浅析班组安全管理李铭

浅析班组安全管理李铭

李铭

(陕西省喜河水力发电厂陕西喜河725271)

摘要：班组是企业的基层组织，是企业安全生产的基础。企业生产中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班组长组织员工具体实施。设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。总之，整个企业要靠班组来维持正常运行。班组长做为“兵头将尾”，对控制事故发生起着非常重要的作用。如果班组长管理不善，或责任心不强，对违章违纪听之任之，发生事故的概率将大大增加。因此，加强班组安全管理是企业生产之根本。

关键词：班组；安全；管理

一、班组安全管理的特点：

班组是企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。现代企业的管理结构一般都是三角形样式，即决策层（高层）、执行层（中层）、操作层（基层），班组即为基层组织。其特点如下：

１、结构小——班组为企业最基层单位，结构最小，不能再分。

２、管理全——质量、安全、生产、工艺、劳动纪律……麻雀虽小，五脏俱全。

３、工作细——班组工作非常具体，需要班组长耐心、细致。

４、任务实——上面千条线，下面一根针，企业所有管理内容最终都要落实到班组。

５、群众性——班组工作是一项群众性很强的活动，需要班组长团结员工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。

二、班组安全管理的重点：

１、抓好各项管理制度的落实。（包括岗位责任制度、均衡生产制度、岗位技术练兵制度、设备工具维护保养制度、经济核算制度、民主管理制度、职业道德规范、思想工作制度等等）

２、抓好科学的管理方法和手段。

３、抓好班组的民主管理。班组长要有民主意识，进行民主决策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科学化、民主化。

三、如何开展班组安全教育

1、安全教育种类

1)新进人员和变换工种人员教育

2)全员安全教育

3)复工教育

4)“四新”教育

5)特种作业人员教育

2、安全教育内容

1)劳动保护方针政策教育

2)安全技术知识教育

3)典型经验和事故教训教育

3、安全教育方法

1)组织学习安全技术操作规程

2)结合安全生产检查进行安全技术教育

3)结合技术练兵，组织岗位安全操作的技能训练

4)结合职工思想动态进行安全教育

4、采取多样化的教育

正确的认识往往需要多次反复，不可能一次完成。要树立“安全第一”的思想，绝不是一日之功，需要进行长期的、重复的教育才能见成效。但在重复教育中，要力求形式新颖，晓之以理，动之以情，寓教于乐。经常采取一种形式的教育，从心理上就易产生反感和“抵制性”而没有“激励性”。

四、班组安全管理体系建设。

1、建立健全安全生产责任。班组每个职工都要在各自职责范围内明确安全生产要求，推行安全操作责任制和安全联保制度。

2、实行巡回检查制。要建立岗位设备巡回检查制度。职工要在自己岗位的管辖范围内，对生产设备的运转情况，使用安全检查表，对生产设备各系统或单点进行定时、定点、定路线、定项目的巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐思，排除故障，防止事故的发生。

3、建立安全技术岗位练兵制度。开展岗位技术练兵，是实现安全生产的重要手段。一方面要通过技术练兵，使职工熟练地掌握正常生产的操作技能，防止因误操作而引起事故，另一方面又要针对发生事故或发生异常情况时所应采取的紧急处理措施，进行事故应急的模拟训练，努力提高职工的安全技术水平和对事故发生的应变处理能力。

4、健全设备维护保养制度。设备安全、正常运转，是生产安全的物质基础，必须健全设备的维护保养制度，并严格执行。

5、严格劳动保护用品的使用制度。劳动保护用品是保护职工安全健康的辅助手段，班组要组织职工正确穿戴劳动保护用品。劳动保护用品穿戴不齐全，不正确的不得上岗。

建立健全各项安全管理制度，必须与班组经济责任制结合起来。要把上述各项与安全生产密切相关的管理制度纳入到班组经济责任制中，保证这些制度的贯彻实施。

五、如何搞好班组安全管理

1、班组长是什么角色

班组长是企业的重要骨干之一，归纳起来，班组长在企业里的角色主要是以下几个方面：

1）班组长是企业生产的一线指挥员。

2）班组长是企业管理的基层组织者。

3）班组长是企业改革的积极支持者。

4）班组长是班组员工的知心人。

5）班组长是不断进取的时代挑战者。

2、班组长应具备的安全管理素质：

1）要有认真负责的工作态度

安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不得半点马虎和虚假。因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事事、处处想到职工的安全和健康。

2）要有比较丰富的生产实践经验

班组长要熟知本组的生产工艺，懂得本组主要生产设备的性能，并能解决生产上出现的一般技术问题，是本班组的多面手。

3）懂得有关的安全技术知识

组长应熟悉有关的安全法规，懂得劳动保护和安全技术知识，具备辨别危险、控制事故的能力。

4）要有一定的科学文化知识

文化科学知识是掌握一切知识和提高业务能力的基础。安全生产是一门综合性科学，需要多方面的知识。有了一定的科学文化知识，才能适应现代安全管理的需要。

5）会做思想工作

任何工作都离不开思想政治工作，它是各项工作取得效益的保证。搞好班组安全生产工作，要靠群众。人是决定的因素，做好人的思想工作十分重要。班组长要善于发现和掌握班组成员的思想状态和行为动态。为此，班组长需要掌握一定的心理学和行为科学知识，以预测人的动机，控制或引导人的行为，调动人的积极性，以实现安全生产。

3、班组长的安全职责

班组长是班组安全生产工作的第一责任人，其职责是：

1）认真执行劳动保护方针政策、规章制度以及本企业和本车间的安全工作指令、决定等，对本组工人在生产中的安全和健康负责。

2）根据生产任务、劳动环境和工人的身体、情绪、思想状况具体布置安全工作，做到班前布置，班后检查。

3）经常教育和检查本班组工人正确使用机器设备、电器设备、工夹具、原材料、安全装置、个人防护用品等。做到机器设备处于良好状态，保持成品、半成品、材料及废物合理放置，通道畅通，场地整洁。消除一切可能引起伤亡事故的因索。

4）对本班组工人进行安全操作方法的指导，并检查其对安全技术操作规程的遵守情况。

5）督促班组安全员认真组织每周的安全活动，做好新入厂和调换工种工人以及长休人员、伤愈人员、长期外借人员的复工安全生产知识教育。

6）积极组织开展“人人身边无隐患活动”，制止违章指挥和违章作业，严格执行“安全否决权”。

7）加强对班组安全员的领导，积极支持其工作。对各种安全生产档卡资料应做到制度化、规范化、科学化。

4、班组长的工作方法

1）依靠骨干的方法。班组是一个团队，要将十几人、几十人凝聚在一起，顺利完成生产任务，班组长应充分利用班组“五大员”，采用分工负责、分工不分家的策略。

2）突出重点的方法。每天的工作纷繁复杂，班组长应注意区分主次，优先解决重点问题，重点问题解决了，也就完成当天工作的80％，如果主次不分，很容易造成混乱。

3）抓两头带中间的方法。班组成员有先进的，也有落后的，班组长应重点抓好两个极端的人员，顺带抓好“中游”人员。

4）抓紧解决问题的方法，切忌议而不决，决而不行，行而不果。解决问题要提倡：一要快，二要狠，三要落实。

5、班组长应坚持的安全工作原则

1）坚持以身作则，做好表率的原则

班组长能否以身作则，做好表率，直接影响到班组长安全职责的实现。因此，只有以身作则，身体力行，才能获得职工的支持，才能影响和带动职工共同搞好班组安全工作。

2）坚持“严”字当头的原则

“严是爱，松是害，出了事故害几代”。班组要有严格的制度、严明的纪律、严肃的工作态度。只有“严”字当头，职工的安全意识才能逐步树立起来，违章现象才有可能消除，事故才有可能杜绝。严格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到严而有格，耐心说服，要晓之以理，动之以情而不能压服。

3）坚持奖惩分明原则

奖励和处罚都是一种引导的办法。奖励是正面引导，处罚是告戒人们自觉地反对和制止不安全行为。

4）实行民主管理原则

民主管理的实质是走群众路线，班组长要发动职工参加安全管理工作，行使当家作主的权力。对班组的安全工作要集思广益，广泛征求群众意见。

5）发扬党团员模范带头的原则

“火车跑得快，全靠车头带”，班组的党团员就是组里的火车头。因此，要求党团员不仅在生产上是模范，在安全生产上也要起表率作用，带头学习安全技术知识；带头遵守安全技术操作规程；带头搞好本岗位的安全文明生产；带头执行班组安全生产“互保”制。

6）坚持互相关心、团结友爱的原则

安全生产工作从某种意义上说，是关心人的工作。在生产过程中要做到互相关心、互相帮助，才能避免事故发生。

7）班长日志记录制度

班组记录是班组日常管理的一个重要组成部分，从班组记录中，可以全面了解到班组的的性质和管理状态，在年终评比等活动中，班组记录也是一个重要的评价依据。在发生事故或重大失误时，班组记录是一个重要的原因分析和责任认定材料。

6、结语

班组是企业细胞，班组的安全管理水平，直接影响企业的综合效益；搞好班组安全管理，是保证企业安全生产的基础。企业效益从管理抓起，管理从基础抓起，基础从班组抓起。让员工从内心接受各项规则并自觉执行，也就一定能够避免所有事故的发生。

参考文献：

[1]刘红梅.班组安全管理企业安全的核心［J］.农电管理，2009

[2]王瑞祥.现代企业班组建设与管理［M］.北京:科学出版

社,2007(12).

[3]沈刚，武省敦，叶红.“三讲一落实”创新班组安全管理［J］.中国电力企业管理,2009，

作者：李铭1965.10陕西省汉阴县人，陕西喜河水力发电厂副总工程师。