浅谈电子商务教学改革

浅谈电子商务教学改革

王明宇

湖南农业大学商学院 湖南 省长沙市 410128

摘要：随着社会的发展信息化和网络化逐渐得到了普及，线上购物越来越多，线上经济成为了推动我国经济发展的重要一部分。为了向社会培养更多实用性的人才各个高校逐渐开始开设电子商务专业，根据电子商务专业的学科特点和现代商务人才培养的特点，广大教育工作者不断进行电子商务课程的教学改革，努力提高教学质量，时至今日已经探索出了一套行之有效的教学方法。

关键词：电子商务；教学改革；教学方法

电子商务既包括电子技术也包含商务管理，只有二者都能具备，才算是电子商务专业的合格人才，很显然当下的电子商务专业教学不能满足市场发展的需求，市场对高质量的电子商务专业人才需求很大。因此，高校应当结合自身的情况和电子商务专业的特点，思考教学方法和策略，全面构架和逐步完善人才培养的体系，从而为社会培养更多优秀的人才。

电子商务专业人才培养的目标

电子商务是时代气息十分浓厚的一门学科，对人才的要求比较苛刻，“要么全球商务，要么无商可务”，因此高校必须要重视电子商务专业的教学。从学科内容来看电子商务涉及面很广，首先是要学习经济学和管理学的基本知识，还要掌握现代化的通讯技术和网络营销理念，了解电子商务行业的法律法规，能够熟练用英语来进行沟通。在学生离开校园的时候必须要具备以下素质和能力：能够利用电子商务的信息化理念来实现全球化的商务沟通；具备初步的电子业务能力，并且可以与其他部门（财务、物流、技术等）协调发展，能够胜任相关行业的工作，如网络营销、策划、商务数据库的管理、网络信息的收集和物流管理等。既是已经毕业的学生也要树立终身学习的观念，因为电子商务是一个新兴的专业，知识和技能正在不断的更新和研发，只有不断的进行学习才能在未来取得更好的发展。

电子商务专业教学改革实践

以就业为导向提升学生的实践能力。电子商务涉及的教学内容十分广泛，但是每一部分的内容对学生的要求是不同的，在教学当中应该有所侧重。根据本专业的发展背景、社会相关行业的需求和毕业生的就业情况来看，本专业学生在未来就业当中大致可以分为三类：其一是和互联网联系密切，从事的是网络营销，服务的群体是国内群体；其二是依托国际市场开展的大贸易，从事国际之间的业务往来；其三就是涉及到设备的管理和网站的维护这一层面，主要是对技术要求较高，对销售能力要求相对较低。根据这三类情况可以将学生进行分类，部分学生中学阶段英语基础较好，但是理科成绩较差，这就可以侧重于国际之间的业务教育；有的学生理科成绩好，但是不善于沟通，这就可以向网络设备的管理和维护方面进行培养。有针对性的进行培养可以减少学生和教师的压力，做到因材施教，做针对性的实践锻炼，从而提升学生的实践能力。

采用现代化的教学方法，提升教师的教学能力。电子商务专业是时代发展的产物，在互联网这一时代的大潮当中必然会风起云涌。新生的专业必须要采用新型的教学方法，在教学当中教师必须要与时俱进，利用“互联网+”产品来提升教学效率，激发学生的学习兴趣。传统的板书教学在电子商务专业的教学当中短板太多，针对概念性的教学勉强能够实现，对于技能操作性质的教学就显得很笨重了，因此必须要发挥现代化教学设备的优势。另外，为了提升教师的实践教学能力，必须要努力打造双师型教师，让教师去合作企业当中进行锻炼，提升教师的实践能力。双师型教师不只是“双证”这么简单，而是要让教师在企业当中挂职，定期到企业当中进行锻炼，一方面学习先进的知识理论，另一方面锻炼技能操作的准确性。

改变考核方式，培养学生的综合能力。教学评价和考核机制对学生和教师有着指导作用，传统的考核方式一般都是采用期末考核的方式，来确定一个学生是否达到了教学的标准，只重视结果，不重视学生的学习过程；只重视学生的理论成绩，忽视了学生的实践技能；也有的学校注重培养学生的职业技能，却没有培养学生的职业道德，这些都是片面的评价和考核方式，不利于学生综合能力的培养，也不能适应当前社会发展的需求。从当前来看社会对人才的评价方式早已发生了变化，很多企业在录用人才的时候，都会考虑该学生在学校的表现情况，如是否违纪，与其他同学的关系，教师评价等。职业素养和综合素质对学生就业能力的影响逐渐加大，这一点学校不得不考虑。因此，电子商务专业在教学当中必须要采用正确的教学评价方式，从而提升学生的综合能力。

综上所述：电子商务专业是当前的一门新兴专业，也是一门热门专业，在未来的就业当中对学生的要求比较高，涉及的知识内容也比较广泛。为了适应现代化电子商务专业发展的需求，必须要以就业为导向，努力的提升学生的就业能力，做到因材施教；要结合现代化的教学方法，从而提升学生的学习兴趣；要注重对学生综合素质和综合能力的培养，提升学生的就业适应力。

参考文献：

[1]陈颖.电子商务专业“赛教融合,赛融于教”教学改革实践探究[J].科技经济导刊,2019,27(32):137+133.

[2]宋洁.针对基于电子商务背景下的网络营销教学改革探究[J].现代经济信息,2019(19):425.