学生的审美能力，从而切实保证学生在充分提升个人审美能力的前提下进行Photoshop的一系列操作。

（二）运用高效教学法

教师是否应用高效教学法是保证计算机课堂教学质量和水平的基础和前提。传统教育观念和方法下的计算机课堂具有诸多弊端，例如模式固定、效率低等，学生接收知识的唯一渠道就是通过教师的口头指导，枯燥的教学形式导致学生无法长时间集中精力，也就是说学生不能在有限的课堂时间内紧随教师的教学思路，从而不能保证良好的教学质量。因此，在今后进行计算机课堂教学的过程中，需要教师积极改善个人的教学方式和教学观念，以提高课堂教学效率为主要教学目标，运用高效、灵活的教学方式展开教学，与此同时，在充分尊重学生主体地位的同时，为学生营造轻松、良好的课堂环境。只有教师牢牢掌握学生的基本诉求和真实水平，才能保证能够制定出切实可行的教学计划和教学目标，从而最大程度的改善课堂气氛，激发学生的学习兴趣，在根本上提高计算机课程的教学质量。

比如，教师在指导学生进行“明信片设计”的过程中，本堂课的教学任务主要是以下几点：首先，通过使用“栅格化图层”对所需要用到的文字加以整理；其次，再对内容当中所涉及到的文字、时间、地点、以及署名内容进行排版。这些任务的难度不大，且又比较枯燥，所以学生在课堂上容易表现出兴趣不高等状态。为此，计算机教师在进行教学的过程中需要最大程度的提高课堂的趣味性，丰富课堂内容，并灵活运用教学方式方法。可以挑选一个特殊的日子，比如母亲节等，让学生们为自己的母亲设计一张情意满满地生日祝福卡片。届时，为了帮助学生巩固课堂知识点，还可以运用小组合作教学法，不仅能够提高课堂假期教学质量，而且还能使学生在互相帮助当中共同进步。另外，教师还可以组织学生在课堂上进行比赛，挑选出设计的最好、最有新意的祝福卡片进行奖励。运用这种教学方式不仅能够激发学生学习计算机的兴趣以及良性竞争意识，而且还能增加同学之间的情谊。

（三）开展批判式教学

只有在课后对本节课的教学内容和过程进行及时的反思和批判，才能总结教学经验，提升教学质量。比如，可以在每节课上课之前放置一台摄像机对本堂课进行录制，课后在进行复看，通过观看自己的教学视频，从而找出自己在教学的过程中出现的问题和不足，首先自己进行反思，并与其他计算机教师进行沟通，借鉴优秀教师先进的教学经验和教学方法，弥补自己教学方式方法上的不足。运用这样批判、反思式的教学方式，能够帮助教师快速提升个人教学水平，改善课堂教学状态，更好的掌握课堂教学节奏。

二、结束语

通过上述总结和分析，笔者提出随着我国科学技术的不断进步，社会对于计算机人才的要求越来越高，也越来越严格，因此，为了能够向社会上推送更多的计算机人才，需要广大计算机从业教师做到与时俱进，紧跟时代发展的脚步，牢牢掌握学生的兴趣爱好，从而制定全新的教学目标，同时运用灵活的教学方式提高课堂的趣味性，不断提升个人教学能力。

参考文献：

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