机械基础实验教学示范中心建设的研究与实践

机械基础实验教学示范中心建设的研究与实践

张炜

张炜（苏州大学机电学院江苏苏州215021）

【摘要】实验教学在培养学生的实践能力与工程创新能力方面有着重要的作用，特别是在机械专业方面，突破传统的实验教学方式，改变目前的实验模式，是摆在我们面前的一大课题。本文从机械基础实验教学示范中心建设出发，提出了改革实验教学内容、实验教学方法、实验教学手段等的必要性以及方法措施。

【关键词】机械基础、实验教学、示范中心

中图分类号：Ｇ64文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2011）01-037-01

实践教学环节对于工科专业的学生来说，其重要意义无论如何强调可能也不会过分。然而对于我国相当大的一部分高校来说，近一时期来机械类专业实践教学的质量与效果并不理想。机械类专业毕业生的机械基础知识平均水平偏低；机械类专业研究生选题搞无"机"之谈者，也不乏其人。特别是机械创新，还停留在10年前的水平。

是什么原因造成了机械类专业的这种尴尬呢？为什么美妙的机械对学生兴趣的吸引力如此之弱呢？理论教学环节对此固然负有不可推卸的责任，但实验教学环节则更难辞其咎。

机械基础实验教学是培养机械类专业学生理论联系实际，增强实践能力的重要教学环节。我们的实践教学改革必须围绕培养高素质应用型和创新型人才的目标，构建科学合理，有利于学生理论联系实际，掌握符合社会和工作需要的各种实验和测试方法的实验教学类型；也是贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（[2005]1号）的重要措施。

一、机械基础实验教学示范中心建设的重点

苏州大学机械基础省级实验教学示范中心于2007年成立，中心的建设，是以实验教学改革为根本出发点，而实验教学的改革，以独立(单独设立实验课程并给予相应学分)、综合、创新、开放为指导思想,尽量压缩不能引发学生兴趣的验证性、演示性实验。独立开设实验课程所形成的约束力，将使学生必须重视实验课程教学；综合性实验能从总体上提高学生把握机械专业基础知识的能力；创新性实验不仅能提高学生的创新意识和能力，而且能使他们在实验过程中体味、领悟机械的美妙，进而增强对机械专业的兴趣；开放度较高的实验室环境，则能为学生提供较为自由的学习研究空间。现在，实验设备有了较大幅度的更新和充实，也进行了较为系统的整合，教学效果也有了一定的提高，学生对实验教学环节不重视、对实验兴趣不浓的现象也有所改观。

二、机械基础实验教学示范中心建设的创新点

改变以往实验依附于理论课,内容缺乏整体性和系统性,以验证性实验为主,相关课程之间内容重复,与生产实践和当今科技发展联系不紧密,学生学习兴趣不高等弊端。以实验课独立设课为龙头带动了全校实验课程体系、实验教学内容改革和开放性实验的建设,构建了基本实验---提高型实验---研究创新型实验教学体系,综合性、设计性实验课程的比例由26%上升至60%。学生的实践能力和创新能力不断提高。工作重点放在把基础实验课程进行优化，完善机械基础实验课程的教材建设。结合机械基础的实验要求，开发一些自制实验仪器，使学生对理论的知识能更容易理解，也能更好地提高实验教师的主动性与创造性。

（1）综合型实验：打破传统实验随课程进行且多为验证型、演示型的模式，开设实验以综合性为主。学生实验需要涉及多门课程甚至学科的综合；二是必须通过自己动手进行设计或组合；三是考核摒弃标准答案模式，鼓励给出不同见解和合理方案。

（2）创新型实验。规划大量更新实验手段和实验内容，通过机械设计系列组合拼装实验，系列柔性组合夹具、模具、机床等实验，虚拟实验与实习系统实验等完全新型的实验手段，使学生感受创造的乐趣，培养其创新意识，锻炼其动手能力。开放的实验室也将成为学生开展课外创造活动的最好基地。

（3）特长型实验。结合实验教师学科研究长项，在实验教学方向上形成特色，培养学生的一技之长。考虑到目前人才需求的趋势，中心规划建设和实验设备的配置主要考虑学生在系统实验训练的基础上，再根据自己的条件和兴趣获得某一方面的综合素质培养和提高，即具有一定特长。如：强化工程材料学科的教学与硬件配置，通过工程材料综合实验，学生能系统接受这方面的训练，并接触到一些先进的实验设备，学习到一些先进的实验方法，特别适合目前紧缺的机械与材料结合的综合型人才培养。又如：利用我院先进的激光加工与快速成型设备、数控加工中心设备等，强化相关训练，使学生掌握先进的制造技术，以很好地适应市场人才需求。

（4）研究型实验。适当添置一些既有基础性，又能进行科学研究的设备，如试验、检测设备等，主要面向高年级有一定基础的学生开放，旨在更高层次上培养学生的研究能力。有利于因材施教、教学相长和国内外友好学校间的教学交流。

三、机械基础实验教学示范中心建设的意义及推广价值：

创建实验教学示范中心,有利于工程实践教学体系的深化改革,对突出本科实践教学在人才培养中的重要地位起到很好的推动作用;有利于工程实践教学基地的硬件建设加大建设力度,改善硬件条件,以配备适应当前和今后发展需要的新颖的、有一定技术含量的先进设备,为培养学生的创新精神准备必要的条件;有利于促进工程实践教学基地管理规范化。创建工程实验教学示范中心,充分发挥示范中心的辐射和示范作用,对推动相关课程的教学改革、提高教学质量,培养适应国家经济建设与社会发展需要的、具有国际竞争能力的高素质创新性人才都有重要意义。

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注：

本课题项目为2010年苏州大学教改项目，课题名称：机械基础实验教学示范中心建设的研究与实践课题指南编号：2-15，