推进航海职业院校特色文化建设的有效途径分析

推进航海职业院校特色文化建设的有效途径分析

吴国强

天津海运职业学院 天津 300350

摘要：为推进航海职业院校特色文化的建设，根据航海特色文化建设的现状和不足，分析提出了推进航海特色文化建设的有效途径及建议。

关键词：航海职业院校；特色文化建设；有效途径

党的十八大报告中，首次提出了发展海洋事业的总体思路，即“提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国”。我国航运强国梦想的实现必须得有航海特色文化建设的强力支撑，航海特色文化建设是航海职业教育的重要组成部分，是对海员进行热爱海洋、热爱航海事业教育的重要手段，也是提高海员综合素质的有效途径。

一、航海职业院校特色文化建设的现状

航海职业院校由于历史比较短暂以及发展过程不健全等问题的影响下，“海味”特色文化缺失严重，与历史久远的本科类院校相比，职业院校航海特色文化建设明显不足，甚至无法体现出航海类院校的特色。

1.职业定位不准

我国的“海洋强国”建设、“一带一路”战略等国家级别的发展战略都要求我国具有先进的航海文化给予强大的支撑，在这样的背景下，航海特色文化建设的重要性不言而喻，但是很多航海类职业院校成立之初仅因该行业就业率高、人才需求量大等原因而上马相关专业，其职业定位欠缺，在相关专业建设过程中沿用了其他普通专业的教育模式，仅仅采用了例如半军事化管理之类的简单的形式，航海文化、航海特色、海洋文化等并没有进入建设或者深入考虑的范畴。

2.缺乏系统性

航海职业院校文化建设并不是举行几场航海专业的篮球比赛那么简单，需要有系统性、连续性、制度保障性，需要学校专门的机构研究实施航海文化的建设，使全体师生都投入到航海文化建设中去，大家一起体会其中的精神，让航海文化一代代传承下去，航海文化意味就充满了校园，才能让每一个新入校园的学生得到航海文化的熏陶，才能让他们感觉到对校园的喜爱，树立起为航海事业奋斗的理想。

3.缺乏合作交流

航海职业院校文化建设不仅仅是通过自身采取各种举措、各种制度来全方位实现，它需要与其他院校、企业合作交流，从中吸收更丰富的精髓，感受不一样的文化，让航海文化具有更长远的发展和进步。

二、航海职业院校特色文化建设的构建有效途径分析

1.加强航海特色文化的宣传力度，组织举办更丰富有效的活动

（1）在充分利用好报纸、书刊、宣传册等传统宣传载体的基础上，打造微博、微信、网站等现代化的宣传媒体，征集海员、教师、学生等航海有关的资料加强宣传力度。目前一些本科院校开设的公众号宣传方式做的特别好，航海职业院校做的力度不足。

（2）国家层面组织各种航海类知识竞赛，比如航海技能大比武的知识竞赛、各院校之间举行航海知识对抗比赛等，加大社会层面的宣传力度，提高国民的航海知识。

（3）举行航海文化交流，比如航海职业院校内部、院校之间、院校与企业、甚至国际航海文化的交流，相互学习，相互补充，提高航海文化交流的氛围。

（4）各航海类职业院校内部举行各种有关航海类的活动，比如以航海日为契机进行一系列的活动（电影、话剧、主题班会等等），大力宣传航海文化，增加师生对航海知识的认识，提高校园航海文化的氛围，凸显航海职业院校航海特色的底蕴。

2.航海职业院校专门建立航海特色文化研究管理部门，为院校航海特色文化建设起到智囊团的作用。纵观全国上下，各航海类职业院校都没有专门研究促进航海特色文化建设的部门机构，使得航海特色文化建设没有系统性、全局性、制度性，难以促进特色文化的建设，所以特色文化建设缺失。

航海类职业院校可以组织本单位具有较长航海经验、资深航海文化研究人员组成特色文化研究委员会，日常研究国内外航海特色文化的状态、联系交流、组织各种航海特色的活动、为航海院校的发展目标献言献策，可以起到以下作用：

（1）可提高航海特色文化研究的理论水平，为实践航海特色文化的建设提供理论基础；

（2）可促进国内外航海文化的交流，增加彼此的认识，取长补短，增强国家航海文化的话语权；

（3）组织本单位师生参与各种航海文化的活动，提高他们航海知识的水平，增进航海文化的凝聚力，使整个航海职业院校内充满特色文化的气息。

（4）为航海类职业院校重大决策方针的建立起到文化指引的作用，是航海职业院校在发展过程中逐渐夯实底蕴，促进更好更快发展。

3.提高航海职业院校学生职业自豪感

近年来随着国家经济的发展，大量信息得以广泛传播，人们对航海业有了一些认识，大多数都停留在“海员”工作环境艰苦、危险性大、长期与家人分离、与社会脱节等这样的印象中，加之海员工资与陆地部分岗位的工资不再有很大优势，使得越来越多的人不愿意从事于航海事业，存在“航海家”梦想的人也越来越少，主要是人们对航海事业的认知短缺，航海文化的宣传不到位。

加强航海特色文化的建设可以增强海员的职业自豪感，航海职业院校在航海特色文化建设中起着举足轻重的作用，可以从以下方面着手工作：

（1）航海类职业院校可以开展航海特色鲜明、影响力大的活动，提高师生的参与度，提高航海知识的认识，增强航海职业的价值观；

（2）加大宣传国家的海洋强国建设、“一带一路”战略等国家级的发展战略，强调这些战略的实施离不开航海业的支撑，而航海类人才在其中起着非常重大的作用，增强航海类职业院校师生的自豪感；

（3）严格实施准军事化管理制度，训练掌握优良的军事技能，提高身体素质的同时，培养听从指挥，认真敬业、吃苦耐劳的一贯作风，这有利于航海类人才的培养，并促进航海类职业院校特色文化的建设。

4.打造航海职业教育基地，树立航海特色文化品牌

《教育部交通运输部关于进一步提高航海教育质量的若干意见》指出“支持航海院校建设一批航海文化教育基地”。打造航海特色文化教育基地是培育航海类师生航海文化及航海精神的前提，是持久传承航海文化的保障，有利于树立航海职业院校的品牌建设，提高其知名度和行业影响性。

打造航海职业教育基地，树立航海特色文化品牌是航海类职业特色文化建设的一项不可缺少的举措，可以从以下方面着手工作：

（1）打造深度航海特色的校园，比如校园的建筑物可以仿制船舶样式建造，校园的道路、楼宇的名称用航海类的词汇命名，举行具有航海特色的活动，开发具有航海特色的校园标志，建立具有航海特色的商店专门售卖航海类商品等等。

（2）与航海类、海洋类、船舶类博物馆建立深度合作，在校园以及各博物馆建立专门的航海特色文化宣传基地，不仅提供院校职工参观，还提供社会人士随时欣赏，提高社会对航海知识的认识。

三、结语

我国致力于发展“海上强国战略”、“一带一路”建设，他们的实现离不开航海事业的支持，航海事业的发展离不开强大的航海特色文化。航海职业院校特色文化为海洋强国梦想的实现起到助推器的作用，建设航海职业特色文化可以夯实航海知识底蕴，促进航海教育的发展，提高航运人才的水平。

参考文献

[1]关业伟．航海院校航海文化建设的研究与探索［J］．航海教育研究，2014（3）

[2]李军.航海类高职院校航海文化建设的研究［J］．武汉船舶职业技术学院学报，2017（1）

[3]金松鹤，房海静.高职院校航海文化建设之航海文化节活动［J］．都市家教，2015（9）

[4]林杰.航海类院校特色校园文化建设［J］．内江科技，2017（10）

[5]顾娟，袁金勇.推进高职院校职业文化建设的实践路径分析［J］．科技资讯，2018（14）

作者简介: 吴国强（1983－）) ，男，讲师，主要从事航海教育研究。

课题来源: 天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报科研2019年度课题（课题编号XHXB2019B019）