APN连续性排班在肛肠科应用的效果评估

(整期优先)网络出版时间:2011-09-19
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APN连续性排班在肛肠科应用的效果评估

胡娟宁小娟

胡娟宁小娟

(湖南省郴州市第一人民医院南院肛肠科423000)

【摘要】[目的]探讨APN连续性排班在肛肠科应用的优越性。[方法]在科室人员配置不改变的前提下,将传统周期性排班模式与实施APN连续性排班模式后进行比较,比较从护士自身满意度方面、患者对护理的满意度、医生对护理人员的满意度、整个护理部对肛肠科室的护理满意度、实施APN排班的肛肠科与非APN连续性排班科室护理效果比较几方面进行统计学比较,以评价APN排班模式在肛肠科应用的效果。[结果]实行新的排班模式,护士、医生、患者等对护理的满意度都有较大提高,很好的改善了护理质量。[结论]APN连续性排班是一种高效、科学、可行的排班模式,值得在医院其他科室推广应用。

【关键词】APN连续性排班;肛肠科;护理

APNschedulingcontinuityintheapplicationofimpactassessmentanorectal

HuJuan,NingXiao-juan(ASouthernDepartmentofChenzhouFirstPeople’sHospital,Chenzhou423000)

【Keywords】[Objective]ToexploretheadvantageofapplingAPNcontinuousshiftschedulinginanorectal.[Method]Ontheremiseofthe

numberofofficestaffisfixed,testingthetraditionalperiodicschedulingmodeandAPNcontinuousshiftschedulingmode,makingstatisticalcomparisonoftheeffectsofapplingAPNcontinuousshiftschedulingandnon-APNcontinuousshiftschedulinginnursestaff’sownsatisfactiondegree,patients’satisfactiondegreetonursing,doctors’satisfactiondegreetonursesandthewholenursingdepartment’ssatisfactiondegreetoAnorectaldepartmentnursing,toevaluatetheeffectofapplyingAPNcontinuousshiftschedulinginAnorectal.[Result]ByapplyingthenewAPNcontinuousshiftscheduling,nurses,doctorsandpatientsallapprovedtheenhancementofthesatisfactiondegreeandimprovementofthequalityofnursingcare.[Conclusion]APNcontinuousshiftschedulingisahighly-efficient,scientificandpracticalschedulingmethod,worthapplingandgeneralizinginotherdepartments/sectionofficesinhospitals.

【Abstract】APNcontinuityandscheduling;anorectal;nursing

【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1007-8231(2011)09-1150-02

一直以来,护理工作就是医院工作重要的组成部分。护理人员压力大,护理质量不太让人满意,一直都是护理工作面临的瓶颈,传统的护理方法已经不能满足现在的护理现状,所以为了提高护理质量,提升护理水平,我科决定实施新的排班模式,并取得了一定的良好效果。

1资料和方法

1.1一般资料

我院肛肠科床位为32张,护理人员11名,副主任护师1名,主管护师1名,护师6名,护士2名,助理护士1名,大专学历以上占73%。

1.2排班方法

参照包永兰所开展APN层级排班在急诊科应用中的排班方法[1],结合我院我科实际,修改制定排班方法:护士长根据每位护士的年龄、职称、工作能力等综合能力进行新老、强弱搭配,分层分组管理,将每天上班护士分为A、P、N三班,A班5人(7:30~16:00),P班4人(16:00~23:00),N班2人(23:00~8:00),每班有组长或替班组长组织、监督在班工作,组长由高年资护师或者主管护师担任,并每班配备一名低年资护师或护士。组长负责观察病情开护嘱,安全评估,健康教育,护理质量监督和指导;责任护士负责技术性的专业治疗、护理及指导助理护士的工作;助理护士主要工作为基础护理和非技术层面或低技术层面的操作。

1.3评估方法

1.3.1设计调查表(1)护士自身对护理工作的满意度:分为不满意、一般、满意、很满意。(2)患者对护理工作的满意度:采用刘海军[2]设计的量表根据我科实际修订改良而成,此问卷为半封闭式问卷,问卷分四个部分:一是患者基本情况,包括年龄、性别、付费方式等;二是满意度调查部分,分环境设施、服务态度、诊疗流程、医疗费用和医德医风共五个项目46个指标,采用5级Likert标度法,从非常满意、满意、不确定、不满意、很不满意,分别赋值10、8、6、4、2分;三是患者对上述五个方面的期望值;四是患者忠诚度测量以及意见和建议。(3)医生对护士护理工作的满意度:采用本院自行设计的调查表进行评估。(4)护理部对实行APN排班的肛肠科护理工作的满意度:为本院自行设计的调查表,分为很满意、比较满意、一般、不满意。(5)本科室与非实行APN排班模式科室护理满意度的比较:调查表为本院自行设计。

1.3.2实施方法(1)对本科室11名护士在实行APN排班前后对护理工作满意度进行问卷调查。(2)抽取本院排班前后各120份患者满意度调查表(3)对本科室12名医生在实行APN排班前后对护理工作满意度进行问卷调查。(4)在护理部领导层10人中发放满意度调查问卷。(5)在本科室与非APN排班科室各向患者发放调查问卷100份,分别调查对护理工作的满意度。

1.3.3统计学处理所得数据使用SPSS15.0软件包录入,两组均数比较用配对t检验,计数资料用X2检验,P<0.05被认为差异有统计学意义。

2结果

2.1护士自身对护理工作满意度(表1)

两种排班模式比较,X2=1.22,P<0.05

2.2患者对护理工作的满意度(表2)

2.3医生对护士护理工作的满意度(表3)

两种排班模式比较,X2=2.27,P<0.05

2.4护理部对护理工作的满意度(表4)

两种排班模式比较,X2=1.25,P<0.05

2.5本科室与非实行APN排班模式科室对护理工作的满意度(表5)

两种排班模式比较,X2=16.39,P<0.05

3、结论

3.1从以上调查讨论可以看出,APN连续性排班的确是一种高效、实用、能提高护理质量的排班模式,比传统排班更具优越性、先进行,值得在医院其他科室推广实行。

3.2APN连续性排班能够做到合理安排护理人员,由于每班都有至少一名高年资护师担任责任组长[3],从而一方面体现出了高年资护理人员的技术价值,同时也带动、指导了低年资护士,让她们能在充分做好工作的同时,能快速学到更多的知识。

3.3传统的排班模式是一种非连续性的排班[4],交接班次数频繁,耗时多,护理工作不连续,交接班期间对患者病情观察及护理存在漏洞,患者的需求得不到及时满足,没能及时发现患者病情变化。而APN连续性排班交班次数由原来的5次减少到3次[5],上班时间连贯,增加对病人的直接护理时间,减少了护理安全隐患,让病人能够感受到更加优质的护理质量。

3.4传统排班经常要加班,特别是中午[6],而APN连续性排班工作重组,人力重新分配,工作更具科学性。护士休息时间会相对集中,与家人沟通的时间增多,自由支配时间增多,减少了护士的工作压力,身心健康而满意。工作期间,护士也会因为休息充足,精神饱满,对病人的护理更加细心、周到,病人对护理工作满意度大大提高。护士在护理过程中,减少了护理差错、纠纷的发生,并且有一位高年资护士一起当值,无论是操作技术还是治疗经验都让医生很满意。

3.5APN连续性排班推动了护士层级管理。APN排班不仅仅在排班时间上具有不可替代的优越性,更重要的是体现在护理层级管理的规范上[7]。根据需要,结合护士的工龄、职称、年龄综合评定,按能定岗,每班都有工作认真,技术熟练,具有高度责任心的老护士当班,严把护理质量安全关,同时有老中青的合理结合搭配,避免科内护士年轻化而影响工作,真正做到了“取长补短”,优化护理队伍。

参考文献

[1]包永兰.APN连续排班层级管理模式在骨科病房中的应用研究[J].护士进修杂志,2010,25(10):882-883.

[2]刘海军,徐茂云,刘留宾,魏巍.某医院出院患者满意度调

查分析[J].解放军医院管理杂志,2008,15(8):747-749.

[3]潘玉勤,张霞,郑洪女.APN连续性排班与护士层级管理的实行与效果[J].现代医院,2009,9(8):115-116.

[4]劳丽霞,崔进.APN连续性排班的责任制在优质护理中的应用[J].中国现代药物应用,2011,5(13):125-126.

[5]黄金梅.APN连续性排班的实施与效果[J].医疗信息,2011,4(25):1596-1597.

[6]余洁琼.APN分层排班在临床应用的体会[J].中外医疗,2010,3(19):106-107.

[7]李玲玲.APN排班法在护理管理中的应用[J].中国误诊学杂志,2009,9(32):7911-7912.