学校饮用水安全状态分析

学校饮用水安全状态分析

徐文仲

黑龙江省卫生监督局黑龙江哈尔滨150030

摘要：目的：了解我市学校饮用水安全状态，为制定水质改善措施提供依据。方法：于2017年4—5月，对我市的60所学校进行饮水安全现状调查，并对其中59所学校的饮用水水样进行检测和评价。结果：我市学校水源类型以地下水为主，占91.67%；供水方式以集中式供水为主，占65.00%。共检测水样59件，合格29件，合格率为49.15%。集中式供水水样合格率为64.87%，高于分散式供水22.73%，差异有统计学意义。微生物指标严重超标，其中，总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希菌合格率仅为64.41%，89.83%，94.92%。结论：我市学校生活饮用水卫生安全存在一定隐患，卫生行政部门和教育部门必须互相协调，加强监管。

关键词：学校；饮水；卫生保健质量

AnalysisofSafetyStatusofDrinkingWaterinSchools

Abstract：Objective：Tounderstandthesafetystatusofdrinkingwaterinschoolsofourcity，andtoprovidebasisfortheimprovementofwaterqualityimprovementmeasures.Methods：DuringtheperiodfromAprilto，2017，60schoolsinourcityweresurveyedandthedrinkingwatersamplesof59schoolsweretestedandevaluated.Results：Thewatersourceofthecitywasmainlygroundwater，accountingfor91.67%.Thewatersupplywasmainlyconcentratedwatersupply，accountingfor65.00%.Atotalof59samplesofwatersamples，qualified29，withapassrateof49.15%.Thequalifiedrateofcentralizedwatersupplyis64.87%，whichishigherthanthatofdecentralizedwatersupply22.73%.Thedifferenceisstatisticallysignificant.Theresultsshowedthatthequalifiedrateoftotalcoliformbacteria，heat-resistantcoliformbacteriaandEscherichiacoliwasonly64.41%，89.83%and94.92%respectively.Conclusion：Therearesomehiddendangersinthehealthandsafetyofdrinkingwaterinthecity.Thehealthadministrativedepartmentsandtheeducationdepartmentsmustcoordinateandstrengthensupervision.

Keywords：school；drinkingwater；healthcarequality

学校卫生是我国公共卫生的重要内容之一。学校的聚集性和群体性特点使其成为突发性公共卫生事件的多发地点。由于卫生设施投入有限，学校的基础卫生设施特别是供水设施存在一定的问题。而且据调查，大部分学校疫情与饮用水污染有关。为了进一步掌握全市学校饮用水卫生安全现状，探讨饮水生物污染的现状，为保障学校饮水安全提供科学依据，笔者对全市60所学校饮用水水质进行调查，现报道如下。

1.资料与方法

1.1调查对象

调查对象以我市作为抽样整体，在考虑水源类型、供水方式和地理位置等代表性的原则下，采用分层随机的方式选取60个学校。其中农村小学学校30所，初中及高中学校30所。

1.2检测方法

于2017年4—6月，对59所学校饮用水水样进行检测。水样的采集、运输、保存和检测按照GB/T5750—2006《生活饮用水标准检验方法》进行，检测指标包括菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希菌、硝酸盐氮、色度、浑浊度、pH值、铁、锰、铅。

1.3质量控制

在监测前对调查人员和实验室水质分析人员分别进行水质调查、采样和检测分析培训，参加监测的实验室所用的仪器、器械和标准全部经过校准，检测的每批样本均带平行质控样，并对检测结果过高、过低的样本进行复检。

2.结果

本次调查共覆盖学生41853人，其中，男生23362人，占55.82%；女生18491人，占44.18%，男女性别比为1.26∶1。

所调查的学校主要采用地下水作为水源，占91.67%（占和9）（55/60）；其中，以浅井水65.00%（39/60）作为水源的居多。而以地面水为水源的仅占8.33%；其中，以水库水5.00%（3/60）作为水源的居多。所调查的学校主要以集中式供水为主，占65.00%（39/60），覆盖学生占73.01%（32116/43986）；采用分散式供水的农村学校占35.00%（21/60），覆盖学生占26.99%（11870/43986）。所调查的学校共检测水样59件，合格29件，合格率为49.15%。集中式供水水样合格率为64.87%，高于分散式供水（22.73%），差异有统计学意义（χ2=9.802，P=0.002）。

在检测的指标中，合格率由低至高依次为总大肠菌群（64.41%）<锰（86.36%）<耐热大肠菌群（89.83%）<pH值（91.53%）<大肠埃希菌、硝酸盐氮（均为94.92%）<铁、铅（均为95.45%）<菌落总数、浑浊度（均为96.61%）<色度、铅（均为8.31%）。水质消毒情况59个检测点中，共有20处安装了消毒设备，其余39处为直接供应到管网，出厂水未进行消毒。消毒剂均为二氧化氯，消毒设备运转正常，未能严格按照消毒要求进行消毒。

3.讨论

本调查结果显示，我市学校饮用水虽以集中式供水为主，但仅占65.00%；水质合格率不到50.00%。这表明我市学校饮用水安全状况不容乐观。

笔者认为造成以上现象，主要有以下原因：水源周围存在污染源，无水源防护措施。内部管理不到位，无专人管理或管理人员责任心不强。水质消毒达不到要求。水质消毒人员不能正确使用消毒设备及控制消毒剂剂量，管理人员为降低成本，对饮用水不消毒，以致消毒设备及消毒剂闲置浪费。供水工艺简单，没有净水设施和工艺，无消毒设备，也未采取任何消毒措施而直接供水。所以卫生监督部门要加强监督，规范外部和内部管理。各有关部门要各司其职，加强水源地保护，确保水源不被污染；定期对水样进行抽检，对不符合卫生安全标准的水及时做出相应的处理；学校要安排专人管理饮水设施，加强例行检查，对损坏的设施要及时进行维修，确保供水系统常年畅通，完善各项规章制度和岗位责任制，抓好农村学校水厂内部管理，加强专业知识培训，提高供水人员队伍整体素质。

综上所述，相关部门应该建立定期联席会议制度及合作机制，加强监督检查，相互通报有关工作信息，将检查过程中发现的问题及时反馈给教育部门，并针对学校生活饮用水卫生存在的隐患和薄弱环节，提出合理可行的措施和建议，共同协商解决工作中发现的问题，提高学校卫生工作成效。

参考文献：

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[3]修长昆.我国城市饮用水全过程控制法律制度研究[D].中国海洋大学，2014.