多媒体在高校的发展前景与未来

多媒体在高校的发展前景与未来

武敏

内蒙古工业大学 010000

【摘要】自多媒体技术应用在教学以来，其相对于传统教学方式的优势就已经开始显现。多媒体教学不仅能够补足传统教学的缺点，还有助于推广素质教育，对培养优秀人才具有重要的作用。多媒体技术一直在进步和发展，本文从多媒体的优势和现状出发，探讨了多媒体在高校教育中的发展前景。 【Abstract】Since the application of multimedia technology in teaching, its advantages over traditional teaching methods have begun to appear.Multimedia teaching can not only make up for the shortcomings of traditional teaching, but also help to promote quality education and play an important role in training excellent talents.Multimedia technology has been progressing and developing all the time. Based on the advantages and current situation of multimedia, this paper discusses the development prospect of multimedia in college education.

【关键词】多媒体；发展前景；未来 【keywords】multimedia；Prospects for development；In the future

一、前言

在多媒体技术出现之前，教师在教学过程中通常是直接以理论灌输的方式进行教学，缺乏对学生逻辑思维能力的锻炼与提升。这种教学方式下，学生没有课堂的主动权，教学质量呈现不断下降的趋势。而多媒体技术的出现，则在某种程度上解决了这一问题，使得课堂教学可以突破时间和空间的限制，让学生能够真正成为整个课堂的主体，还让高校可以根据教学需要不断地调节和优化教学内容，给课堂教学注入了无限生机。我们应该更清楚地认识到多媒体技术在高校教学中所具有的发展前景和未来，这能够为拓宽高校教学途径，促进高校教学多元化作出贡献。

二、多媒体技术在高校教学中的优势

多媒体教学技术以其特有的技术优势，出现以来就受到了广泛的好评。其在教学中的优势主要有以下四点：（1）使课堂教学的知识具有更丰富的表现力。以往的课堂教学内容对学生来说通常都是枯燥无味的，而多媒体技术的出现，使得这些枯燥无味的知识在学生面前以更加丰富的形式表现出。多媒体所具有的丰富表现力，就是将课堂教学的内容通过文本、声音、图形、图像、动画、视频等各种媒体信息展现在学生面前，使得一些知识中难以理解的抽象的概念变得形象直观，并且图文并茂、声像并举，有利于学生提升逻辑思考能力，并且培养他们的想象能力和创造能力。（2）增强学习的互动性。多媒体技术应用在课堂教学中，能够增强课堂上老师与学生的交流，让学生发挥自身在课堂上作为主体的积极性。学习过程中，必须充分发挥学生的积极性与主动性，让能让他们在学习中获得最有效的认知，即更好的掌握和理解所学的知识。而多媒体技术为学生的主动性与积极性的发挥创造了很好的条件，让学生主动参与到学习当中，而不是像以往那样由老师安排好一切，学生只能被动的接受知识。（3）使教学资源具有更高的共享性。多媒体教学系统的建立需要依靠计算机网络，也就是说多媒体教学的资源反过来也可以通过网络实现资源的共享。这种资源的共享性一方面方便了教师和学生查找学习资料，另一方面还提高了传统教学资源的利用率，教师和学生可以根据自身的实际需要随时查找和使用网络上有关的信息资源。

三、高校中多媒体技术的应用现状与趋势

随着国内经济的发展和社会的进步，国内高校基础设施建设工程也得到了长足的发展和进步。首先校园网的建立，为多媒体网络教学系统的建立提供了基础。其次电化教室，多媒体电化教室的建立，为教师进行计算机多媒体教学提供了便利，多媒体系统的人工交互设计让教师能够随时采集各种多媒体信息。同时，计算机与视频系统实现了逻辑连接，进一步推动了多媒体教学方式的进步。所在的学校已经建立了远程控制的多媒体系统（如图1所示），并且能够进行多系统的网络教学，老师上课也通过多媒体系统进行刷卡。此外，多媒体教学系统中还有多媒体实验室和多媒体语言系统。多媒体实验室改变了传统实验室只能通过文字和数据记录实验结果的缺陷，使得实验室变得网络化、智能化。多媒体语言系统模拟出许多现场交际的实际情境，能够让高校学生更好的提升语言学习和实践能力。

图1 多媒体远程系统

高校多媒体教育技术在往智能化、网络化、功能综合化的方向发展。多媒体技术在不断进步和发展，使得高校的多媒体教学质量也在逐步提升，同时高校多媒体系统还在往着智能化的方向发展。这种智能化的高校多媒体教学系统可以让使用者方便地地检索和加工多媒体信息，并且还能对各种复杂的信息进行有效的识别、分析和处理。此外，高校多媒体教学系统在这个信息技术高速发展的时代，也逐渐在往网络化的方向发展。为了满足高校的实际教学需求，各地、各处的教学资源形成共享的、可靠性高的网络型多媒体教育系统。最后，多媒体教学系统也在向着功能向综合化发展。多媒体教学系统功能综合化的出现是其功能更加完

善的象征，代表着其能够实现更多地教学需求以及具有更多地教学形式。

四、多媒体教学在高校的发展前景

1.智慧教室的概念与建设探析

智慧教室相对于传统的教室是一个新概念，这种教室是利用现代多种发达的信息技术作为载体，同时在教室的空间中使得软件与硬件相结合，然后在教学活动中实现智慧型的服务。这种智慧型教室比传统的多媒体教室拥有更加完善的软硬件实施，智能化程度也更高，教学活动中能够实现智能化服务与智能化管理综合为一体，为高校教育的进步提供了更好的途径。为了使教学效果能够最优化，高校在建设智慧教室时应该根据实际教学活动的要求，建设能够提供针对性应用服务的智慧型教室，这样才能够物尽其用。学生在这种智能教室中获取与分享学习资源变得更加方便，创新的课堂服务也能够让老师与学生或者学生与学生之间更好地进行互动学习，还有情境的创设与感知也让学生更容易理解和掌握学习的内容。

智慧教室的建设是一种复杂的与系统性的工程，主要包含了网络层、感知层、平台层、数据资源层和应用层等，主要结构如图2所示。在智慧教室的网络层建设上，要实现有线、无线双重网络覆盖，保证教室设备与软件结合的稳定性。在有线网络方面使用网络交换机与路由器进行网络覆盖，而在无线方面就是采用无线网络自动分配的无线交换机，实现整个教室无死角覆盖无线网络。在搭建平台层的时候，也需要使用无线网络设备将多种传感器配件接入物联网信息平台，从 而构成一个全面性的物联网工程。这种智慧型的教室系统在系统构建方面主要包括教学系统、显示系统、考勤系统、资产管理系统、灯光控制系统、空调控制系统以及通风系统。教室内的所有硬件通过与软件结合进行统一化、智能化管理，

起到提供更优质教学服务的作用。

图2 智慧教室构建图

2.云桌面的概念与应用探析

云桌面的定义与云计算具有异曲同工之妙，因此我们要先知道什么是云计算。对于云计算的定义我们可以在百科上查询得到，即是云计算(cloud computing)是一种互联网上的资源利用新方式，可为大众用户依托互联网上异构、自治的服务进行按需即取的计算，云计算的资源是动态易扩展而且虚拟化的，通过互联网提供。而这里所说的云桌面也是和云计算类似的一种互联网资源利用方式。云桌面的用户可以终端设备连接到云服务器，就可以访问服务器上驻留的个人桌面、共享的资源以及各种应用程序。这种云桌面相对于以往的共享资源方式具有其特别的优势。首先是共享的资源可以实现按实际需要分配，减少多媒体教学系统安装和维护的工作量，同时还方便教师和学生访问、查询以及使用共享的教学资源。通常来说，高校对于多媒体系统的应用环境较为复杂，如果按照普通的配置方式，会造成很多不便，但是应用云桌面，就能很好地解决这个问题。教师在云桌面中配置好了个人专属的云桌面，查找和保存好个人所需的教学资源以及应用软件，需要使用时就可以方便快捷的调用，对教学来说非常方便。其次还能够从源头上切断网络病毒的来源，解决了个人电脑中数据安全容易受到威胁的问题，保证了数据的安全性。在云桌面这种多媒体教学系统中，用户的操作只是云桌面后台服务器数据的镜像显示，因此只要在云服务器上监控，就能最大限度的实现用户数据的安全管理。

五、结语

在信息化社会已经到来的前提下，多媒体教学有助于提高教学资源的利用效率，提高高校的教学质量，增强学生的学习兴趣，因此高校要着力于应用多媒体系统进行教学才能为国家和社会培养出更多优秀的人才。本文浅谈了关于多媒体教学的优势与现状，探讨了多媒体在高校教学的发展前景，旨在为高校多媒体教学建设提供帮助。 参考文献 [1]张国亮.创新型教学模式下高校教学中多媒体技术的应用研究[J].信息与电脑，2019 [2]王亚莉.多媒体技术在高校教学中的影响分析[J].科教文汇，2019 [3]党毅.解析高校多媒体教育技术的应用与发展现状[J].新闻研究导刊，2019