中职美术教学中学生艺术素养形成分析

中职美术教学中学生艺术素养形成分析

王军

安徽省马鞍山工业学校 243000

【摘要】对于一些优秀的绘画作品来讲，他们自身包含了非常浓厚的艺术气息，帮助学生不断地陶冶自己的道德情操以及思维品质，从而帮助学生通过作品的表象来穿越时空，和艺术家之间进行沟通和互动，深刻地体会艺术的价值和魅力。对于美术教师来讲，他们需要在教学过程中，不断培养和提升学生自身的审美能力和道德品质，从而有效地提升他们自身的艺术素养。

【关键词】中职；美术教学；艺术素养；培养策略

培养学生的艺术素养，可以帮助他们提升自己的审美能力，并且可以将我们国家的优秀传统文化继续传承下去，这些都会在很大程度上推动学生的学习与发展。美术课程本身包含着一定的艺术性，在中职院校开展美术课程时，需要充分地发挥出美术的人文价值，足够尊重学生的个体差异，从而可以保证学生的鉴赏审美能力得到有效地提升。

1.提高学生的审美能力

对于中职的美术教学而言，他们应该培养学生自身的艺术素养，如果想要实现这个目标，就需要美术教师可以对学生的实际状况更多的了解，通过多种科学合理的方式来提高学生的审美能力。具体来讲，对于中职院校的美术教师来讲，他们应该将美术的熏陶功能充分地发挥出来，不仅仅是通过美术课程的教材内容来机械化地陈述教材知识，还是应该通过挖掘教材当中的一些具有艺术感染力的内容，从而帮助学生更加了解艺术的魅力和价值所在，以及高雅文化的含义、思想境界的含义，这样就可以保证在学习美术的过程中，学生自身的审美能力得到有效地提升和改善。除此之外，无论是实践能力还是知识储备能力，在日常生活当中都可以得到有效地提升。

如果条件允许，美术教师可以通过地区文化作为重要资源，从而为学生开展关于“地区文化中的美术”方面的课题从来可以替学生帮助他们在日常生活当中进一步挖掘出美的因素，而学生在探究和思考相关问题的时候，也可以对当地文化的艺术价值更加明确，这样不仅可以保证学生的艺术素养得到有效地提升，同时还可以进一步提高学生的审美能力，帮助学生更加全面地发展和进步。

2.激发学生的学习兴趣

在学习过程中，激发学生的兴趣是非常重要的，因为只有充分地调动学生的学习兴趣，才可以更加有效地培养学生的艺术素养。所以在教学当中，美术教师需要充分地挖掘出美术作品所包含的艺术感染力，从而激励学生更多地观察自己周围关于美的事物，之后，可以通过画笔的形式来详细记录下来，或是教师可以在课余时间带领学生去参加画展的活动，通过让学生观看优秀的画展作品，从而保证学生的审美能力得到有效地提高，并且可以调动学生对学习美术的兴趣和热情。

同时，在教学当中，有很多有效的方式都可以调动学生的学习激情。比如，在开始上课之前，教师可以先给学生播放一段具有浓厚的艺术魅力的音乐，因为美术和音乐这两者都是艺术当中的重要部分，而且这两者具有一定的相通性，因此，在上课之前，如果可以为学生播放相关的音乐，可以更加有效地吸引学生的注意力，而且还可以更加科学合理地创设出意境，为之后培养学生的艺术思维奠定坚实的基础。除此之外，在教师讲解关于西方文化的过程中，教师也可以通过为学生播放一些钢琴曲，从而可以拉近学生和艺术之间的距离，帮助学生能够将自己的真实体验与艺术作品充分地结合起来。

3.提升学生绘画水平

在中职院校开展美术教学的过程中，提升学生自身的绘画水平也是非常必要的，而如果想要真正地实现这个目标，也是具有一定难度的。教师需要对学生之间存在的个体差异更加尊重，从而为学生的绘画行为奠定良好的基础和前提。具体来讲，教师可以引导学生先观看一些优秀的美术作品，从而让学生了解美术的真正含义并不在于技法的优劣程度，而是自己表达的思想是否具有内涵，对于一些真正的艺术家来讲，他们一般都会在作品当中表达自己的真实想法，无论是批评现实还是感悟生活，都会在作品当中表达出来。如果学生明白这一点之后，教师就可以引导学生自己独立绘画。

除此之外，对于美术教师来讲，他们还可以在中职院校美术教学的课堂教学当中，为学生展示多个优秀的艺术品，并且为相关的历史资料进行详细地讲解，这样也可以帮助学生对艺术家的真实想法有更加深刻的体会和感悟，从而可以有效地提高学生的艺术素养。同时教师还可以通过结合多媒体技术来播放国内外的一些优秀的美术作品和资料，从帮助学生对画家的思维方式有更加深刻的理解和认知，进一步提升学生的绘画水平。

4.总结

总而言之，当前在实施新课改以来，美术教师不仅需要向学生传授相关的美术知识，同时，还需要更加注重培养学生的精神品质，帮助学生在学习美术的过程中不断受益，并且还需要通过采取更加合理的方式单位学生展示优秀的美术作品。那当前随着社会经济的不断发展和进步，对学生学习美术的积极主动性来讲，社会当中的一些功利意识也会对其产生很大的影响，因此，中职院校的教师要谨记通过自己的教学，让学生真正地塑造良好的心灵，并且可以在学生的思想当中充分地融入人文意识。

【参考文献】

[1]何雅芹.高职美术教学中学生艺术素养形成研究[J].美与时代（中旬刊）·美术学刊,2019,(10):75-76.

[2]张晓安.高职美术教学中学生艺术素养形成研究[J].美与时代（中旬刊）·美术学刊,2019,(7):108-109.