浅析电力企业员工教育培训工作

浅析电力企业员工教育培训工作

马杰

国网江西省电力有限公司抚州供电分公司 江西抚州 344000

摘要：在经济日益发展的今天，电力的使用影响到社会的方方面面。电力系统和电力公司在经济命脉中所占的比例越来越大，日益成为影响国家经济和国民生活正常运行的重要支撑，但是，电力企业在进行工作运行中工作难度大，较为复杂，对于员工工作技术水平和操作熟练程度的要求越来越高，因此，在新形势下对于电力企业员工进行教育工作培训成为电力企业的重点，本文将针对电力企业员工培训进行分析。 关键词：电力企业；  员工培训；问题；  措施

引言：随着电力行业的不断改革，各电力企业面临着很大的外部环境变化，要在日益激烈的社会市场竞争中获取良好的信誉形象与优势地位，企业必须做好员工的培训教育工作，从某种程度上来讲，电力企业的竞争等同于员工的综合素质竞争。与其他行业相比，电气企业员工的流动性相对较小、专业性要求更强，稳定性较为良好，满足当代电力企业对高素质人才的要求，则需要改善员工教育培训机制，促进人才培训与开发的有机结合，从而有效提高人才培训效果。但电力企业的培训教育受一些因素影响并没有良好的效果使。找出影响的因素，进而提高培训教育的效果，为电力企业的发展提供优秀的人才。

一、电力企业员工教育培训中存在的主要问题        1、人员培训意识存在误区        随着当今就业形势和思想观念的变化，并且国有企业的用工形势在近些年来慢慢发生改革和发展，但是特殊的用工形势依然存在，包括电力企业在内的很多公司的工作人员的危机意识比较淡薄，对于工作的态度和对于工作技术的学习积极性十分不高，特别是存在于基层农电的工作人员收到其思想所表现出来的影响最为明显，对于“工学”存在很大的误解，对于岗位培训，有很强的排斥行，大多是只是被动的进行学习，而不是积极主动的进行学习。同时，由于电力行业的特殊性决定了岗位上的实践学习是最有效提高技术业务。大部分的工作人员对于学习的观念，只是停留在参加外出，或者是各种活动举行伴随的内部培训，只重视了对于外部的交流学习，而对于企业内部的培训和自我学习则不重视。

  2、缺乏激励考核制度        目前，从电力企业员工培训管理工作中不难看出，大部分电力企业仍然采用传统的培训模式，即单方面向员工讲述知识内容，内容讲述完毕，代表培训管理工作结束，没有关注员工是否理解讲述的内容。有部分员工认为培训管理工作只是一种形式，造成这一问题的主要原因是企业缺乏激励考核制度，使员工培训管理无法取得相应效果，给电力企业造成一定的损失与影响。

3、教育培训内容超前性不强

在对员工教育培训问题上，没有真正的把培训内容与将来的使用结合起来，如管理岗位人员，电力企业的管理岗位人员大多从基层人员中选拔，无论是各级领导干部还是一般管理人员，多数未经过管理专业知识方面的系统培训，上岗后不能完全适应新的工作岗位，延长了适应新岗位的磨合期。

  4、人才配置不合理         电力企业开展员工培训活动，存在较为严重的人才配置不合理问题，其自身发展建设和规划建设中的情况存在较大差距。企业在对人员培训时，往往是所有人都听同样的课程，并不能具有针对性的展开专业课程培训，不利于提高员工的专业技能。或是在培训过程中，不能从企业的实际发展情况和需求方面进行出发，往往存在人才过度或是滞后等问题的发生，在对培训工作安排不合理的情况下，电力企业就很难得以高效发展。

二、加强电力企业员工教育培训工作的具体措施        1、明确好培训工作开展的重点         开展岗位培训的主要目的是针对于员工的工作技术和能力进行提升，首先必须重视在培训工作进行过程中，对于学习的重点和定位进行准确的定位，加强学习内容的引导，明确不同的岗位职工在不同阶段的工作重点和相应得技术要求，因此，电力公司必须根据公司的发展要求，明确各个岗位的素质要求，其次，分析岗位之间的差异，按照需要进行培训，遵循系统优化的原则。同时，实现培训、激励同时兼顾，提高工作人员的积极性和各方面的能力，适应电力企业的发展。

   2、完善培训管理的制度模式         首先，企业可以先根据企业的现状进行分析，哪些岗位的人员素质能力急需提升，在根据实际的岗位要求制定出相应的培训内容，在培训完之后还需要对职工进行考核。其次，应该针对不同岗位的需求以及员工素质能力的差异制定针对性的培训内容和培训模式。再其次，还必须加强企业培训工作的管理，一般培训工作主要有培训前的准备工作和培训的过程，企业相关的管理人员应该在这两阶段做好相应的工作，确保培训工作的有序进行。最后，在培训师资队伍的选择上也应该慎重选择，并且需要针对每一次进行评估，对其中存在的问题及时进行修正，从而最大程度保证培训效果的良好，使企业的职工素质水平得到大幅度提升。

  3、制定科学合理的培训内容         企业员工培训效果如何，不仅是需要培训有明确的目标指引，而且要求在内容建设方面具有合理性和科学性。因此，首先要根据企业现状及发展目标，系统制定各部门、岗位的培训计划。根据每个人的职业生涯设计，为每个人制定个性化的培训计划，搭建个性化发展的空间，提供充分的培训机会。其次，培训内容要有前瞻性。企业培训不仅仅是为了目前的需要，更要考虑将来长远的发展。培训的内容应当突出当前最新的管理理念、最新的技术、最新的工作要求。最后，课程设计要有针对性。通过加强培训内容的建设，激发受教育者的学习兴趣，搞活课堂氛围，提高培训效果。

  4、建立有效的培训评估机制，实行相应的激励制度，及时检测学习成果        完善知识评估体系，灵活检测学习成果。员工培训的另一个重要内容是学习成果的检验，只有将学到的内容应用到实际工作中去，才能达到培训的根本目的。电力企业在员工培训结束后也不能缺少学习成果检测这一环节。要检测员工的学习成果，只是纸上谈兵还远远不够，不能简单的依靠理论知识进行检测，而要将知识完全融入到日常的工作中，在工作中建立一套完整的检测评估体系，甚至可以专门建立一个监督检查部门对日常工作、学习成果的运用进行检测，并结合相应的奖惩激励制度，以期达到更好的效果。不断强化激励制度，鼓励各种形式的学习，在具体的工作实践中也可以很好的学习。在员工培训的工作中，要不断强调奖励机制，这样不仅能够调动员工课上学习的积极性，还能提升员工在平时工作中的积极性，增加员工对工作的满意程度，使员工在以后的工作中，更加主动积极地解决问题。

三、 结语

人才是现代企业在市场经济大潮中屹立不倒的决定性因素，这一点对于电力企业显得尤为重要。在市场机制逐步完善，市场竞争日趋激烈的今天，电力企业只有拥有一支高素质、高水平的专业员工队伍，同时建立与企业发展战略、员工发展需求相配套的员工培训体系，使员工在日新月异的技术更新前不落伍，才能保证电网的安全稳定运行，电力企业也才能在激烈的市场竞争中立足。

参考文献：         [1]潘成南,张挺.电力企业员工教育培训管理模式的改进[J].企业改革与管理,2017(12).         [2]徐嫔.分析电力企业员工教育培训管理工作的重要性[J].低碳世界, 2013(10x):126-127.         [3]丁占晓.电力企业员工教育培训管理浅析[J].工程技术:全文版,2016(11):00207-00208.         [4]李小亮.加强电力系统员工教育培训管理工作的策略[J]. 工业b,2015(5):00302-00302.