用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人研究

用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人研究

谭亚琦

山东科技职业学院 261053

摘要：习近平新时代特色社会主义思想铸魂与人，对于培养新时代优秀人才提出了新的要求。因此，为了推进这样工作的不断取得进展，需要坚持理论联系实际，将理论知识与实践相结合，将理论讲透，并运用在实践教育中，通过真理来感召大学生，培养大学生，提升大学生的思想，促进大学生做到知行合一，实现与时俱进的思想政治理论教育，深挖教育资源，进行隐形教育。本文主要研究了运用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的方式方法，促进新一代大学生的不断成长，为社会培养出有理想、有抱负、有能力的人才。

关键词： 习近平；新时代；中国特色社会主义思想 ；铸魂育人

引言

 习近平总书记在高校思想政治理论课教师座谈会上提出，通过中国特色社会主义思想铸魂育人。这谁对十八大以来，关于高校教育以及大学生提出来的新的思想和观点，是理论思想的凝练与升华，是社会主义与时俱进提出的新的要求和任务，可以有效的强化大学生的信念与理想，促进大学生用于承担民族复兴的伟大任务。高校是学生步入社会之前的最后一站，也是思想文化传播的高地，各种思潮在这里汇集，各种意识形态在这里交锋。因此，用习近平新时代特色社会主义思想铸魂育人是非常紧迫的任务，是新时代大学生的新需求、新特征以及新境况，高校应该做好铸魂育人的目标和任务。

1坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑

高校教育是塑造青年灵魂的主要阵地，在高校中进行思想政治工作，通过思想政治工作武装教师和大学生的头脑，坚持中国特色社会主义，用习近平中国特色社会主义思想铸魂育人，使得学生可以更好的了解国情、民情，从而增强对党的理论的认同感，增强民族自信，坚持党的领导。

1.1扎实做好理想信念和爱国主义教育

中国走的是社会主义发展的道路，坚持马克思主义，通过马克思主义意识形态铸魂育人，使得马克思主义可以与中国的国情有效的结合，从而使得青年可以坚定不移的走中国特色社会主义道路。坚持党的领导与正确的政治方向，从而为祖国的建设、为祖国的改革以及社会主义现代化建设培养更多优秀的人才，培养社会主义接班人。

1.2不断加强理想信念教育

在高校教育中，用习近平特色社会主义思想育人铸魂，可以培养师生正确的三观，将个人的发展和奋斗与国家的发展联系在一起，将个人的目标与国家的发展目标有效的结合，不仅可以实现自己的人生理想，还可以为社会主义现代化建设事业奉献自己的力量，可以增强大学生对中华民族伟大复兴中国梦的信心。因此，应该不断加强爱国之一教育，开展爱国思想政治教育，培养大学生与国家共荣辱的思想观念，实现经济的稳定与文化的繁荣，实现人民幸福。

1.3持续深入抓好党的创新理论武装

通过理论武装，可以在高校市政头脑中建设灵魂工程，使得青年学生坚定信念与理想，树立正确的三观，通过理论来分析问题、解决问题。思想政治工作是青年成长与发展的基础，应该重视思想政治教育理论学与实践教育。不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想，使其可以走进思想政治课堂、走进教材、走进学生的头脑，讲清楚马克思基本的理论与思想，讲清楚中国改革发展、党史、社会主义发展。

1.4主动回应学生关心关注的现实问题

在思想政治教育过程中，学生遇到的问题，教师应该有针对性的进行解决，从而主动回应学生关心和关注的问题。当前，在高校思政教育过程中，其教学效果正在逐渐提升，学生的学习动力不断加强。但是在实际教学过程中，还应该不断引导学生解决实际问题，增强学生的收获。因此，思政课应该做到以真理使得学生信服，关注学生的思想与实际，学生的在关注什么、期待什么、有什么困惑，这些都是思政课教师应该摸清的问题，从而有针对性的设置教学内容，有的放矢才能直指人心，引导学生明确自己的理想和信念，坚定不移的肩负起中华民族伟大复兴的任务。

2落实立德树人根本任务，把思政工作贯穿教育教学全过程

2.1坚持以人为本的思政课教学理念

在高校教育过程中，应该坚持以人为本，坚持一切为了学生的理念。要将教育的归属点落在学生的发展以及人才培养的目标中，重视对学生素质的培养，关注学生个性的发展，使得学生可以与思想政治工作更亲近。学生的压力一般来自与学习、学校、家庭以及人际交往等方面，为了缓解学生的压力，需要在思政教育与心理教育有效的结合，学习心理健康知识，建立谈话制度，并在活动中舒缓学生的心理压力，关注学生的成长，以学生为本，帮助学生解决交际中的问题，解决学生的心理问题。

2.2将社会主义核心价值观融入思政课教学

现阶段，高校学生的价值观决定了整个社会的价值观，正因为青年正处于价值观形成的关键时期，更需要弘扬社会主义价值观，塑造学生充满正能量，充满拼搏精神的价值观。因此，在思政课教学中，应该不断创新，打造具有亲和力的思政课教学，突出政治引导以及价值观的塑造，使得学生可以坚定的跟党走，坚定自己的信念。通过启发教育，将学生关注的问题和困惑的问题讲清楚。还可以在教学中，积极主动的将网络课堂与传统课堂结合起来，激发学生的学习兴趣，促进学生学习效率的提升。

2.3积极建设思想政治工作队伍

在高校思政课教学中，教师起到非常关键的作用。因此需要建立一支可靠、可信、敢为的思政课教师团队，坚持政治信仰，用于担当学生的引路人。在教学中将爱国情怀传递给学生，塑造学生高尚的品格，提高学生的思维和方法，拓展学生的视野，使得学生可以自律，做到知行合一。教师应该严以律己，以自己的正能量、人格魅力影响学生、感召学生。教师还应该关注实事、关注时代，引导学生树立思想信念，学会思考。教师应该做好学生的表率，使得学生可以喜欢上思政课。教师还应该不断探索学校、家庭以及学生之间的关系，建立长效的机制，采取线上线下结合的教学方式，要求各行各业的代表到思政课进行教学，实现社会资源的共享。

结束语

总之，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，需要教师不断的关注国家意识形态，以关注大学生的思想动态，培养大学生高尚的品质。高校应该不断开展思想政治教育，以学生为本，不断推进习近平新时代特色社会主义思想铸魂育人的作用，使得新理论思想可以走进课堂、走进教材、走进学生大脑，培养新时代社会主义接班人。

参考文献

[1]狄涛.牢牢抓住新时代学校思想政治理论课改革创新的纲 坚持不懈以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人[J].思想教育研究,2020(03):88-91.

[2]李明臻.守初心 担使命 育英才——用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人[J].青海教育,2019(10):23-24.

[3].用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人[J].中国妇运,2019(10):4-5.

作者简介：谭亚琦， 汉, 本科学士，山东科技职业学院 261053