浅谈幼儿安全教育

浅谈幼儿安全教育

沈泼

常熟市耕心福圩幼儿园

摘要：安全是生存在这个世界上所有人的最基本的权利和需求，我们重视安全就是在尊重生命生存的权利。幼儿时期是孩子一生的起点，这一时期的孩子弱小，容易受到来自外界的伤害，不能较好的保护自身的安全。因此，幼儿的安全教育工作应该成为幼儿园重点去做好的工作。

关键词：幼儿；幼儿园；安全教育；教师；家长

当今社会发展越来越快，社会情况复杂多变，这在一定程度上对幼儿的安全产生了一定威胁，因此我们应该注意到幼儿的安全教育，涉及到幼儿安全的问题我们不能麻痹大意，要提高幼儿的自我保护意识。此外，幼儿安全教育对幼儿的身心健康发展也有着相当重要的意义。

1. 
   

2. 幼儿安全教育的重要性

1.重视幼儿安全教育，能增强幼儿安全意识和自我保护能力

幼儿年龄较小，不能像成人一样妥善处理各种紧急或突发问题，当有意外发生时，幼儿最容易受到伤害。因此，对幼儿来说，安全意识的缺乏、自我保护能力的意识薄弱，自我保护能力不强是非常普遍存在的问题。这就要求我们在对幼儿进行教育的过程中，不光要重视幼儿知识技能的学习和培养，更要对幼儿的安全问题予以格外的关注。将安全教育工作寓于知识技能的学习中，在游戏与学习中增强安全知识学习和安全意识的培养，提升幼儿的安全素养，为幼儿的安全打下坚定的根基。

2.重视幼儿安全教育，是对幼儿及其家庭和社会负责任的表现

幼儿是一个家庭的希望，更是我们民族的希望。我们重视幼儿的安全，是尊重生命的体现，尊重幼儿的生存权利，更是对家庭和社会的责任担当。

2. 
   

3. 幼儿安全教育存在的问题

1.幼儿园在管理上没有做到完善

科学健全的管理对一个幼儿园工作的开展有着良好的促进作用，只有在完善的管理基础上才能确保幼儿的安全。当前，很多幼儿园对幼儿安全管理并没有放到工作的重点位置提及，并且缺乏有效的监管，故而幼儿会出现各种安全事故，如校车安全问题、幼儿活动安全问题、幼儿园设施安全问题、幼儿园餐饮质量安全问题，以上提到的这些场所都是幼儿出现安全事故的重灾区，需要做到重点管理。

2.幼儿园相关安全措施没有安排到位

幼儿园的孩子处于好动、爱玩的时期，游戏是他们的感知和学习知识经验的重要方式。但是很多幼儿园不能很好的对幼儿经常玩耍的游乐设施进行检修保养，使其存在一定的安全隐患，导致安全事故频发。同时，幼儿园对在防火、防震等安全问题上的设施配备等存在应付、敷衍的态度，在危险来临时，很容易对幼儿造成伤害。

3.幼儿教师对幼儿安全教育不够重视

受到管理人员的影响，幼儿教师重视幼儿知识技能的学习和培养，反而忽视了幼儿安全教育的工作。这一点，很多幼儿教师的认识不足，过于重视知识学习，轻视了安全教育这一重要工作。在幼儿进行活动时，幼儿教师对于危险的判断如果不足，那么幼儿很容易受到来自危险或安全隐患的伤害，幼儿的身心都有可能受到损伤。

三、幼儿安全教育的有效策略

《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，这就要求幼儿园将幼儿安全工作着重抓好，特别是幼儿安全。幼儿的年龄较小，身体较弱，这些对幼儿在遇到危险的情况下，无法有效地自我保护，对即将面临的情况不能有效认知。然而幼儿又处在好动、乐于探索、好奇心强的心理发展阶段，所以，我们应根据幼儿的年龄特点以及身心发展规律，有效的对其进行教育。

1.幼儿园应完善和健全园内安全管理制度

幼儿园应为幼儿提供一个安全的学习和活动环境，保证各种安全隐患威胁不到幼儿身心健康，因此，幼儿园应完善和健全园内的安全管理制度，制定安全管理办法，强化幼儿园全体员工的安全责任意识，将责任层层落实到个人，从源头上降低和杜绝安全隐患，保证在一日生活的各个环节里，都能让幼儿在安全的环境中游戏和学习。

2.幼儿园应组织和开展各类安全教育活动

以往，安全教育在幼儿园中很大程度上是由教师主导的灌输式说教，幼儿虽然在主观认知上了解了安全知识，但是他们并不能在日常学习和生活中灵活运用安全知识保护自己。因此，我们应将幼儿安全教育转变为游戏娱乐的形式进行，由小到大，由点到面，从小事做起，让幼儿了解安全常识和安全技巧，以幼儿为主，激发他们的活动热情，从而让幼儿主动吸收安全知识，主动建构安全知识体系，在生活中有效运用安全知识保护自己。如，陌生人敲门不开门；不单独一人出门；知道自己父母的电话、家庭和单位地址，等等。

3.幼儿园应组织对教师的安全教育培训

教师是幼儿安全教育的主力军。幼儿园里直接对幼儿负责的是教师，教师的责任意识与安全意识的加强是安全教育工作的重点，提升教师的安全责任意识，使得教师积极做好安全教育工作，为每一位幼儿负责，更是对家长和社会的责任担当。

此外，幼儿园还应与家长建立联合联动机制，二者之间达成家园共育的教育合力，让孩子的幼儿园生活和学习安全无忧。

总之，幼儿安全教育这一问题关系到孩子、家庭、幼儿教师、幼儿园、社会等，我们必须将安全教育融入幼儿园的保教工作，与一日生活的各个环节充分结合，让幼儿在游戏和娱乐中了解安全知识，逐渐提高自我保护能力和自我保护意识，健康快乐成长。

参考文献：

[1]钟娜.浅谈幼儿园安全教育[J].才智.2011(11).

[2]张艳.幼儿的自我保护及培养[J]教育教学论坛.2011(11).

[3]姜开颜.试论幼儿园安全教育存在的问题及其对策[J].教育战线,2012（3）：112.

[4]李海燕.幼儿园安全教育现状及对策探讨[J].早期教育,2012（5）：201.

[5]赵月月.幼儿园安全教育现状及对策研究[J].陕西教育,2012（7）：45-46.

[6]周卫平.浅谈幼儿园安全教育及幼儿安全事故的预防[J].学前教育研究,2012（9）：68-69.